小学思想品德教学中存在的问题及对策

在小学众多学科教育中,思想品德教学的地位不可小觑。一个人的成长和发展,离不开正确的人生观、世界观和价值观,也离不开思想品德的正确培养和正确引导。从小学开始,思想品德教育已经融入其中,教师应让学生在小学阶段,就逐步加强思想道德和思想品德思想的培养。而小学生无论是认知学习还是思维水平都具有一定的限制,离不开小学教师的正确引导和督促进步。而小学生的德育,常常就依赖于小学思想品德潜移默化的引导和教育,对小学生素质提升、全面发展起着不容忽视的重要作用。     

如何针对小学生语文课堂教学开展感恩励志教育

随着当前教育教学的不断发展,学校不仅要教授学生文化知识,还要培养学生形成良好的品德,所以在小学阶段的教学中开展感恩励志教育,引导学生发现生活之中的感恩,帮助学生树立正确的三观,形成一个健康的心理,有利于学生后续综合能力的发展,还可以促进语文学科的发展。对此,教师可就如何在小学语文课堂开展感恩励志教育这一问题进行阐述。     

学生感恩意识培养的实践与措施研究

目前许多小学生都是独生子女,在家庭、社会、学校的影响下缺乏感恩意识。小学阶段学生的三观初步形成,若不及时加强感恩意识的培养工作,会让学生难以树立正确的价值观及人生观。小学生感恩意识的培养是校内德育工作的重点内容,同时也是学校落实素质教育的基本要求。学校可采用情感投入策略,引导学生积极参加活动,充分发挥榜样作用等策略培养学生的感恩意识。     

小学语文教学中存在的问题与策略探析

<正>语文是人们在生活中最普通、最重要的交通工具,也是人类文化的重要组成部分。因此,提高小学语文教育教学是一个刻不容缓的任务。教育教学质量是学校整个教育过程的生命线,是整个教育系统中的重中之重。小学生正处在培养价值观、人生观、兴趣爱好、创新意识、情感态度的最佳时期和关键阶段。因此,提高小学语文的教育教学质量,不仅仅是能够为小学生开辟出通往社会、面向生活广阔的道路和空间,还能够直接影响小学生     

谈运用恰当方法上好小学思想品德课

小学阶段是向学生进行德育教育的起始阶段,也是学生树立正确人生观、价值观、世界观的重要阶段。尤其是小学思想品德课更是对小学生进行政治思想教育的重要阵地。因此,作为教思想品德课的教师要认真学习课标,深入理解教材,才能上好思想品德课。要让小学生将来成为诚实和富有责任心的人,重在加强学生健康、向上的品德的培养。     

小学语文阅读教学的德育渗透

现阶段,我国新课标教学体制改革逐步深入,就小学教育而言,由于小学生整体身心发展有待完善,实际语言表达能力、语言组织能力以及思想观、价值观、人生观等方面还需要进一步的引导,因此,这一时期的语文教学显得格外重要,要想确保小学生良好健康地发展,授课教师务必在利用阅读教学培养小学生语言表达、语言组织等能力的同时,对其思想价值观念进行引导。主要就小学语文阅读教学中德育渗透的有效策略进行分析,望对未来小学语文阅读教学中德育渗透教学的有效开展提供相应借鉴。     

小学生感恩意识的培养

现代小学生很多都是独生子女,在家中备受亲人的宠爱和呵护,导致其在生活中缺乏感恩意识,不懂感恩和付出,这不但不利于提高小学生的综合素质,还不利于其树立正确的人生观和价值观。所以,加强对小学生感恩意识的培养,既是学校思想道德教育工作的重要内容,又是学校开展素质教育的必要手段。     

加强小学教育教学管理的有效性的策略探索

小学教育管理应当注重培养学生的综合素质和行为习惯,由于小学阶段的学生自主能力较差,但其可塑性较强,所以教师可以抓住学生的这一性格特点来做好教学管理工作。将教学管理工作当作一项重要的任务,这样既是对教学活动负责,又是对小学生负责。小学教育应当注重培养小学生的思想观、价值观及人生观,这是广大教育工作者应当长期思考的问题。小学教育不仅仅要局限于理论教学,更要注重其行为习惯和思想素质的培养,只有这样才能够培养出高素质人才,针对加强小学教育教学管理的有效性等内容进行具体分析和论述,希望能够为小学教育带来一些帮助和启发。     

浅析感恩教育在小学语文教学中的渗透途径

感恩是中华民族的传统美德,也是一个小学生应该具备基本道德。但是,在目前以应试教育为主导的课堂教学模式下,小学生的思想道德课不仅课时少,而且很难全面达到德育的教学目标。而语文教材中却大量渗透着感恩元素,如果语文教师能够深入发掘并合理利用,不仅能够达到预期教学目标,而且对学生的感恩教育也会发挥巨大作用,达到促进学生全面发展的最终目标。介绍了小学语文教学与感恩教育之间的关系,并且探索了切实可行的小学语文教学中实施感恩教育的路径。     

新时期小学思政教育的有效性探究

众所周知,小学阶段的学生思想发育还不够成熟,还没有完全的行为能力。所以对小学阶段的思政教育是非常重要的。在新时期教育的前提下,教师必须重视小学生的思想政治教育,将思想政治教育落实到小学的实际教学过程中去,采取有效的措施,去提高小学的思政教育质量。