浅谈班主任的素质和能力

班主任除了应具备一般教师应具有的基本素质及能力外，还必须具备一些特殊的素质和能力。本从认识过程、意向以及班主任的个性特征等方面，对班主任需要具备的素质、能力分别加以探讨。     

班主任素质与班级建设

针对目前高校班主任工作的现状，提出对班主任本身素质应从强化政治思想教育学理论、外部环境和超前培养诸方面着力。     

班主任素质与班级形象

培养良好的行为习惯,形成一个好的班风,使班级始终处于良好的状态等等与班主任的素质分不开的;本文就班主任的各方面素质与班级形象的关系作以浅论。     

浅谈中小学教学管理中的班主任

班主任是中小学校最基本的管理者,班主任工作是学校日常工作的重要组成部分。加强班主任管理,科学的开展班主任工作就必须对班主任有一个正确的认识、有科学的管理方法、有切实可行的工作方式。本文从班主任的素质出发,探讨中小学校的班主任在教学中如何工作,从而提高教育教学质量。     

浅谈班主任的素质和能力

学校教育对一个人的成长至关重要,在学校教学中班主任工作又有重要意义.这就要求班主任不仅应具备一般教师的基本素质和能力,还应具有特殊的素质和能力.1 班主任在认识过程方面的素质、能力1.1 敏锐的观察力观察是有一定目的、有组织的、主动的知觉.全面的、正确的、深入的观察事物的能力称为观察力.敏锐的观察力是班主任所必须具备的心理素质之一.班主任要善于从学生的外部表现,了解学主的个性和心理状态,经过分析研究,找出其产生的原因及发展过程,从而探索教育的特点与规律.班主任只有具备敏锐的观察力,才能全面、深入、迅速地了解学生,做好教育工作.优秀班主任一般都具有敏锐的观察力,能从学生的眼神、表情、动作、姿态及一些细微表现中洞察到学生的思想品质、学习和智力发展等方面的情况和自己的教育效果.     

浅谈化学教学中能力和素质的培养

本论述了大学化学教学中对学生进行能力和素质培养的重要性,并提出了一些具体的实施途径。     

浅谈如何做好新时期的班主任工作

班主任工作是教育与爱的融合，作为学校育人的重要环节和途径，直接关系到一个班的班风、学风好坏、班集体凝聚力和学生素质的高低。在此，就几年来从事班主任工作的情况谈几点体会和认识。     

浅谈中学物理教师应具备的能力与素质

以素质教育为主体的教育改革已贯彻到学校教育教学的各个环节。在这场基础教育改革中,物理课程的教学改革也对中学物理教师的基本素质提出了新的更高的要求。我们认为,要通过物理课程的教学以提高全体学生的科学素养,那么实施具体教育的教师就必须是高素质的综合型人才。作为中学物理教师,不仅要有多元化的知识结构,还要有较强的教学能力,更要有完美的人格理想。     

创造性能力素质

当前教育的重大改革就是由应试教育向素质教育转轨。应试教育模式忽视社会发展和人的发展的实际需要,通过考试的误导而偏离教育目的和性质。从教育思想上看应试教育属于选择教育,选择"适合教育的学生",把居多的落选者置于"陪衬"地位,违背全面发展的教育原则,因而造成社会的、个人的人力资本损失。我国高校在长期计划经济体制下所照搬沿用的模式形成相当严重的封闭性的"应试教育"。在当今世纪之交,工业社会正在走向信息社会,战略资源也正在由物质资本转向人力资本。为主动适应加快社会发展的需要,教育要构建一个改革开放的系统来提高民族素质,以满足富国强民的需要。素质教育就在这样的时代背景下应运而生。     

试论高校辅导员的素质和能力要求

高校辅导员集教育、管理、服务职责于一身,其素质和能力要求是多方面的．认为辅导员首要的素质是政治素质．需要具备的职业能力则包括组织计划能力、交流沟通能力、分析判断能力和研究工作的能力等,同时需要树立为所有学生服务的意识     

素质知识能力

本文论述了素质、知识、能力的含义及其特征,探讨了三者之间的关系.素质主要是知识内化的结果,能力是素质的外部表现.素质教育要抓好两个环节,一是知识内化为素质,二是素质外化为能力.     

素质知识能力

本文论述了素质、知识、能力的含义及其特征 ,探讨了三者之间的关系。素质主要是知识内化的结果 ,能力是素质的外部表现。素质教育要抓好两个环节 ,一是知识内化为素质 ,二是素质外化为能力。     

新世纪英语教师的素质、知识和能力

新世纪对应用型本科英语教师的素质、知识和能力提出更高的要求。其素质要求主要包括良好的职业道德、创新的教育观念和教学方法上的创新精神与勇气;其知识要求主要包括相关的专业理论知识及其研究、对课程知识全面系统的了解;其能力要求主要包括教学能力、组织能力、自我调控能力和获取信息、利用信息的能力。     

试论高校住楼辅导员的素质和能力要求

住楼辅导员制度是高校加强学生日常教育管理的重要举措。分析了高校住楼辅导员工作中存在的问题,讨论了高校住楼辅导员应该具备的素质和能力。     

构建企业家素质及其能力评价理论体系和方法

通过对企业家素质及能力的阐述及分析,构建企业家素质及能力的评价指标体系,并应用模糊综合评价方法,建立企业家素质及能力评价模型,为企业家素质及能力的系统分析提供了一个科学的定量方法．     

论高校学报青年编辑的素质和能力

青年编辑是高校学报编辑队伍的主力军,青年编辑的素质和能力直接影响着学报的质量与水平.当前高校学报青年编辑队伍还存在很多问题,因此,青年编辑素质的优化以及能力的提高显得尤为重要.优化青年编辑的素质,主要包括思想政治素质、法律素质、业务素质和创新素质等方面;提高青年编辑的能力,主要包括甄别稿件、驾驭文字、沟通交流、信息技术处理等方面的能力.     

浅谈体育教师的素质重构

正确理解和贯彻实施新的《体育课程标准》 ,体育教师需要提高自己综合素质尤其是人文素质 ,不断拓展知识面 ,不断培养和提高自己的学习的能力、创新的能力、应用网络资源的能力和助人与自助的能力。     

工程项目经理能力素质分析及培养

系统地分析归纳工程项目经理能力素质相关要求,评估我国现阶段工程项目经理能力素质水平,对促进工程项目经理队伍素质,提高我国建筑工程质量有着重大的意义。     

篮球助攻队员应具备的素质和能力

在现代篮球比赛中，普遍采用快速移动的打法，基本打破了锋、卫界限，要求每个进攻队员都有传球助攻和接球投篮的技术，文中主要从保持清醒的头脑，扎实的基本功，真假动作的结合以及打破常规的思路等几方面阐述了篮球助攻队员应具备的素质和能力，意在提高助攻质量，减少传球失误，获得比赛成功。