网页制作课程的教学探讨

首先对网页制作课程的特点进行了介绍,进而介绍了如何提高学生学习网页制作课程的兴趣、多媒体网络教室在网页制作课程中的使用以及如何选择合理的教学内容等,其目的是提高网页制作课程的教学效果。     

网页制作课程教学方法探讨

在网络技术高速发展的今天,上网成了人们日常生活中不可或缺的一部分。而网络环境下网页是信息的载体,所以网页的设计与制作就成了计算机教学的一项主要内容。那么作为教师如何引导学生们对网页制作感兴趣、如何提高学生网页制作的技能就成了我们需要探讨的问题。     

网页设计与制作课程教学的探讨

网页设计与制作是一门理论与实践紧密结合的课程。笔者从教学环节、教学内容、教学方法上,精心设计教学方案,调动学生学习的积极性,提高教学效果。     

网页制作课程教学方法探讨

伴随网络资源普及度的日益提高,网页制作这门课程早已成为中职计算机教学专业的必修教学,该课程的教学具备知识点多而复杂、制作易忘且不易精通掌握的特征。本文立足于中职网页制作课程教学的发展现状,深入探索新教育教学形势下该课程教学的具体实施方法。     

高职院校《网页制作》课程教学的探讨

本文讨论高职院校计算机及相关专业《网页制作》课程的教学内容的安排、教学手段及方法的改进;以及如何提高学生学习本课程的兴趣,如何提高教学效果。     

《网页制作》课程教学方法探讨

本文以多年的教学实践为基础,阐述了将现代教学理念融入《网页制作》课程的具体过程,总结了《网页制作》课程教学中的一些教学方法和心得体会,强调教师主导作用与学生主体作用的统一,注重培养学生的独立学习和创新精神。     

网页制作课教学初探

本文介绍了笔者在实际工作中如何运用有效的教学方法，使学生在网页制作课中学到更多的知识，并且阐述了培养学生的信息能力，提高学生自主学习能力这一观点。     

高职网页制作课程教学探索

该文对高职院校网页制作课程的教育标准、教学方法、教学内容、考核方法进行了探讨,目的在于提高网页制作课程的教学质量。     

网页制作课教学初探

本文介绍了笔者在实际工作中如何运用有效的教学方法,使学生在网页制作课中学到更多的知识,并且阐述了培养学生的信息能力,提高学生自主学习能力这一观点。     

网页制作课程教学方法探讨

本文从教学内容、教学方法和教学评价等方面阐述《网页制作》课程的改革方式；以及如何提高学生学习本课程的兴趣，如何提高教学效果。     

网络课程中数学公式的编排处理技术

提供了在Web页中对数学公式的一种统一的格式编排处理技术,同时也给出了一种在FrontPage2002中如何将Word文档快速转换成Web页的方法.     

网页目录树的设计方法

当站点或网页内容较多，层次较深时，利用网页目录树可以有效地组织站点或网页，使其内容更清晰，层次更分明。     

基于Web的《现代教育技术》网络课程的设计与开发

以基于Web的<现代教育技术>网络课程开发为例,阐述了<现代教育技术>网络课程的体系结构和功能,并讨论了构建该网络课程的几个关键技术.     

基于Web2.0的网络课程核心模式探索

将Web2.0的理念和技术应用于网络课程的设计,是近几年教育教学领域探讨的一个热点,国内外众多的学者和专家都进行了大量的实践和尝试。在总结Web2.0特点和网络课程制作及使用的基础上,对基于Web2.0的网络课程核心模式进行了探索。     

Web页面分块技术综述

有很多不同的分块算法都可以对web网页进行分块．研究分块的1／1的是为了相关领域进一步研究的需要。例如通过页面块内容的重要程度研究基于块的搜索、定位网页的重要主题或内容,研究网页主要内容或主题的抽取,以及基于Web页面分块的Web存档等。首先给出Web页面分块问题定义和分类,并对几种典型的分块算法进行原理剖析,为进一步研究web页面分块问题提供一些有益的参考。     

基于ASP.NET的高职动态网页设计课程教学改革研究

动态网页设计是目前网站设计的主流和计算机专业的一门主干专业技术课。本文简介了动态网页设计中的ASP.NET技术,针对高职教育的需求,从课程培养目标、教学内容、教学方法和考核方式等方面对动态网页设计课程进行了一系列的改革。通过改革与实践提高了学生的动态网页制作能力,取得了良好的教学效果。     

网络爬虫在网页信息提取中的应用研究

网络爬虫是为了实现网络资源下栽功能的程序,是搜索引擎最重要的构件。考虑到网络上信息的种类繁多,研究一种基于网络爬虫的网页信息提取技术,并给出相关的设计方案,对设计方案进行验证,结果表明设计的可行性。