计算机编排课程表的实现过程及其合理性讨论

本讨论计算机技术在学校课程表编排中的应用,对课程表编排过程中如何实现、如何达到合理性进行了讨论。     

计算机辅助排课系统的数学模型的建立

讨论了计算机辅助排课系统核心问题的数学解决方法，详细描述了建立以矩阵计算和排列组合为基础的数学的过程，提出了两种计算机求解方法，提出了此问题与计算机中的任务调度管理的相似之处，以及软件的扩展、改进方向。     

计算机编排课程表的实现过程及其合理性讨论

本文讨论计算机技术在学校课程表编排中的应用,对课程表编排过程中如何实现、如何达到合理性进行了讨论.     

充分利用资源 科学合理排课

在学校规模不断扩大而教学资源相对紧张的形势下 ,结合排课经验 ,论述了如何充分利用有限的资源 ,合理编排课程表 ,提高办学的效益 .     

循环赛通用编排方法研究

文章运用文献资料和理论研究法,对循环赛各种编排方法进行了研究,提出"循环赛通用编排方法"是一个复合方法,其中包含了"轮次编排"、"主客编排"及"平衡场地编排"三种方法,并给出了"循环赛编排表"和偶数队时"平衡场地编排表",以及编排表的生成方法,还提出统一循环赛编排的建议.研究结果可以提高循环赛编排的通用性,有助于循环赛制有序、合理及规范地进行;补充、完善循环赛编排方法理论,为循环赛编排方法的理论教学提供参考和理论依据.     

在学校球类竞赛中推广积分编排赛制面临的问题与对策

对于参赛人数众多的赛事,如何保证参赛方的参与性,靠以往淘汰赛和循环赛不是最好的解决办法,只有积分编排赛制才能很好地解决参与性问题。目前,积分编排赛制只是在棋类比赛中被广泛运用。一种竞赛方法不是只能限制在某类竞赛项目上。可以借鉴棋类积分编排赛制的成功经验,将其移植到其他体育竞赛项目上。     

计算机控制系统采样顺序的编排及实现

计算机控制技术作为现代高新控制技术在工业自动化控制系统中得到极其广泛的作用。在多路模拟量计算机控制系统中,在确定采样频率后,为保证信号不失真,就必须合理安排采样顺序。章给出了采样顺序编排的原则、方法及程序框图,实现了计算机对采样顺序的编排。     

循环赛中倒轮次编排方法的研究

已有循环赛轮次编排方法,不能满足自动化编排的需要.文章提出了"倒轮次编排方法",可以同时解决循环赛轮次编排中的多种需求问题,满足不同项目赛会制循环赛的轮次编排需要;统一循环赛轮次编排方法,使循环赛的编排秋序更加公平合理.     

循环赛主客编排研究

为了解决球类循环赛主客交替平衡问题。笔者通过互联网文献资料查询,研究出了一种称之为"国际象棋棋盘法"的方法。这种方法可以补充完善球类循环赛轮转编排法;且简单易行,便于推广;可以为计算机主客编排算法提供理论依据;同时,由于完善了球类循环赛轮转编排法,使得球类循环赛轮转编排法也能通用于棋类循环赛,并能更好的满足棋类循环赛的需求。     

论循环赛“贝格尔编排法”

循环赛的赛程安排存在多种编排方法。但可以归结为两类：一类是每次轮转一个位置的方法,能够满足合理赛程的需求;另一类是每次轮转多个位置的方法,能够满足＂先后交替＂的需求。＂贝格尔编排法＂是目前唯一在循环赛正式比赛中使用的可实现＂先后交替平衡＂的一种编排方法,同时,在实际运用中可以直接套用。当然＂,贝格尔编排法＂还需要改进。希望通过文章的描述,能为研究者们提供参考。     

基于集合论的自动排课算法研究

在对课程表进行充分剖析的基础上,建立了课程表的基于集合论的数学模型,并根据该数学模型给出了排课算法,建立了排课算法的计算机实现过程,经实验证明,该模型可以有效的解决排课过程中的各种冲突,完成课表的自动、合理的编排过程.     

基于遗传算法的排课问题研究

以黄河水利职业技术学院教务排课为对象,利用遗传算法自适应、随机搜索和高度并行的特殊功能,近似求解排课这种带有约束的多目标优化组合问题。对排课问题的实质、遗传算法的编码方案、交叉方案和冲突检测等操作进行了研究。     

遗传算法在求解时间表问题中的应用研究

时间表问题（TTP）是一类特殊的资源调度问题，属于NP完全问题．排课问题是时间表问题的一个实例，属于多目标优化问题，本文给出了其数学模型．由于遗传算法具有良好的全局搜索能力，在优化问题中有着广泛的应用．本文根据排课问题的特点对普通遗传算法作了改进，设计了一种新的染色体编码方法，通过线性加权法将各目标优化函数进行整合转化成为单目标优化问题，并将此作为遗传算法的适应度函数．最后给出了一个计算实例，用MATLAB进行了仿真，算法最终收敛到稳定状态，所得的结果能够满足要求．     

科学构建五年制高等职业教育课程体系

课程体系建设是实现培养目标的基础性工作,五年制高等职业教育的课程体系建设要树立“对科学精神与人文精神全面把握”的基本理念;遵循统筹性、基础性、综合性、实践性原则;合理搭建课程体系的基本框架。     

汉语国际教育本科专业中华才艺课程体系研究

中华才艺课程在海外汉语教学中占据着十分重要的地位,针对国内汉语国际教育本科专业中华才艺课程存在课程目标不明确、课程性质定位与实际需求不符合、课程内容不确定、课程考核方式不科学的现状,试图从中华才艺培养的可展示性、实践性和持续性等角度出发,建立一个科学有效可操作性强的中华才艺课程体系,并提出了与之相关的考评模式、实验室建设模式。     

高职学生创新精神培养与隐性课程建设初探

高职学生创新精神培养是我国高职教育的一项重要任务。创造性绝不只是一种智力特征,更是一种人格特征,一种综合素质。校园物质环境以隐性的方式影响着学生的发散性思维习惯,学校规章制度影响着学生个性的发展,师生关系影响着学生的自信心、人格和冒险精神,校园文化建设可以激发学生的兴趣和实践精神,这些对学生创造性培养具有重要作用。     

如何做好模具专业专科学生的课程设计

模具专业专科学生的课程设计对于今后的毕业设计及工作起着重要的作用,但是由于一些影响因素的存在,使得课程设计这项工作面临很多问题,针对这些具体问题,应从诸多方面努力,使其得以解决。     

基于精品课建设的土木工程材料课程体系构建

精品课建设是当前国家实施卓越工程师培养计划,深化高等教育改革,全面促进教学质量提高的重要组成部分.笔者从精品课建设中师资队伍建设、理论教学、实践性教学、网络教学资源建设及教材建设等几方面论述了土木工程材料课程创建精品课课程体系构建的策略.     

以就业为导向的计算机网络课程体系的构建

通过对高等职业教育课程设置原则的阐述和就业岗位群需求状况的分析,提出课程体系结构的建立方法,实现各阶段计算机网络课程群在整个课程体系中的分布设置,并总结了问题和不足。     

我院《计算机文化基础》课程建设与改革

介绍高校计算机基础教学基本目标和计算机教学的第一个层次 ,对我院《计算机文化基础》这门课的课程建设与改革进行了分析、总结