陶瓷工艺在竹编工艺影响下的发展与创新

本文通过追溯陶瓷工艺与竹编工艺的渊源,从造型、装饰、技术三个方面体现二者在工艺上的相互融合与发展创新,最后以瓷胎竹编为例,对其现在的发展现状及传承创新进行分析研究,并提出措施传承保护传统手艺。     

试论长沙窑陶瓷产品的特点及其历史地位

简述并分析了长沙窑产品造型、装饰以及制作工艺特点.认为长沙窑形成的独具特色的釉下彩陶瓷工艺,开创了大写意中国画的先河和诗词装饰瓷器产品的先河.     

论传统陶瓷工艺与现代陶瓷工艺的创新

本文就传统陶瓷工艺和现代陶瓷工艺创新的关系进行分析探讨,对传统陶瓷工艺和现代陶瓷工艺之间的传承、创新、融合及现存的矛盾提出建议.     

婺州窑瓷器烧制技艺之传承与创新

婺州窑历史悠久,特色鲜明,其特有的制瓷烧造工艺和鲜明的文化艺术特色如何在当代历史条件下传承继承和创新发展,是一个大课题。文章以婺州窑传统器型的传承制作和婺州窑现代瓷器之创新两个支点,阐述关于烧制技艺的传承与创新理念,对研究传承婺州窑烧制技艺以及弘扬婺州窑传统,在历史经验基础上进行艺术创新均具有良好的参考意义。     

镇窑与现代柴烧陶瓷差异比较研究

镇窑与现代柴烧经历了各自不同的发展轨迹,二者之间在胎釉原料、成型、烧成等工艺方面存在着鲜明的区别,同时在材质、器型、装饰、理念等审美方面亦存在着显著差异,显示出传统与现代陶瓷工艺观与审美观的不同特色。     

略谈陶瓷工艺传与承的辩证关系

在陶瓷工艺漫长的演化进程中,自然而然地触及到今人常挂嘴边的——传承。传承什么?如何传承?本文立足当代,探索古代,试图进一步探析陶瓷工艺在传与承过程中的辩证关系。     

鲁东南民窑考——湖西涯砂壶

中国传统黑陶自六千五百年前起即有窑内渗碳和窑外渗碳两种烧成方法,湖西涯砂壶的窑外熏烧渗碳工艺已传承千年,本文详细介绍其烧成工艺,历史传承及与风靡全球的日本乐烧工艺做一比较,揭示二者的烧成方法如出一辙.不难证明,日本乐烧是中国窑外熏烧技术的另-分支.     

一凡窑新作——“十二生肖”碗

<正>一凡窑专注于陶瓷茶器、花器、香器的设计与制作,将陶瓷工艺与茶文化相结合,形成一个集研发、设计、制作、展览、销售、旅游、培训为一体的文化创意产业基地。一凡窑窑主王兴虎和张玲芝分别于2010年和2009年毕业于景德镇陶瓷大学陶艺专业,来到漳州科技学院(原天福茶学院)茶陶专业任教,于2015年1月,在漳浦县盘陀镇成立"一凡窑陶艺工作";2017年2月,在漳浦天福高速服务区新开"一凡窑陶艺体验馆"。     

浅析石湾陶瓷在老船木马赛克上的应用研究

本文主要致力于将岭南传统陶瓷工艺烧制的陶瓷片镶嵌在老船木马赛克单元模块上,进行有效的装饰点缀,突出老船木马赛克的地域文化气息,让老船木马赛克注入新的灵魂得以创新。在保留岭南陶瓷艺术文化底蕴的同时,以老船木为承托背景陶瓷片为点睛之笔,传统文化与现代工艺相结合起来。学习传统手艺、保护传统文化,让现代人重视起岭南传统文化,老船木马赛克与陶瓷工艺的结合无疑是一种创新,为老船木马赛克创新设计提供理论参考,以表达对传统工艺的传承与发展,给时代潮流划上工艺手办新征程。     

醴陵市陶瓷烟花职业技术学校

陶瓷烟花职业技术学校创办于1985年,是由醴陵市人民政府主办的公办中等职业技术学校,是国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范校、全国示范性职教中心牵头学校、湖南省首批卓越职业院校、技能人才培训定点机构、湖南省中小学校学生社会实践基地。学校现有占地面积7.3万平方米,校舍建筑面积5.6万平方米,现有教职工251人,其中双师型教师108人,省工艺大师8人,省、市级学科带头人12人;建立了7个名师工作室,11位教师获全国"创新杯"说课赛一等奖;全日制在校学生3415人;设有陶瓷工艺、花炮生产与管理、工艺美术、汽车运用与维修、电子商务、机械制造技术、旅游服务与管理、计算机平面设计等13个专业,其中陶瓷工艺专业被评为全国民族文化传承与创新示范性特色专业,花炮生产与管理专业是省特色专业,陶瓷工艺专业群是省示范性特色专业群。学校坚持"立足园区,对接产业,服务地方经济"的办学理念.     

