学生春游发生事故 学校负何责任？

春天，风和日丽，万物复苏，许多学校都会组织学生去春游，目的在于让学生认识自然，开拓视野，增强知识，陶冶情操。然而，如果学生在出游途中出了安全事故，学校不仅达不到组织外出春游活动的目的，反而会惹上官司。不久前，德化县人民法院受理了这样一起案件——     

学生家里跳楼自杀，学校担责吗？

[案情]张某,17岁,系重庆市涪陵某中学（以下简称学校）学生。1997年4月,张某的父母亲离婚,张某跟随母亲陈某生活。2006年1月16日,张某等13名同学到学校附近的网吧上网玩游戏,班主任石老师发现后,即以这些学生违规上网,影响学习为由,要求上网玩游戏的学生在寒假中写出检讨书。2月10日,新学期开始,     

摩托车校内伤人，学校应负次要责任

【案情】2005年10月23日中午11时许，广西南宁市某县小学门口，人声鼎沸，许多学生家长聚集在学校门口，准备迎接自己的孩子回家。11点半，学校准时下课，来接孩子回家的寥先生驾驶摩托车进学校内，随后选择操场一处安静的地方停下，但在等孩子时，廖先生没有及时将摩托车熄灭。廖先生的孩子小武下课看见父亲后，便跑过来坐到摩托车车上，小武坐上摩托车时碰了油门一下，摩托车随即自动向前行驶，将在附近的学生小安撞伤，小安马上被老师送医院治疗。     

学生课外科研与课堂教学相结合的教学研究

学生课外科研作为培养应用型人才的教学手段之一,近几年逐步被高校实施应用。把学生课外科研与课堂教学巧妙地结合起来,从而使得课外科研和课堂教学同步进行,相辅相成,经实践研究证明,这样不仅能提高学生课外科研的质量和效果,而且能促进专业课程教学质量的提高。     

乐山市城乡初中学生课外体育锻炼比较研究

本文采用文献资料法、调查问卷法等方法对乐山市城乡初中学生的课外体育锻炼现状进行调查,从体育锻炼频率、时段分布、主要形式、锻炼动机几个方面对比分析了乐山市城市中学生和农村中学生课外体育锻炼的基本现状,并找出了它们之间存在的差异。     

家庭，学校，社会“鼎力”学生成长

学生如花朵,社会同阳光,学校雨露,教师修剪,家长培土。花儿为什么这样红,为什么这样灿,阳光的照耀,自然雨露,“园丁”修剪,肥沃大地奉献??????一应俱全,才能实现。有生机有活力,争奇斗艳,溢吐芳香,香满人间,迎献给社会,步入人的眼帘,使人赏心悦目,香乐心田??????这些可不是人们苛意制作的塑料花无所比拟的。花儿红灿艳香,需要生命需要自然,不合时宜浇（教）灌（贯）千万别再现。     

注重课外科技学术活动，培养学生创新实践能力

创新教育是高校教育中的重要组成部分,大学生课外科技学术活动是培养和提高大学生科技创新能力的重要举措,为创新教育提供了崭新的平台。注重大学生课外科技学术活动,有利于促进学生创新实践能力的培养。     

校园伤害事故案例一：学生课间活动致伤怎么办？

[案情]原告赵实与被告季雅云同属于被告包钢实验小学的学生，2003年7月22日上午下第二节课，学生到外面自由活动，在课间操集合令号响时，学生们跑着归队，季雅云不慎将原告撞倒。在场的同学将原告扶起，老师也闻讯赶来，原告胳膊上有擦伤，老师领原告去学校保健室处置。因原告当时无明显的不良反应，     

宣汉县七里学校：强化教育，落实责任

为有效预防各类事故的发生，让师生过一个平安、温馨、祥和的假期，国庆前夕，宣汉县七里学校采取“强化教育，落实措施”的办法，切实做好了国庆前后安全保卫工作。     

农村寄宿制学校如何利用课外艺体活动培养学生综合素养

学校课外艺体活动的开展是培养学生艺术素养、培育学生良好思想品德、促进学生人文素养及综合素质提升不可缺少的途径,也是农村寄宿制学校教育的重要组成部分。寄宿制学校应充分利用学生集中时间长的优势,科学合理地安排作息时间,认真组织课外艺体活动,为学生提供展示自我的平台,以精彩丰呈的教育活动作为培养学生道德素质的重要载体,展现了学校的人文化、素质化,促进了学生德、智、体、美综合素质的提升。     

