案例教学法在《计算机基础》教学中的应用研究

随着时代的发展,科技信息的进步对人才的所具备的信息处理的能力提出了很高的要求,计算机基础课程在各类院校都是一门非常重要的公共基础课程,为了更好的让学生掌握好这门课程,计算机教学方法是非常有必要创新的,本文主要介绍案例教学法在计算机基础教学中的优势及其存在的问题等进行研究.     

如何在中职学校开展办公自动化教学

办公自动化作为一门公共基础课程,为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础的必修课程。在教与学中,教会学生在充分理解办公自动化的定义,办公自动化系统的功能和模型等概念的基础上,掌握现代办公设备的使用和利用计算机进行文字处理和数据信息处理的方法。     

浅谈计算机基础一体化教学

在学校的教学活动中,计算机基础是众多学校都开设的一门公共基础课程,也是学生学习计算机应用的基础课。在传统的教学过程中,往往只是强调理论,忽视了实践教学,给学生的学习理解造成了一定的困难。为了能够培养学生较强的文字处理能力、数据处理能力和信息处理能力,实现综合性的全面发展,对计算机基础教学提供一些建议,促进计算机基础一体化的发展。该文通过对计算机基础教学过程中理论与实践相结合的教学模块,来阐述和分析在教学过程中进行一体化教学改革的必要性。     

独立院校“大学计算机基础”课程的质量创新

介绍笔者学院在教育质量工程建设中,将"大学计算机基础"课程特色化为"信息处理技术"与"信息处理技术员认证培训"两门课程的教学方式。论述在课程进行的全过程中,如何在传统教学的传输型模式中融入研究性学习理念中的能动性特征,在传授知识的同时努力培养学生的能力和素质,强调"信息处理技术"课程在独立院校教育质量工程中所处的地位和肩负的使命。     

计算机基础课教学过程中应注重的几个问题

信息时代对信息处理技术要求越来越高,计算机作为信息处理的基本设备,已广泛普及。计算机基础课已作为高校各专业的基础课普遍推广,计算机基础课教学已成为高校教学中的重要组成部分。从教学实践出发,对计算机基础课教学过程中应注重的几个问题进行了讨论。     

发展中文信息技术, 促进计算机推广应用

中文信息技术是研究我国民族语言文字的信息处理问题的应用技术, 是一门近十年来发展起来的多学科交叉的综合性技术学科，其研究涉及到计算机科学、语言学、数学和心理学等多门学科。 中文信息技术的研究水平将直接决定我国计算机应用水平, 对于 贯彻“ 面向应用, 以用立业” 的发展方针, 促进我国计算机行业发展 有重大意义。     

一种新型的跨语言信息检索技术

1.前言随着科学技术迅猛发展,信息交流量与日俱增,人们开始广泛应用高速度、大容量的现代化工具——计算机进行信息处理。为使计算机能够应用于更广泛的用户,利用计算机高效率地进行各种语言信息处理已成为一个迫切需要研究的课题。由此,语言信息处理应运而生,成为一门新兴学科,其相关理论和方法研究在计算机科学与人工智能领域也显得尤其重要。自动的信息检索(Information Retrieval.IR)也作为语言信息处理研究领域的重要课题,越来越引起人们的兴趣与重视。人们希望用机器来实现信息自动检索,以解决人工方式带来的困难与复杂,如今正随着人们在语言信息处理领域里所取得的成果而变为现实。     

高校《计算机文化基础》的教学改革探讨

计算机文化基础是非计算机专业本专科生入校后的第一门计算机课程,也是计算机基础教学中的一门必修的公共基础,根据目前计算机学科发展现状及高校教育的特点,对现有计算机文化基础课程的教学模式及教学方法进行探索性改革,在实践中总结经验、改善教学方法、提高教学质量,是计算机教学过程中必须重视的环节。     

神经计算机综述

神经计算机能模拟人脑的并行信息处理方式，具有惊人的自学习、思维、推理、判断和记忆的功能，被称为第六代-的计算机——智能型计算机。本文主要阐述了神经计算机与传统的数字计算机的区别，神经计算机的理论基础、元件基础、性能指标及发展现状。     

论析计算机网络管理技术的运用

计算机网络管理技术主要指的是对运行活动状态的计算机网络进行监控操作,并管理其初始化的一门技术。它还可以应用于网络中的信息搜集、信息处理、诊断错误、排除故障等,通过这些,能够实现计算机的网络管理优化。本文通过介绍计算机网络管理技术目前主要功能,介绍其在数据资料信息管理系统中的应用,指出计算机网络技术对信息管理的巨大推动作用,以及在数字时代和未来的巨大发展前景。