王立新 湖南省陶瓷工艺大师

<正>王立新中国艺术研究院研究员,高级工艺美术师、湖南省陶瓷工艺大师、湖南省杰出陶瓷艺术家、中国陶协会员、国家级非物质文化遗产醴陵窑釉下五彩制瓷技艺委托传承人、湖南省工艺美术协会常务理事、新窑陶艺馆馆长、"王大德生"瓷号第四代传人。王立新生于湖南醴陵陶瓷世家。1979年考入湖南省瓷业总公司"艺徒班"学艺,师从邓文科。2007年毕业于中国艺术研究院。从事釉     

醴陵市陶瓷烟花职业技术学校

正陶瓷烟花职业技术学校创办于1985年,是由醴陵市人民政府主办的公办中等职业技术学校,是国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范校、全国示范性职教中心牵头学校、湖南省首批卓越职业院校、技能人才培训定点机构、湖南省中小学校学生社会实践基地。学校现有占地面积7.3万平方米,校舍建筑面积5.6万平方米,现有教职工251人,其中双师型教师108人,省工艺大师8人,省、市级学科带头人12人;建立了7个名师工作室,11位教师获全国"创新杯"说课赛一等奖;全日制在校学生3415人;设有陶瓷工艺、花炮生产与管理、工艺美术、汽车运用与维修、电子商务、机械制造技术、旅游服务与管理、计算机平面设计等13个专业,其中陶瓷工艺专业被评为全国民族文化传承与创新示范性特色专业,花炮生产与管理专业是省特色专业,陶瓷工艺专业群是省示范性特色专业群。     

乐平南窑青瓷胎釉组成配方的EDXRF分析研究

乐平南窑是景德镇地区迄今为止发现的最早的制瓷遗迹,青瓷在其丰富的出土器物中占有较大比例,南窑青瓷的研究对于揭示景德镇早期制瓷业发展面貌具有重要意义。本文运用EDXRF对乐平南窑青瓷样品的胎、釉化学组成进行定量分析,并与兰田窑晚唐青瓷样品进行对比研究。结果显示,南窑青瓷与兰田窑晚唐青瓷之间具有较高的相似性,在部分指标上兰田窑优于南窑,显示南窑同兰田窑在青瓷制造工艺上可能具有传承关系。     

浅论陶瓷艺术与陶瓷工艺的关系

论述了陶瓷艺术与陶瓷工艺之间的关系,艺术是主体、是核心,工艺必须服务于艺术,艺术与工艺是协调统一的关系,陶瓷艺术与陶瓷工艺共同创造陶瓷文化的辉煌。     

浅论陶瓷艺术与陶瓷工艺的关系

论述了陶瓷艺术与陶瓷工艺之间的关系,艺术是主体、是核心,工艺必须服务于艺术,艺术与工艺是协调统一的关系,陶瓷艺术与陶瓷工艺共同创造陶瓷文化的辉煌。     

耀州窑制瓷工艺及其发展脉络研究

耀州窑是中国古代著名窑场之一,它历经了1 400年的历史,形成了其独特精湛的传统制瓷技艺。对耀州窑的制瓷工艺以及其发展脉络进行归纳梳理,有利于传承和发展传统的制瓷工艺。笔者对耀州窑制瓷工艺及其发展脉络进行了分析与研究。     

诚德轩

正诚德轩品牌,2003年由三苏后裔苏元阳先生创立于千年瓷都景德镇,秉承"零瑕疵努力,为了您"的理念不断发展,坚持"纯手工制瓷,追求零瑕疵。全国统一零售价,逐年增值5%-20%",成为景德镇高端陶瓷生活品牌。经过多年来对传统的探索和积累,诚德轩旗下拥有"苏公窑""诚德轩""元佳窑""元薪号"四大品牌,以差异化的品牌定位提供更丰富的陶瓷产品与服务,展现景德镇陶瓷传承之美、工艺之美与生活之美。诚德轩传承景德镇自宋以来最精湛的制瓷工艺,创作代表中国传统文化与艺术的瓷器作品,公司坚持纯手工制瓷,从拉坯、利坯、彩绘、烧制等数十道工序均手工完成。2007年,诚德轩在业界首倡产品零瑕疵理念,并保证所有诚德轩品牌上架产品零瑕疵品质。     

陶瓷工艺传承与地方师范院校应用型人才培养的融合

陶瓷工艺传承与地方师范院校应用型人才培养的融合,具有重要的社会价值。这种融合不仅可以保护和传承传统文化,发扬中华优秀传统文化,同时也可以提高地方师范院校教育质量,培养出更具竞争力的应用型人才。此外,这种融合还可以为地方经济发展提供人才支持,促进经济发展。因此,应该积极推动陶瓷工艺传承与地方师范院校应用型人才培养的融合,实现教育创新和教学改革。     

嘉仁读书

<正>当今世界,尽管水泥制造的基本技术没有很大变化,但水泥工业在现代科学技术和理念的渗透与应用中,"节能"、"循环经济"、"环保"便成为这个行业的关键词和运营要求。在当代,中国的水泥工作者对水泥制造工艺的变化是有目共睹的:土窑、机械立窑、中空窑、湿法窑、预热器窑、预分解窑等等,几乎同时存在。尽管目前以预分解窑工艺为标志的新型干法水泥生产工艺已经成为我国水泥制造工艺的主体     

计算机仿真技术在陶瓷釉料工艺中的应用

利用计算机仿真模拟技术,研制了基于windows平台的陶瓷釉料工艺仿真系统。该系统改变传统工艺实验相对繁琐耗时的实验模式,实现陶瓷工艺实验方法的多元化,具备部分替代实物实验,减少能耗等优点。结果表明,仿真实验系统与实物实验相互配合,可提高实验效率,为打造全新的"低碳"陶瓷工艺实验技术提供条件,具有一定的推广价值。