对女性就业歧视问题的伦理思考

针对就业过程中存在的歧视女性现象,分析了女性遭遇性别歧视的历史和现实的原因。认为女性的就业不仅关系到女性的发展,更会影响民族的强盛和社会的进步。提出加强制度伦理建设及企业伦理和科技伦理建设,消除就业过程中的性别歧视现象。     

女性就业性别歧视的原因及对策探析

过分强调经济的发展,往往会忽视社会均衡发展的重要性,导致各种社会问题纷纷显现出来,其中较为严重的是就业问题。通过分析女性在就业机会、职业待遇、职业生涯发展中所遭遇的性别歧视,追溯了产生这些现象的根源,提出从转变观念、多渠道拓展女性就业面、完善相关法律法规、规范企业用工制度以及提高女性就业能力等途径改善当前女性的就业形势,创造和谐的就业环境,推动社会全面进步。     

浅析现代日本女性的就业情况以及对我国的启示

日本女性就业缓解了日本社会少子高龄化日益严重导致的劳动力不足问题。日本政府通过制定保护女性职业发展的政策,奖励扩大女性就业的企业,鼓励男性分担育儿责任等一系列政策来促进日本女性就业,帮助日本女性兼顾工作与育儿,并取得一定成效。中国在"全面二孩"的人口政策实施后,也将面临女性就业方面的问题。日本缓和女性就业与育儿矛盾的一系列政策对中国有一定的启示。     

试析英语谚语中的性别歧视现象

谚语作为一种社会变体,它反映了社会风俗和文化观念。由于人类文化中包含着女性歧视,因而英语谚语中也存在女性歧视的成份。分析了英语谚语中的性别歧视尤其是对女性的歧视现象,探讨了造成女性歧视的文化根源和社会根源。正确认识和理解英语谚语中的性别歧视现象,有助于提高学生的英语应用能力,避免在对外交往中因使用英语谚语不当而发生跨文化交际冲突。     

构建中职教育质量控制体系,提升中职学生综合职业能力

只有在"以就业为导向,以服务为宗旨,以能力为本位"的基本理念下,面向市场,为学生发展和社会需要而设计,构建中职教育质量控制体系,有效地全面提升学生职业能力,中等职业教育才能够持续创新、发展。     

高职院校大学生就业价值观问题的诊断与对策

当前高职院校大学生就业价值观中存在着"功利主义倾向"、"就业认知模糊"、"职场操守淡化"等问题,影响大学生科学择业、顺利就业、成功创业。应整合校内教育资源,实现专业技能教育、思想政治教育和就业指导教育的协同推进;加强工学交替和顶岗实习环节的职业素质教育,促进核心价值观、职业人素养和企业文化的糅合塑化;培育科学理性的社会大环境,营造宏观政策、高职院校和社会舆论正向引导的良好氛围。     

关于女大学生就业歧视的法律规制研究

目前女大学生就业歧视的现象比较突出,分析了女大学生就业歧视的现状和具体表现.指出我国保障女大学生平等就业的法制不健全,以及企业过分追求利润最大化,是造成女大学生就业歧视的主要原因.提出建立健全反就业歧视的法律法规,制定就业歧视的判断标准,采取相应的处罚措施,完善反就业歧视的法律救济程序,确保女大学生平等就业.     

黑暗中的坚守和期盼——《伊芙琳》女性形象解析

英国现代文学巨匠詹姆斯·乔伊斯在其短篇小说《伊芙琳》中生动而真实地记录了少女伊芙琳内心对童年时代的追忆,对青年时代的反思,以及对未来婚姻的展望,揭示了男权意识依然强大的现代社会中平民青年女性唯有义务没有权力的生存境遇。以伊芙琳为代表的女性所体现出来的善良、坚韧、无私与奉献守护着现代人类快要泯灭殆尽的自然人性之光,在黑暗中翘首期盼着光明、美好、互爱的明天。     

全面二孩政策背景下广西女性就业问题探析

党的十八届五中全会决定实施全面二孩政策,全面二孩政策对优化我国人口结构有重大积极意义,却也给女性就业问题带来了更大的挑战,或将导致女性就业难度加大,就业性别歧视可能会加重。从女性就业的角度出发,分析全面二孩政策背景下的社会文化因素、社会制度因素及组织因素对女性就业的影响,其影响主要体现在两个方面:职业资本减少和职业动机减弱。在此基础上,从宏观层面探讨政府缓解女性家庭角色与职业角色之间冲突,从财政投入、制度保障、观念革新等方面发挥主导性作用,提出促进女性就业发展的对策建议。     

国外职业生涯教育与我国国民职业意识的培养

在国外,发达国家的职业生涯教育贯穿了从小学到大学的整个教育过程,在国民职业意识的培养方面具有重要作用,在这方面,美国的"生计教育"、德国的普遍性职业教育、瑞典学校的职业指导课程、新世纪日本的职业生涯教育提供了不同的实施模式。在我国,由于职业教育的弱势性、基础教育课程体系的不完善性和职业教育发展的曲折性等因素的影响,职业意识的培养总体上呈缺失状态,不利于现代国民教育体系的构建。借鉴发达国家的经验,应当通过让职业意识教育进入基础教育课堂、提升职业教育在人们观念中的价值、建立教育与社会就业之间的紧密衔接机制等途径加强职业意识的培养。     

