浅析企业核心能力的构建

核心能力是企业取得和保持长期竞争优势的源泉。越来越多的企业开始尝试开发和构建自己特有的核心能力。本文简要地阐述了核心能力的含义、特性及对企业的重要意义 ;论述了企业构建核心能力的一般思路和两种通用模式 ,即内部培育模式、外部获取模式 ;从战略和战术两个层面分别提出了几种构建核心能力的具体方式。     

建筑施工企业核心竞争力结构模型构建及实证研究

核心竞争力是企业可持续发展的重要能力,为实现对建筑施工企业核心竞争力结构及作用机理的有效认识,运用价值链和软实力理论构建了包含基于软实力的核心层、基于业务能力和辅助能力的实现层和表现层的建筑施工企业核心竞争力结构模型;通过实证研究,认为建筑施工企业核心竞争力包含企业内部建设能力、社会责任承担能力、材料与工程管理能力、资金运作能力、职工素质水平、领导及决策能力、工作氛围与条件、社会评价与声誉、前期准备与规划能力、长期合作伙伴、关系协调能力和企业外显实力这十二个因子,验证了建筑施工企业核心竞争力结构模型具有较强的解释与概括能力,理清了建筑施工企业核心竞争力的内部结构.     

高技术企业核心竞争力评价

企业的核心竞争能力日益受到管理理论界与实践界的关注．从高技术企业核心战略能力。核心技术能力，组织界面管理能力和核心营销能力四个方面构建了高技术企业核心竞争力的指标评价体系．     

关于企业核心竞争力构建的几点思考

企业核心竞争力是企业长期形成的,蕴涵于企业内质中的,企业独具的,支撑企业过去、现在和未来竞争优势,并使企业在竞争环境中能够长时间取得主动的核心能力。企业核心竞争力的构成要素包括新技术开发能力、战略决策能力、市场营销能力、协调统筹能力和市场应对能力。为保障企业核心竞争力的建立,必须构建创新动力机制、创新运行机制、创新发展机制、创新竞争机制和创新人才机制。企业核心竞争力的构建途径包括专业化、多元化、并购重组和战略联盟。     

略论企业核心能力的识别

企业的核心能力是保持竞争优势的力量源泉，也是取得超额利润的重要途径。面对我国加入WTO与外国企业同台竞技的形势。很有必要认识企业的核心能力。文章试从核心能力的特征出发。较为深刻地论述了识别企业核心能力的内涵、特征、意义及主要方法。     

基于物元分析理论的建筑企业EPC工程总承包能力评价研究

EPC工程总承包能力水平参差不齐,成为我国建筑企业进入国际工程高端市场和持续发展的绊脚石.鉴于国内大多数学者将EPC工程总承包能力作为建筑企业核心竞争力进行研究存在不足,首先从工程总承包企业的业务内容角度出发,分析得到EPC工程总承包能力是工程总承包企业核心业务能力的实质;然后进一步分析EPC工程总承包能力的特征和内容,构建了评价指标体系;借用物元分析理论,提出通过计算评价指标与能力成熟度各等级的关联度系数来确定企业EPC工程总承包能力水平的评价模型;最后用案例验证了所提研究方法,并对企业提升EPC工程总承包能力给出相关建议,旨在为工程总承包企业了解和提升EPC工程总承包能力提供一种有效手段.     

我国零售企业构建核心竞争力的基本思路

提出了提升我国零售企业竞争力的基本思路,为使我国零售企业在激烈的市场竞争中保持长期竞争优势,获得稳定的发展能力,要从战略层次、组织层次、技术层次3个方面构建其核心竞争力.     

企业核心竞争力的构建条件分析

企业核心竞争力是企业在多种核心能力(资源,管理,技术,创新,生产,营销)的基础上形成的具有持续性特别竞争优势的竞争力.文章从企业核心竞争力的形成过程出发,探讨了企业核心竞争力的构建条件.     

黑龙江省工业企业自主创新能力综合评价

自主创新能力是提升工业企业竞争力的核心,与沿海省份相比,黑龙江省工业企业自主创新能力存在差距,需要进一步完善与提高.从自主创新指标体系构建原则出发,建立一套自主创新能力评价指标体系,并利用熵权系数法对黑龙江省工业企业自主创新能力进行综合评价,分析黑龙江省大中型工业企业自主创新能力现状,提出提高黑龙江省工业企业自主创新能力的对策和建议.     