劳德·沙巴德学校，维也纳，奥地利

这座大楼由一个长90m的教室部分及其两端的延伸部分构成。位于东部尽端的入口大厅高度贯通至大楼顶层,内部设置有露明的楼梯。西侧尽端由一条曲折的U线状构威,体育馆、餐厅、礼堂、特殊教室以及管理用房均被设置在这一端。     

学生中考立定跳远致伤，县教育局赔偿

原告严凯原系被告涟水县南集中学初三学生，2004年5月被告涟水县教育局在被告涟水县南集中学组织初中毕业升学体育考试，考试项目有立定跳远、坐位体前屈、仰卧起坐，其中立定跳远场地选择在涟水县南集中学第二教学楼教室内水泥地面上，器材是普通地毯，将地毯铺在水泥地面上，要求考生在地毯上进行立定跳远考试。原告严凯在立定跳远后感到腰部疼痛，当日夜间疼痛加剧，     

校园伤害事故案例二：学生体育课受伤，学校该担何责？

[案情]2005年6月4日上午，新乡市第三中学高一五班上体育课。在讲了安全要求后，按照体育教师侯继军的安排，男生自由活动，女生投篮辅导。此时李志杰、徐龙剑、李彬、刘得杰、刘强等五名同学一起打篮球。期间李志杰带球进攻，徐龙剑阻挡后，李志杰摔倒，其他同学急忙扶起后问是否上医院，李志杰回答没事。     

海勒鲁普学校，根措夫特，丹麦

当你走进海勒鲁普学校的时候就会感受到其特殊的氛围。入口处放着好多鞋——因为学生和老师都要换上室内用鞋才能进入学校。这么做是为了学生能在楼里尽情嬉戏——这既是玩乐,也是一种学习。     

学生伤害事故中的侵权责任研究

近几年,各类学生伤害事故案件在我国常有发生,分析这些事故的原因,其中有社会因素、有学校的因素也有学生个人的因素。本文对学生伤害事故的种类、归责原则进行分析,进而提出学生在所受伤害事故中权利保障体系建设,以期更好地保障学生的人身权利,维护学生的合法权益。     

ISO26000中的社会责任引入学校管理的可行性分析

国际标准化组织制定的ISO26000社会责任指南出台后,是各界人士的关注焦点。ISO26000社会责任已经在企业管理中广泛运用,社会责任应该引起学校的高度重视,现将对ISO26000社会责任引入学校管理中的可行性进行分析。     

诚信，首先是谁的责任？

前段看到一则新闻，说的是以色列工贸部发布消息称．去年有700多名中国工人在离开以色列时．因为付款方式问题没有得到平均每人6500美元的雇员福利金。以色列外交部表示．将通过驻华大使馆寻找这些散落在中国各省的工人．使他们能够领到这笔钱。不知诸位看了这则消息有什么感触？我最直接的感觉是一在以色列打工真不赖。     

让学校成为学生快乐的园地

作为学校教师，我们要珍惜和学生相处的每一段时光，与学生共同体验探索的快乐、求知的愉悦、成长的鼓舞，我们要让学校成为学生快乐生活的园地。丰富的情感化作一种道义，教育的效果不言自明。     

建筑的责任

人们身处社会,应肩负起对社会的责任;建筑屹立于天地,该承担起建筑应有的责任。 5．12汶川地震使大量学校建筑倒塌,但有些学校,在废墟中仍然屹立。如：彭州白鹿中学、安县桑枣中学、北川曲山镇海光村刘汉希望小学、汶川漩口镇红福山村国英希望小学等。地震断层从彭州白鹿中学两楼之间穿过,教学楼被整体抬升约3m,但依然挺立。这样的建筑对宝贵的生命是负责任的,这些建筑的建设者是有职业道德的,是值得人们敬重的。     

2009：太阳，又从这里升起？

为什么用上述文字作为本期主编话的题目．确是有考虑的。2009年5月12日,汶川巨灾周年祭日．我们参加在北川县城新址召开的北川中学开工典礼,驻立在那痛与爱的场景中,北川中学学生的方队格外引人注目．我的镜头一直聚焦在手握“北川中学”标牌学生那双已不明亮的双眼上,而场地后方那块“太阳．又从这里升起？”的醒目广告牌似乎在告诫：遗忘不仅是不可能的、而且是不应该的．因为,希望正冉冉升起。