哈尔滨工业大学 深圳研究生院 通信工程研究中心学科带头人以及业务骨干

哈尔滨工业大学深圳研究生院通信工程研究中心,目前主要开展通信类及信号处理教学、科研、开发和高级人才的培养工作。现有专职教授4人,兼职教授3人,其中中国工程院院士1人,双基地教授3人,博士后2人,教师100%具有博士学位。已培养硕士生50余名,现有在籍博士研究生和硕士研究生1     

本期人物：张顺颐

张顺颐．南京邮电大学教授、博士研究生导师．南京邮电大学信息网络专业和南京邮电大学信息网络技术研究所学科带头人。曾任南京邮电大学副校长．目前任职于南京邮电大学信息网络技术研究所．担任设在南京邮电大学的江苏省网络与通信技术工程研究中心主任。专职指导博士研究生、硕士研究生．主持有关科研项目并担任教学工作等。他是南京邮电大学学位委员会副主任．中国电子学会高级会员，中国通信学会会士、高级会员。[第一段]     

密苏里科技大学电磁兼容实验室

美国密苏里科技大学电磁兼容实验室,创建于1994年。实验室共有Daryl Beetner、James Drewniak、Richard Duilroff、Jun Fan和David Pommerenke教授等5人,科研教授4人,博士后2人,访问学者6人,研究生43名。实验室自创建以来,在电磁兼容、信号完整性和电源完整性方面取得了丰硕的成果,培养出了大量出类拔萃的电磁兼容人才,成为了全美电磁兼容领域的研究中心和领军者。     

先进显示与光电子技术国家重点实验室

正香港科技大学(科大)获国家科学技术部批准设立先进显示与光电子技术国家重点实验室伙伴实验室,以推动国际级「绿色显示」技术研究。该实验室在2013年7月1日获批成立,于9月26日正式开幕,伙伴为中山大学光电材料与技术国家重点实验室。新成立的国家重点实验室由科大电子及计算机工程学系、蒙民伟博士纳米科技讲座教授郭海成担任主任。研究团队现有教授22人,包括电子及计算机工程、物理、光学等学科的高端人才。实验室研究人员包括经理1人,副研究员6人,博士研究生12人,硕士研究生2人。先进显示与光电子技术国家重点实验室伙伴实验室,以科大显示技术研究中心作为发展基础。科大显示技术研究中心自1996年成立     

＇2006中国西部青年通信学术会召开

由省通信学会与省电子学会、西南交大、电子科大、四川大学共同主办的以在读研究生为主要对象的＇2006中国西部青年通信学术会议2006年12月下旬在西南交大举行，青年通信科技人员200多人参加会议。     

研究生课程教学实践环节建设的思考

多年来研究生课程的学习局限在课堂学习上,而提高研究生培养水平的关键之一,就是全面增强核心专业课程的创新性、实践性和开放性建设.本文介绍了电力电子与电力传动专业硕士研究生的课程结构,讨论了研究生课程教学实践环节建设的几点思考,通过开发综合性实验项目、建立开放性实践平台以及和工业界建立合作伙伴关系,完善了各种实践环节,为研究生进入课题研究打下较好的实践基础.     

基于科研平台的研究生创新能力培养

科研平台是培养研究生科研水平和创新能力的主要载体。建立具有实用价值的科研平台,对于专业硕士综合素质的提高和创新能力的培养具有重要意义。以燕山大学电子信息类控制工程领域为例,介绍了近几年专业硕士研究生实践能力培养现状,对科研平台在研究生培养中的作用及成效进行分析,并给出了科研平台的运营与管理模式,对研究生创新能力培养具有一定的指导意义。     

研究生"数字通信"课程教学改革探索

本文介绍了研究生“数字通信”课程教学改革中进行的一些探索与实践,主要包括教学目标创新、教学内容调整、教学方法和评价方式改进等内容,分析了研究生课程教学中的创新能力培养问题。建议加强教材建设、提高教学队伍素质、倡导研究性学习和加大课程设计比重,以提高研究生学习的主体意识和探索精神。目的在于探索数字通信教学的全新模式,突出研究生研究能力和创新能力的培养。     

研究生信号处理课程改革研究

针对电气工程类研究生培养的特点,结合目前电气工程类学科发展的实际需求,以切实提高电气工程类研究生培养质量为目标,我们总结多年了讲授"现代信号处理技术及应用"课程的经验,提出该类课程的改革实施方案.该方案主要从课程开设、电子课件、讲授方式和考核形式等方面,详细论述了现代信号处理课程改革实施过程,并通过问卷调查和培养成果验...     

