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近年来,高校播音主持专业蓬勃发展,各大院校纷纷开设播音主持专业,其在发展的同时也带来了一些问题。本文就这一问题进行探讨,以播音主持专业教学实践方法与途径为主要内容,思考如何加强播音主持专业的实践课程,以提升该专业学生的实际工作能力。 相似文献
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播音与主持艺术课程是以广播电视有声语言创作主体及其语言传播活动为研究对象,以新闻事实及时传播为根基,以规范审美为追求的多学科支撑的一门科学。广播电视事业的不断进步,特别是新媒体技术的发展,给这一学科的教学理念、教学方法、教学内容、考核形式带来了全新的机遇与挑战。本文立足播音主持专业人才培养的责任使命,以成果导向教育(Outcomes-based Education,OBE)理念为指导,直观剖析当前播音主持创作基础这门专业课的教学痛点,并以此为依据提出“基于项目教学、多元互动的翻转课堂教学体系构建”的实践教学改革与创新思路,论述教学改革的路径和创新点,希望通过一系列教学改革实践让该课程乘上时代的春风,推动播音主持教育事业的发展。 相似文献
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徐子康 《卫星电视与宽带多媒体》2020,(6):209-210
本文以《播音主持创作基础》课程为实践教学基准,探讨新时代播音教学审美教育的适应性,突出中国古典美学中的经典美学命题在播音教学中的实践研究,将审美教育融入到播音主持创作教学中。思考该课程的广泛传播与接受实施,以及重要性和培养途径,最终实现通过审美教育培养高素质的播音员主持人。 相似文献
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本文针对公安院校中开设电子数据勘查问题进行了详细的探讨,重点在于分析公安院校中电子数据勘查取证课程开设的必要性以及开设该门课程的相关条件。电子数据勘查与取证是一门知识综合性很强的课程,进行该课程开设时,应注重培养学生知识的全面性;同时电子数据勘查与取证也是一门实践性很强的课程,应注重理论结合实践的方式,有效促进该门课程的开展。 相似文献
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播音主持是一门实践性较强的专业,既要培养学生专业化的播音主持技巧,也要培养其实践操作能力,由此满足当前社会对于“应用型”播音主持人才的需要.基于此,笔者结合教学经验,系统探讨了“竞赛型主持人”教学模式的核心目标、组织方式、教学内容等,使人们对播音主持专业的人才培养活动有一个新的认识,以期提高播音主持教学的人才培养质量. 相似文献
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本文针对公安院校中开设电子数据勘查问题进行了详细的探讨，重点在于分析公安院校中电子数据勘查取证课程开设的必要性以及开设该门课程的相关条件。电子数据勘查与取证是一门知识综合性很强的课程，进行该课程开设时，应注重培养学生知识的全面性；同时电子数据勘查与取证也是一门实践性很强的课程，应注重理论结合实践的方式，有效促进该门课程的开展。 相似文献
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《数字信号处理课程设计》是一门实践性较强的课程。该文针对河南工业大学电信专业07、08、09、10、11级本科生在该门课程学习实践的过程中,从设计题目、设计内容、设计步骤、设计方法等方面进行了论述,目的是提高学生在学习该门课程中的实践动手能力,也为该门课程的教学过程提供一种思路。 相似文献
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《高频电子技术》课程是一门理论性强的专业课程,如何让高职学生对该门课程产生兴趣并学到高频电路的相关知识,提高学生电路装配和调试的能力。结合《高频电子技术》课程的教学改革,对该课程教学进行探讨。 相似文献
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《可编程控制器应用技术》课程是电力相关专业一门重要的课程。如何上好第一堂课对学生能否学好这门课程至关重要。本文结合亲身上课经验和上课过程中遇到的问题,探索提出对该课程第一堂课的教学改革方案。 相似文献
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播音主持它是一门艺术,同时也是一门理论.播音,主要是通过我们对文字语言的有声语言表达来传达给听众的这样一种手法.基于此,笔者就播音与主持的语言魅力进行了一些阐述. 相似文献
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案例导学与任务督学相结合的"程序设计"课程教学模式探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
刘琦 《电气电子教学学报》2006,28(4):108-111
计算机程序设计是一门较为难教难学的课程。本文针对该课程特点及教学中存在的问题,从教案设计和学习组织人手,以同步提高学生的语法知识与算法能力为着眼点,提出了一种“案例导学,语、算同步;任务督学,分层促进”的教学模式。实践证明,该模式有利于调动学生的学习积极性,消除传统教学中语法和算法分离传授带来的不利因素,能帮助学生在有限的学时内较快掌握该门课程,迅速培养和提高学生实际的程序设计能力。 相似文献
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《电子工艺实习》课程是针对电气信息类专业学生所开设的一门实践课程,对于工科学生动手能力的提高具有非常重要的意义。文章总结了《电子工艺实习》课程的特点,列出了这门课程的课程目标与实验项目,并为提高这门课程的教学效果采取了诸多措施。根据此课程与其他课程之间的相互支撑关系,提出了在“新工科”背景下的实验教学中充分发挥该课程优势的若干建议,有利于提高学生实践动手能力,培养具有创新思维的新工科学生。 相似文献
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《计算机文化基础》课程是面向我校所有专业学生开设的一门公共必修课,是一门影响量大,受益面广的课程。在该课程中实施以学生为中心的教学法SCL旨在培养学生未来学习专业和工作必备的计算机应用和网络操作的知识和技能,培养学生学习的主动性,学会独立思考、自我评价,培养良好的自我学习能力打下坚实基础。 相似文献
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本文从"模拟电子技术"课程的特点出发,针对学生对该门课程入门难的问题,对若干关键问题(包括由线性器件到非线性器件的转变、合理近似在该课程中的应用和实践性)的教学过程进行了阐述,并探讨了相应的处理、讲授及教学方法。从而让学生们对该门课程更容易把握入门的思路,并加深了对课程内容的理解。 相似文献
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由于单片机技术在当代社会中的广泛应用,单片机原理与应用课程已被各技工院校的电子、机电、计算机等专业列为其中一门专业课。该课程是一门综合性、实践性较强的专业课,内容涉及单片机硬件结构和软件控制。因此,要让学生学好这门课程,教学方法很重要。但不同专业对该课程的需求有所不同,教学重点与方法也就必定有所差异,本文主要是针对单片机在计算机专业教学中教学方法的探讨。 相似文献