刍议高校读者心理 做好读者服务工作

对高校读者的阅读心理，阅读规律和阅读兴趣进行了探讨，旨在加强阅读指导，满足读者的要求，做好诸服务工作。     

提高馆员素质 做好高校图书馆读者服务工作

指出了当前高校图书馆读者服务工作中存在的问题，并就如何提高自身素质、搞好高校图书馆读者服务工作进行了探讨．     

高校图书馆读者心理初探

高校图书馆是学校信息服务的窗口，分析读心理、了解读的需求，是体现图书馆服务宗旨的基础。分清读类型，准确地把握不同读的阅读心理，是为读服务的前提。     

浅谈研究和了解读者心理在流通服务中的作用

图书馆员在沟通服务中，从心理学角度研究和了解读者心理，和读者进行充分的心理交流，对改善服务态度，提高服务质量和水平乃是一个有效措施。     

读者工作思考

本论述了传统图书馆时期读工作所存在的问题，提出在图书馆现代化建设中读工作所处地位及其重要性。     

巧用心理暗示提升高校图书馆服务质量

心理暗示是用含蓄、间接的方法,在无对抗的条件下,对人的心理和行为产生影响的过程.在高校图书馆的读者服务工作中,馆员们若能遵循目的性、权威性等原则,灵活掌握和运用言语暗示、行为暗示、环境暗示等方法,就能更好地利用心理暗示的积极作用,提升服务质量.     

读者服务工作中的体态语言

在科学技术飞速发展的今天，图书馆正在进行着前所未有的大变革、大转型，读者服务也由传统服务逐步向数字化、智能化服务转变。图书馆读者服务工作的巨大变化，一方面要求图书馆员必须具备现化科技知识，如计算机知识和现代信息处理技术等；另一方面则要求图书馆员必须加强服务艺术修养。图书馆工作实践告诉我们，服务艺术与服务质量密切相关，良好的服务艺术是馆员创造优质服务的必要条件。这里，     

高校图书馆读者阅读心理浅析

阐述了高校图书馆不同类型读者的心理;分析了读者阅读心理其目的是为图书馆工作人员增加心理思维,使图书馆业务工作富有心理科学逻辑,从而充分适应现代化的要求。研究了读者群的阅读心理,从教师读者群体及大学生读者群体的三个阶段,即新生阶段的期刊阅读倾向及服务对策,大学二、三年级阶段的期刊阅读倾向及服务对策,毕业生阶段的期刊阅读倾向及服务对策进行分析。结论认为研究读者心理是做好读者工作的条件之一。     

巧用心理暗示提升高校图书馆服务质量

心理暗示是用含蓄、间接的方法,在无对抗的条件下,对人的心理和行为产生影响的过程。在高校图书馆的读者服务工作中,馆员们若能遵循目的性、权威性等原则,灵活掌握和运用言语暗示、行为暗示、环境暗示等方法,就能更好地利用心理暗示的积极作用,提升服务质量。     

新形势下高校图书馆读者工作的新思路

本针对当前高校图书馆读工作的现状,结合自己图书馆工作实践,提出高校图书馆读工作改革的新思路。     

浅谈高校图书馆读者服务工作

读者服务永远是高校图书馆工作的核心,进入高速信息时代后,现有的读者服务工作方式已经远远满足不了所以读者的需求。高校图书馆如何能让读者感受到馆员服务理念的转变,在日常读者服务工作中来体现服务的创新与改革。     

论高校图书馆读者服务工作的主动性

从理论和现实的角度阐述高校图书馆读者服务工作主动性的意义，并从服务态度，服务能力和服务方式三方面探讨主动做好读服务工作的途径。     

为读者服务是图书馆工作永恒的宗旨

高校图书馆是高校的文献信息中心。论述了图书馆工作者如何做好读者服务工作，以及在提高教学科研质量及推进素质教育等方面的地位、作用与举措。     

高校图书馆读者服务工作的发展现状与对策分析

所谓做好读者服务工作,就是要求更新服务思想,开拓服务范围,提高服务质量和水平。它的实质是工作重心实现从“书本位”向“人本位”的根本转变。     

浅论高校图书馆对大学生读者的心理优化功能

高校图书馆对大学生读者具有心理优化功能，在心理素质教育方面具有稳定和谐的感化作用。其心理优化功能表现在丰富学生情感、培养学生意志和自我意识，以及塑造学生健全性格等方面。     

系专业资料室的作用及读者服务工作浅析

系专业资料室的作用及读者服务工作浅析胡学梅（昆明理工大学材料工程系资料室，昆明６５００９３）高校图书馆作为办好高等学校的基本条件之一，在整个高教事业中有着举足轻重的地位，是高校教学与科研工作的重要组成部分．因而，高校图书馆正日益受到重视，成为高等学校...     

高校图书馆读者服务工作的发展现状与对策分析

所谓做好读服务工作，就是要求更新服务思想、开拓服务范围，提高服务质量和水平，它的实质是工作重心实现从“书本位”向“人本位”的根本转变。     

试论以读者为中心的读者工作思想

以读者为中心,是读者工作本身的要求,是时代和图书馆事业发展的需要和结果。以读者为中心的思想揭示了图书馆工作的内在规律,树立以读者为中心的工作思想,必然带来图书馆读者工作的新的变化特征。