从《傲慢与偏见》和《简·爱》看当时英国女性状况

简·奥斯汀和夏洛蒂·勃朗特同为英国以描写女性文学而著称的女作家,通过对二者作品的分析,以及对作品中女主人公的分析,透视了在十八、九世纪的英国,女性地位的低下以及受男性社会压迫歧视的状况。     

解读高职教育就是就业教育

高职教育就是就业教育,高职教育对就业具有双重效应,高职教育要以就业为导向,与生产劳动和社会实践相结合,培养社会需要的复合型职业技术人才。就业教育要服从社会和受教育者发展的需求,体系的设置要适应人力资源需求的多样性。对贯彻职业教育就是就业教育思想提出方案。     

关于高校独立学院开展职业指导工作的建议

随着国家教育事业的发展,独立学院已经走过了近十年的时间,毕业生也已经走向社会参加工作。但是,相对于办学历史悠久的部属、省属高校和社会对独立学院毕业生的接纳程度,以及毕业生的就业、择业能力来说,独立学院的就业指导和学生的职业指导还将是一项艰巨的任务。所以,独立学院更应该从建立之初就要做好学生的职业指导工作,增强学生的就业能力。     

云南高职人才培养与就业现状的相关分析及策略研究

利用2008年民盟云南省委"云南省高职院校毕业生就业情况调研与分析"课题成果,考察了云南省高职教育发展中存在的问题,认为高职办学机制以及人才培养的结构、质量不能适应经济社会发展的需要,是影响高职毕业生就业的主要原因。在此基础上就我省高职院校毕业生培养策略进行深入探讨,提出政府应当尽快建立职业教育统筹协调机构,改善职业教育管理条块分割严重的局面;教育行政主管部门应加强宏观调控;各高职院校以就业和社会需求为导向深化教育教学改革的政策意见和建议。     

大学生就业心理的困惑与高校德育对策

高等教育逐渐从"精英教育"走向"大众教育",残酷的就业形势给大学生心理带来重重困惑:理想择业与现实择业的矛盾、理想自我与现实自我的矛盾、理想社会与现实社会的矛盾、理想教育与现实教育的矛盾.高校德育应从渗透大学生择业观念矫正、就业常识教育、职业道德教育、择业心理教育等方面入手,消除大学生心理困惑,使之以积极姿态面对就业.     

就业歧视的法律规制

目前,我国的就业歧视现象越来越严重,用人单位的就业歧视行为严重侵害了劳动者的平等就业权。用法律来规制就业中的歧视问题是消除就业歧视的最佳选择。分析了我国目前存在的户籍歧视、年龄歧视、性别歧视等几种就业歧视的类型及形成原因,介绍了国内外的立法实践,以便完善我国反就业歧视的法律制度。     

基于经济学视角研究女大学生的就业问题

随着高校招生规模的扩张,大学生数量连年攀升,大学生就业成为无法回避的社会问题。其中,由于整体市场环境严峻,企业存在性别歧视,女性自身存在"自然附着成本",女大学生的就业问题更加凸显。基于此,政府要完善就业保障制度,创造良好的就业环境,企业要转变用人观念,积极承担社会责任,女大学生自身也要客观评价自己,树立正确的就业观,以此促进女大学生就业问题的解决。     

探究女大学生就业难背后的就业性别歧视

女大学生就业难现象的背后,性别歧视占了很大比重,除显性歧视外还有隐形歧视,表现为就业机会和就业待遇的歧视。究其原因,主要有传统性别结构束缚、就业市场供大于求和女大学生自身素质等因素。探究女大学生就业中的性别歧视不仅可以回答其就业难的原因,也有利于营造和谐的就业环境,促使社会走向公正公平。解决就业性别歧视应完善就业制度,优化女大学生就业环境,也要加强对女大学生就业提供指导,提高女大学生自身综合素质。     

新时期加强大学生就业指导工作的思考及探索

当前的大学生就业面临着新的时代背景和严峻的就业形势,通过对大学生的就业意向和职业发展观念进行调查,分析了大学毕业生的就业意向和在就业上观念上存在的误区,提出了职业理想和专业发展规划教育是当前大学毕业生就业指导的核心,职业发展引导是当前大学毕业生教育的基础,以人为本的个性化指导是当前就业工作的重点教育观念。并在就业教育中引入了"SWOT"分析,引导学生对自身的素质、水平和知识、能力进行全面的优势、劣势和机会、威胁分析,从而帮助学生正确定位,把握机会,找到满意的工作。     

汉语国际教育本科生就业之路的调查分析——以天津外国语大学为例

2021年天津外国语大学汉语国际教育专业成功入选国家一流建设本科专业,本研究以此为契机,通过调查该学校汉语国际教育专业各年级本科生的就业去向、实际就业市场的需求、职业预期以及专业素养获得等相关情况,分析汉语国际教育本科生"就业难"问题产生的原因,从而从高校和个人两个层面为汉语国际教育学生的就业问题提供解决措施,力求促进...