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1.
《宁波工程学院学报》2017,(2)
《管理沟通》课程案例教学即让学生准备案例和在课堂讲授案例,以取代传统教学中的教师的备课和讲授,是"翻转课堂"教学的实践和延伸。本文拟对《管理沟通》课程教学的现状和问题、学生案例教学的具体实施、学生案例教学的优越性以及在学生案例教学过程中应该注意的事项做了阐述。实践表明基于"翻转课堂"教学理念设计的学生案例教学是管理沟通理论学习向沟通实践与积累过渡的一种有效途径和桥梁。 相似文献
2.
案例教学法探索 总被引：1，自引：0，他引：1
魏新丽 《河北工程技术高等专科学校学报》2008,(4):67-68
讲授是案例教学法的基础和根本,它体现了教师在案例教学中的主导地位。案例教学的进度应以学生的接受程度为转移,体现学生在案例教学中的主体地位。 相似文献
3.
介绍了在"人类行为与社会环境"课程教学中采用案例教学法的做法。鉴于案例教学法的特点,联系课程缺乏合适案例的问题,让学生参与编写案例、参与案例演示、参与模拟社工实践、参与案例教学活动评价。认为只有学生真正参与的案例教学才可能是成功的案例教学。 相似文献
4.
宋卫 《常州信息职业技术学院学报》2005,4(Z1):66-68
案例教学是提高管理类课程课堂教学效果的重要途径,是培养和提高学生分析问题、解决问题能力的重要手段.在进行案例教学时,应掌握案例教学的一般规律,结合高职院校学生的已有知识和学习特点,用案例教学来调动学生的学习积极性. 相似文献
5.
叶立群 《湖南纺织高等专科学校学报》2008,(2):85-87
案例教学法是一种开放、合作、互动的新型教学方法,有利于提高学生学习兴趣,培养学生综合能力。在人力资源管理教学方法改革中,案例教学法越来越受到重视。研究案例教学组织,分析案例教学中易出现的问题,对于正确运用案例教学方式十分重要。 相似文献
6.
章昀 《南京工业职业技术学院学报》2011,(3):64-65
探讨了案例教学在市场营销课程中的应用,针对案例教学中案例的选择、适应性提出新的观点,特别是案例作为学生与老师沟通的教学桥梁,如何设计得更满足教学需求,给出了具体的个案设计实例。 相似文献
7.
案例教学是现代教育中,尤其是管理类学生教育中的重要教学环节,它不单纯是一种教授法,而是以学生被动接受知识转变为主动参与学习为条件的。本文从明确案例教学在管理类学生教育中的地位入手,就《管理经济学》一课为例,试议案例教学在课堂教学的体会。 相似文献
8.
仝炳炎 《徐州建筑职业技术学院学报》2011,11(1):64-66
案例教学法是由教师控制、学生作为主体参与的互动式教学方法.通过对案例的分析,可以培养学生的多种能力.从案例的选择和教案的编写,阐述了案例教学法的课堂规划,并结合教学实践,探讨了利用案例教学法开展教学的实施步骤. 相似文献
9.
《有机化学》课程难点多,为提高学生学习兴趣,改变传统的教学方法,从《有机化学》课程案例教学素材的选择、案例教学的实施等方面,探讨了案例式教学法在《有机化学》教学中的应用.通过教学案例,提高了学生学习的兴趣和求知欲,同时融入思政元素,取得了良好的教学效果. 相似文献
10.
大学本科市场营销专业案例教学现状研究 总被引：1，自引：0，他引：1
周筱莲 《西安邮电学院学报》2006,11(6):131-133,141
本文从教师、案例及学生三个案例教学的要素入手,分析了目前大学本科营销专业案例教学的现状,尤其是在案例教学中存在的问题,并针对问题提出了解决的几点建设。本文可为大学本科市场营销专业从事案例教学改革提供一些理论依据。 相似文献
11.
多源融合案例教学方法,对于优化融合教学资源、培养学生复合能力具有重要作用.本文基于面向机械工程专业的多源融合案例教学实践及其在《现代设计方法》课程教学的应用,论述多源融合案例教学理念,构建基于多源融合案例教学的课程教学架构.从案例教学知识源、案例教学模式等方面叙述多源融合案例教学特点.对多源融合案例教学注意事项进行讨论. 相似文献
12.
案例教学是管理学科有效的教学方法,对提高学生理论联系实际和综合运用能力有重要作用,但本科层次的财务管理案例教学未能达到预期效果。本文从案例教学是适应新环境对财务管理教育的要求等浅谈了财务管理案例教学的重要性,和从案例内容选择等探讨了案例教学中应注意的主要的问题。 相似文献
13.
14.
张道梅 《长春理工大学学报(自然科学版)》2012,(7):213-214
市场营销学是一门实践性比较强的学科,要想培养学生的营销实战能力,只采用理论教学是不够的,必须在市场营销教学中实施案例教学。在此从市场营销教学中运用案例教学的意义、案例教学的组织实施及应该注意的问题等方面探讨了案例教学法在市场营销教学中的应用。 相似文献
15.
何颖 《徐州工程学院学报》2006,21(8):96-98
案例教学法是一种具有启发性、实践性,能提高学生决策能力和综合素质的一种教学方法。本文结合实施案例教学的感受,探讨了案例教学的特点,教学的实施过程。并结合HRM课程的教学实践,对案例教学法提出一些思考。 相似文献
16.
物流管理项目化教学存在案例匮乏、过时、脱离实际等问题。根据实际教学需求生成的本土化案例,按照物流管理项目教学中本土化案例的应用流程实施教学,能更好地实现教学目标,培养学生的综合分析能力和实践能力。 相似文献
17.
案例教学法在电子商务专业课程教学中的运用 总被引：3，自引：0，他引：3
案例教学法是电子商务专业课程一种较为理想的教学法,全文较系统地论述了在电子商务专业课程教学中,案例教学法相对于传统教学法的优势;如何选择及撰写优秀的案例进行教学;教师和学生的角色定位是采用案例教学法的关键;案例教学法在电子商务专业课程教学的具体实施。 相似文献
18.
姚丽琼 《宁波工程学院学报》2011,23(1):91-94
案例教学是财务管理实践教学的重要手段,在培养和锻炼学生分析问题和解决问题的能力方面有重要作用。但在实施案例教学中,教师普遍感到效果欠佳,本文指出财务管理案例教学中存在的问题,并提出如何通过"合作性学习"模式保证案例教学实施效果。 相似文献
19.
徐菁菁 《苏州大学学报(工科版)》2009,29(5)
在音乐教学论课程中运用案例教学,有利于加强理论与实践的联系,缩短教学与实践的差距,促进学生学习方式的改变;有利于学生多种能力的培养.就案例教学在音乐教学论课程中的运用进行了探讨. 相似文献
20.
赵芷兰 《长沙通信职业技术学院学报》2004,3(4):78-80
在《市场营销学》的教学中一个好的案例能把学生带入到经营的“现场”．使学生在分析案例中掌握知识、培养兴趣，充分调动学生的主动性、积极性。文章阐述在《市场营销学》教学中，用案例教学的一些途径和方法。 相似文献