域外传真

ITU在日本建立ICT中心国际电信联盟(ITU)与日本早稻田(Waseda)大学合作,在东京横须贺研究园区建立信息通信技术(ICT)中心(简称ITU-WasedaICT中心)。这家高等教育机构于2003年6月开放,合作中心的受益者主要来自ICT领域私营和公共机构的高级经理及高级执行官。ITU-WasedaICT中心的背景出自亚太地区ITU优秀中心计划。通过提供有关信息技术组网、移动通信、网络安全、数字内容生成和其它新兴技术方面的专门知识,这家新中心支持ITU电信标准化和开发活动。中心还将与ITU合作提供研究生培训项目,以支持ICT人力资源开发(HRD)及举…     

本刊部分作者风采展示

作者简介： 1.张瑞芳（1986-1）．女，甘肃兰州人，硕士研究生，现就读于兰州交通大学，研究方向：交通信息工程及控制。2.马龙珠，兰州交通大学在读研究生，研究方向：通信与信息系统、3.赖杰鹏（1976-），大学本科，工程师，陕西凌云集团有限公司设计所设计师．研究方向：导航、信号处理，4.于立影（1980-），女，中共党员，博士研究生在读，讲师，工程师．曾任长春工业大学教师和沈阳航空职业技术学院电工电子系教师，现任沈阳航空职业技术学院教务处长。     

合肥工业大学计算机与信息学院、合肥工大高科信息技术有限责任公司安徽省分布式控制技术工程研究中心

安徽省分布式控制技术工程研究中心由合肥工业大学计算机与信息学院和合肥工大高科信息技术有限责任公司共同建设。主要研究方向:分布式控制、网络与通信、企业铁路智能交通、矿山运输安全控制、汽车电子及总线技术、4C融合等。团队有博士生导师3人、教授6人,副教授12人,跨世纪学科带头人和学术骨干6人,硕士、博士研究生100多人。连续多年获得国家、安徽省和合肥市各类科研计划项目支持,并与省内外多家企业广泛开展合作。近年已出版专著三部,在《通信学报》、《计算机研究与发展》等期刊发表学术论文100多篇。     

中美大学电气工程类研究生培养方法比较

针对电气工程类研究生培养的特点,本文以在美国电气工程类专业排名与我校类似的三个大学为例,对美国电气工程类研究生培养的现状、影响因素、质量评价方法等方面进行分析,并与我校电气工程类研究生培养方法进行比较研究。笔者还提出我校电气工程类研究生培养的建议和改革措施,为提高电气工程类研究生培养质量提供参考。     

美国俄勒岗研究生中心

俄勒岗研究生中心(Oregon Graduate Center)座落在美国西北部风景如画、气候宜人的Portland市郊。这是一所私立的专门培养博士研究生的学校,相当于国内的研究生院。该中心规模不大,包括教授、副教授、工程技术人员、行政人员和研究生在内,总共约250人。前来攻读学位的除美国本国的外,还有日本、南朝鲜、印度、斯里兰卡、新西兰和我国的台湾、香港地区的研究生。自1980年后,我国先后有中国科学院和教育部的访问学者和研究生多人在该校进修与攻读学位。该校共有五个系,即应用物理与电子工程     

天津商业大学信号检测与信息

张立毅,男,生于1963年2月,教授,工学博士,现为天津商业大学信息工程学院院长,天津大学信号与信息处理学科外聘博士研究生导师,天津大学信息与通信工程博士后流动站博士后。先后兼任山西省通信学会常务理事,山西省通信学会学术委员会副主任,天津市通信学会高校工作委员会理事,中国电子学会高级会员。中国通信学会高级会员。1997年被确定为山西省普通高校中青年骨干教师。研究方向为信号检测与处理,智能计算与信息处理。     

北京工业大学光学工程、物理学博士后科研流动站招聘博士后启事

正北京工业大学激光工程研究院作为我国激光先进制造及前沿技术的研究开发基地和高层次人才培养基地,以科技创新和研究生培养为主要任务。拥有光学工程国家重点学科,光学工程、物理学一级学科博士学位授予权和博士后流动站。主要研究方向:激光先进制造技术,     

展讯联手上海交大共建研究生培养基地

展讯通信（上海）有限公司日前与上海交通大学就“共建研究生培养基地”在上海举行了签约仪式。这意味着未来双方将联合进行硕士培养，继续发挥各自在产业和教育方面的优势，实现企业发展和个人生涯的“双赢”。     

利用协同创新中心改革研究生培养模式

本文在我国社会经济发展和高校体制变革的背景下,结合控制工程全日制专业学位硕士研究生创新能力培养模式的改革实践,从协同体资源互补优势、学科交叉融合的智力资源配置和国际化学术高地等方面,给出了利用协同创新中心的共享资源提升专业学位硕士研究生创新能力的改革思路,为推动专业学位硕士研究生培养体制改革提供理论与实践依据。     

西安科技大学通信与信息工程学院

西安科技大学通信与信息工程学院是在1984年原煤炭高校中第一个建立的通信工程专业的基础上发展起来的,目前在校学生近2600名,其中研究生100余名。经过20年的建设与发展,学院拥有通信与信息系统、信号与信息处理硕士点,通信工程、电子信息工程、电子科学与技术等5个本科专业。教师队伍年富力强,大部分毕业于北京邮电大学、西安电子科技大学、西安交通大学等国内知名大学,其中具有博士学位及在职攻读博士学位教师20多人。通过与深圳华为技术有限公司等15个IT企业的密切合作,建立了一流的通信系统与网络技术实验室,成立了煤炭专用通信网试验…     

生物医学工程研究生培养方式初探

以南京航空航天大学生物医学工程学科硕士点为例,分析探讨了生物医学工程学科硕士研究生培养的方式。着重从生源选拔、课程设置、科研选题、学术讨论、实践能力、创新能力和论文撰写等七方面详细分析了培养研究生的方式,强调了把创新意识与创新能力的培养作为研究生培养工作的核心。结合我校生物医学工程研究生教育教学工作中进行了详细阐述,并说明了在具体实施工作中取得的效果。