班主任工作漫谈

<正>有人说:班主任是世界上最小的主任。也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。生活好像万花筒,班主任的生活则像一个五味瓶:酸甜苦辣咸,五味俱全。几年的班主任工作,我感慨良多,有几分劳累,几许收获,咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。班主任工作具有很大的挑战性,虽然比较繁琐,但却避免了简单重复。与其他的"主任"不同,班主任每天面对的是一群稚气未脱的孩子,他们有着不同的性格和思维习惯,要想成为他们的朋友,使他     

问班主任工作为何“务”——班主任工作漫谈

<正>班主任,通称"老班",一般来讲,是学生上学期间最"惧怕"和"敬畏"的,毕业之后记忆最深刻、也是最亲切的。那么,班主任的任务是什么?如何准确把握班主任的职责,做好一名班主任?下面我结合自己的工作实践来谈谈自己的感悟。感悟一:要想当好班主任,先要正确认识班主任的权责我认为,要做好班主任就要先搞清楚班主任的权责。也就是说,班主任到底是干什么的?与学科教师有何不同?只有弄明白了这个问题,才能当好班主任,才能有目的、有重点     

快乐面对 睿智探索——班主任工作艺术漫谈

作为班主任要以一种良好的心态,快乐地面对班级管理的种种挑战,睿智地探索班主任工作的艺术:该微笑时就微笑;该放手时就放手;该出手时就出手。总之,班主任要不断探索工作艺术,注重工作技巧,在学习中实践,在实践中创新,使班主任工作行之有效,事半功倍。     

以人为本,用心浇灌,静待花开——初中班主任工作漫谈

班主任工作既是一门艺术,又是一门学问,是学校工作的重要组成部分。本文主要从作为一名班主任要以人为本,对学生要有爱心,耐心,信心,责任心,上进心五个方面谈谈如何做好初中班主任工作。     

班主任工作研究——班主任工作阶段性总结

班主任是学校教学管理的重要参与者,对学生的学习、成长有着不可替代的作用,新时期班主任工作既面临着机遇,同时又存在着挑战,需要我们对新时期教学现状进行全面的分析,找到其中的机遇和挑战,对症下药,从而提高班主任工作的质量和效率,为学生快乐成长、成才提供正确的方向和保障。本文主要是对班主任工作的简单分析和研究,希望可以起到抛砖引玉的作用。     

班主任工作浅析

班主任工作是一项事无巨细、千头万绪的大工程,是学校领导实施教育的主战场,是班集体的灵魂,是班级工作的组织者、教育者及领袖。对于学生的学习和成长有着至关重要的作用。所以作为班主任,一定要有高尚的师德,还要有较强的工作能力,发挥学生主动性,构建班级领导班子,树立良好班风,把握好严宽尺度,培养学生的自信,进行赏识教育,做到因班制宜、因生制宜。     

班主任工作心得

职业教育是我国教育事业的重要组成部分,他培养的专门人才将是当前企业生产的主力军,承担着国家建设的重要任务,因而,要保证学生培养的质量。而班主任对学生的发展有着极为重要的意义,班主任是班级工作的组织者,班集体建设的指导者,是学生思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是学校领导完成教学工作计划的得力助手。面对新形势,如何做好职业学校的班主任工作,探寻有效的学生管理模式,实现职业教育的育人目标,具有重要的理论意义和实践价值。     

班主任工作之我见

一般来说,在教学活动开展过程当中,班主任肩负着非常光荣及神圣的使命,尤其是低年级学段。在实际的工作过程中,对于低年级学段的学生而言,在实际的学习过程中,对班主任的依赖性更强,这样就要求班主任不仅要做一个好老师,还应成为学生的益友,只有这样,才能在保证班主任各项工作顺利开展的同时,还可以引导学生健康成长。     

班主任工作心得

<正>班级是高校额重要组成部分,班级管理是高校管理的主要阵地;班主任是班级教育和管理的领路人。在贯彻党和政府的教育方针、落实学校教书育人工作、引导学生全面发展等方面起着十分重要的作用。本人从以下五个方面讲述工作心得:1品德教育,让学生树立崇高的理想班主任应具备较高的政治素质和品德修养,做到身正为范,为人师表。用端正的品行和文明大方的言谈举来止塑造自身的人格魅力。同时作为高校人文素质教育的重要推动力量,必须加强自身人文素质     

班主任工作指导书

福建建筑工程专科学校制订的《班主任工作指导书》,包括班主任工作指导纲要、阶段教育、常规工作、不同年级学生特点及思想政治工作重点等内容。本刊摘要刊登的是各年级学生特点及思想政治工作重点部分。