论我国中小企业核心能力的培育

分析了企业核心能力的特征,指出了培育我国中小企业核心能力的必要性与迫切性,提出了培育中小企业核心能力的几条途径。     

高职高专类学校包装技术与设计专业课程体系的构建

从企业招聘的需求和技能要求看,包装技术与设计专业毕业生应掌握三种核心职业能力,即包装装潢设计能力、包装结构设计能力和包装材料与检测。围绕这三大核心职业能力,高职高专类学校应按照由低到高的进阶式能力要求构建包装技术与设计专业课程体系,以培养合格的包装企业技能型应用型人才。     

企业核心竞争力的构建条件分析

企业核心竞争力是企业在多种核心能力（资源，管理，技术，创新，生产，营销）的基础上形成的具有持续性特别竞争优势的竞争力。文章从企业核心竞争力的形成过程出发，探讨了企业核心竞争力的构建条件。     

完善我国国有企业绩效评价体系的研究

通过分析我国国有企业评价的现状,指出了当前我国侧重于财务指标的评价体系存在的问题,进而从国有企业战略和战略管理的高度,提出了基于提升企业核心竞争力和长期发展能力的完善我国国有企业评价指标体系的构建思路：引入EVA,改进现有财务评价指标,构建辅助评价指标,增加反映国有企业长期发展能力的评价指标。     

建筑企业价值链核心增值能力评价

为了提高建筑企业竞争实力,采用多层次模糊综合评判法构建模糊综合评价模型,研究了建筑企业价值链管理总体模型并对其进行优化,分解价值链核心能力各构成要素,形成评价指标体系来评价建筑企业价值链的核心增值能力.研究结果表明,该评价可以测算出企业核心增值能力的强度和各构成要素对核心能力的影响程度.     

提高我国企业核心能力的思考

本文对企业核心能力的内涵进行了简洁的描述 ,分析了我国企业在发展核心能力中存在的各种问题 ,并提出了增强企业核心能力相应的对策     

谈我国企业核心竞争力的培育

核心竞争力是当前的一个热点研究课题，也是企业生存和发展的永续之道。本文仅从微观管理角度，既借鉴国外学者的研究成果，又联系企业的实际，对我国企业核心竞争力的培育问题，展开研讨。核心竞争力是企业逐步形成的一种战胜竞争对手的根本能力。它是别的企业不可能学会或模仿的深层能力。开展核心竞争力培育的研究，不仅关系到企业的生存与发展，而且关系到一个国家的综合国力的强弱。     

基于动态能力的协同知识创新体系结构模型

在分析基于动态能力的企业协同知识创新系统内涵、开展系统需求问卷调查及分析国内外相关系统模型优缺点的基础上,提出了基于动态能力的企业协同知识创新系统的体系结构模型。该模型由5个层次组成,具有层次结构清晰、分工明确、上下层之间目标与支持配合作用明显、系统集成性好和技术支持服务能力强等特点,可强化协同知识创新各主体的协同作用和新知识的螺旋创造效果,从而有效提升核心企业与协同链整体的动态能力和持续竞争优势,为我国企业协同知识创新系统的构建提供了理论依据和参考模型。     

校企合作构建高职教育职业核心能力培养模式

以提升高职教育职业核心能力为目的,探索构建高职教育职业核心能力培养模式.针对建筑类高职学生的职业核心能力培养存在脱离职业岗位属性和职业能力不足的问题,通过建立校企合作联合育人机制,从培养"双师型暠师资队伍入手,以校企共谋人才培养发展战略、共创高职教育职业核心能力课程、共建校企合作实习和创业基地建设为内容,构建高职学生职业核心能力培养模式,更好地为企业和社会服务.     

价值链视角下中国通信制造业转型升级研究

为增强我国通信制造业在全球市场中的核心竞争力,分析发展现状,探讨我国通信制造业转型升级的必要性;基于价值链理论与核心-边缘理论,研究适合我国通信制造业实情的转型升级路径,即核心企业选择构建国家价值链的跨越式转型升级路径,边缘企业选择嵌入全球价值链的渐进式转型升级路径,给出了相应对策。     

房地产开发企业核心竞争力识别

核心竞争力是企业竞争优势的动力来源,为了对房地产开发企业核心竞争力进行有效识别,以系统整合的观点,借助企业价值链和供应链等分析工具,构建了包括基础层、核心层和表现层的结构模型.然后以陕西省的房地产企业为例进行实证研究,结果显示房地产企发企业核心竞争力由物业产品保证、资本运筹、人力资源、项目盈利保证、社会关系、组织管理、战略管理、市场推广、企业文化十个方面的关键能力构成,验证了房地产开发企业核心竞争力结构模型具有较好的解释能力,准确的识别了房地产开发企业核心竞争力.