浅析太极拳文化在发展认知中存在的困惑及其对策

本文简要从我国太极拳文化发展的历史和现状,以及海内外对太极拳文化认识方面存的差异,针对人们在太极拳文化发展认知中存在的问题提出了一些对策。     

高校太极拳教学落实德育工作的实施路径分析

太极拳作为我国传统文化的瑰宝,具有优秀的文化底蕴和丰富的德育价值,高校在落实德育工作中,应把握太极拳这一民族传统文化的代表,贯彻落实“立德树人”根本任务。本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法对高校太极拳教学落实德育工作的实施路径进行分析,研究认为：高校太极拳教学落实德育工作的必要性包括贯彻落实“立德树人”根本任务,弘扬中华民族优秀传统文化,丰富学校德育工作内容和形式;高校太极拳教学落实德育工作中存在的问题包括部分教师德育意识亟需增强,太极拳教学过程中德育渗透不足,太极拳教学环境缺乏德育氛围;针对以上问题提出实践路径,包括强化太极拳教师德育意识和能力,在太极拳教学目标和内容中突出德育理念,在太极拳教学环境中营造德育氛围。     

高等农业院校双语教学存在问题与改进方法

高校开展双语教学是教育改革的方向。对高等农业院校在开展双语教学过程中的课程设置、教材、师资、教学方法、学生外语水平等存在的一系列问题进行了分析探讨,并提出了相应的改进方法。     

促进高校太极拳发展的影响因素及对策

太极拳是一项历史悠久、内涵丰富的传统体育项目之一,随着高校体育教学改革和终身体育思想的贯彻,太极拳凭其独特的健身价值和技艺性,以及对场地与器材的简易性要求等特征,在高校得到广泛性的开展。然而在高校太极拳教学中重形而忽内涵,教师和学生对太极拳的理解存在局限性,教学质量未达到理想效果。本文从影响太极拳发展因素着手,分析其影响原因,并提出可行性的发展对策。     

探析二十四式太极拳的简化教学

太极拳是中华武术中的瑰宝,历史文化源远流长,具有很高的历史文化研究价值。修练太极拳能够延年益寿,增强体魄。所以,太极拳越来越受到人们的欢迎,国家也规定大学一年级第一学期开设太极拳,以增加学生们的体魄,愉悦学生们的身心。但是,太极拳种类繁多,进入课堂的时间也不长,这就给太极拳授课的老师带来了许多教学上的不便,从而不能很好地开展太极拳的教学工作。本文从研究二十四式太极拳为出点,探究出适合课堂教学的方法,以帮助老师和同学们更好的练习太极拳。     

基于多元智能理论与高校太极拳教学策略分析

多元智能理论是美国著名的教育心理学家霍华德·加德纳提出的教育心理学理论,为开展多种智能综合教育提供了指导。在高校太极拳教学中基于多元智能理论进行的策略改进和调整,就是为了基于学生的多种智能进行定性和开发,确保太极拳教学成果有更大的提升。本文探究太极拳教学中要重点开发的几项智能点,为确保教学成果的最大化提供了实际借鉴。     

对八法五步太极拳阶段式练习方法与步骤的探析

八法五步太极拳是国家体育总局经过多方面调查与研究,创编的一套比二十四式太极拳更简化的基础太极拳.大学生经常练习八法五步太极拳,能够促进其身心健康的发展.经过长期的教学实践并且收到教师的教学反馈,发现八法五步太极拳阶段式教学方式比其他教学方式效果更为显著.本文从教学角度分析其教学特点及步骤,将教学阶段分为引导教学阶段、基...     

论高校太极拳的整体教学和分解教学

太极拳是我国传统的体育项目之一,二十四史简化太极拳是太板拳走进高校的典范,本文通过对高校太极拳的教学进行分析,探讨在大学生学习太极拳的过程中,采用整体教学法和分解教学法,对学生的不同学习效果进行研究,以期寻找适合大学生学习太极拳的理论方法,为更好地提高高校太极拳教学效果做理论支撑,同时也能为太极拳在全国普及做铺垫。     

探究二十四式太极拳创新性教学方法

太极拳从神秘到普及,从招收门徒到现在作为体育项目,广泛应用于大学体育课堂以及社区的体育锻炼。目前,二十四式太极拳的教学方法相对传统,相对形式化,违背了太极的规律及特点,传统的教学无法让学员掌握太极拳运动的精髓,学生学习起来枯燥乏味,教师的教学也显得有些吃力。本文通过对二十四式太极拳的特点进行分析,研究具有创新性的教学方法,改善教学效果,提高教学质量。     

基于创新型人才培养的生物化学教学实践与体会

生物化学是农业院校生命科学相关专业的一门专业基础课。为探索并建立一套适于创新型人才培养的生物化学教学理念和教学体系,提高农业院校广大教师的生物化学教学能力和教学水平,并为新形势下全面发展的素质教育奠定基础,结合作者十五年的生物化学教学经验,从教学理念、教学方法、教学内容和教学手段上进行深刻反思,在此基础上对教学实践和个人体会进行全面和系统的总结。     

从太极拳技术演变的历史谈太极拳的起源与发展思路

太极拳作为中国的传统体育项目,其起源至今仍存在多种说法。太极拳起源的探索长期陷入神仙崇拜、主观推断、人物附会的情况。本文从太极拳的技术演变历史来推测太极拳的起源,分析新形势下太极拳的发展思路。     

改革开放30年农业院校食品安全的教学与科研发展状况

为了解中国改革开放30年,农业院校食品安全的教学与科研发展状况,介绍食品质量与安全专业的教学、科研和机构设置。食品质量与安全专业已经成为我国高等农业院校的特色专业,该专业成为培养食品质量与安全领域高素质人才的基地,成为食品质量与安全领域科技成果的主要产出单位。     

太极拳教学训练刍论

太极拳是一项既可健身又可健心的复杂运动,故在教学训练中方法也是多样的,研究者对它的研究也是比较多并深入到了各个方面。本文通过阅读近年来大量与太极拳教学训练有关的文献资料,力求在其教学训练总体方面有一个系统性概括。     

工程教育认证背景下地方农业院校食品科学与工程专业建设的思考——以新疆农业大学为例

工程教育认证是培养人才的重要途径,本文以新疆农业大学食品科学与工程专业建设为例,从目前我国地方农业院校食品科学与工程专业人才培养中存在的问题入手,通过对教师队伍建设、校企合作平台共建、人才培养模式改革进行探索与思考,以期不断提高我国地方农业院校食品科学与工程专业人才的培养质量。     

健康老龄化背景下太极拳运动在老年人群体中的推广

在健康老龄化的背景下,本文利用文献资料法和逻辑分析法科学研究方法等,浅谈太极拳运动对老年人身体健康和心理健康所产生的影响,分析目前在太极拳运动宣传推广过程中存在的问题,并提出未来发展以及推进的对策,目的在于为老年人开展太极拳运动锻炼创造良好的社会服务,以期进一步改善中国老人的身心健康和生命质量,继承和发扬我们的中华优秀传统体育项目,同时也希望能够加快我国的健康老龄化进程,提高健康老龄化的发展质量。     

非物质文化遗产视角下高校太极拳的传承与保护研究

太极拳是中国传统体育的重要内容,对于人体健康大有益处,由于太极拳自身的柔和舒缓的拳法特征特点所致,使得练习太极拳的人以高龄人为主,因而在高校体育中引入太极拳课变得更加困难.通过太极拳在高校文化传承与保护的背景、内容出发,梳理产生的相关问题,发现:应试太极拳实践内容会降低学生兴趣,不利于太极拳博大精深的文化精神的传播和传...     

将传统武术引入体育选项课教学

昆明理工大学从2002年开始在体育课教学中试行体育选项课。武术选项课内容仅规定了一些国家颁布的套路项目,而我们根据学生兴趣与具体情况,将传统武术中实用性极强的八卦掌、形意拳、通背拳、孙氏太极拳等拳种引入了体选课项目。十年实践证明,这一教学改革深受学生欢迎和喜爱,收到了显著成效。     

全民健身视域下陈式太极拳的价值及发展途径

中国传统武术文化包罗万千，是现代居民开展体育运动、强身健体的选择之一。陈式太极拳作为传统武术之一，在全民健身中同样价值匪浅。本文首先简单介绍了我国居民体育运动基本情况；然后讲解了陈式太极拳的发展历史和特点，并对其在运动健身方面的价值进行了概述；最后，本文针对全民参与体育运动背景下陈式太极拳的发展提出了一些建议。以期为提高我国全民健身运动普及，从而提升我国居民身体素质提供新的思路。     

体悟中国传统太极拳的魅力

本文通过文献资料法及自己习练太极拳的体悟对太极拳的拳架的习练和太极拳文化的学习来阐述太极拳的特色和作用,在全民健身中魅力不衰的太极拳对人民的健康和身心和谐起到了真实而重要的作用,建议国家扶持发展太极拳运动,走竞技和传统太极拳的并行发展之路,既要让中国的太极文化发扬光大,要又让科学神奇的太极拳武技走进奥运的殿堂。走出一条太极拳健身、养生、去病又能体现它的最高竞技价值之路,让太极拳魅力四射,造福人类。     

体育学理之探究———关于运动技能教学原理的分析

在进行体育教学的时候,存在很多问题,而这些问题的主要根源便是源于运动技能的一些教学理论存在不足。在平时的教学中,老师和学生都没有足够的重视理论,并且教研的时候对于教学理论的研究也不够深刻。理论的不明确也直接导致了体育教学不够明确,其使命更是难以实现。本文主要研究了体育教学中的一些比较常见的运动技能,根据其规律进行了原理的分析。