应用型本科院校的办学定位与学科建设

应用型本科院校的办学定位关系到学校长远发展的战略性问题,而应用型本科院校的学科建设由于历史的原因,基础比较薄弱,必须不断加强。本文分析了应用型本科院校的办学定位、应用型学科的发展特点和学科发展现状,提出应用型本科院校学科建设的基本思路,讨论了办学定位与学科建设的关系。     

试论云南省高职高专院校德育工作系统建构

德育是高校教育工作的重要内容,德育工作是一项系统工程。分析了云南高职高专院校德育工作的基本现状、存在问题和制约因素,运用系统论方法提出建构高职高专院校德育工作系统性结构的总体思路和框架,论述了高职高专院校德育系统性结构的主系统和辅系统两个子系统的建设及其相互关系,对提高德育工作质量和效益具有理论和现实意义。     

试论我国“后发型”本科院校的学科建设

学科建设是高校发展的龙头,居于高校工作的核心地位。对于在我国高等教育大众化进程中所涌现出的"后发型"本科院校而言,学科建设更是这批本科院校驶入高等教育快车道的立足之本,是后发型本科院校探索自主式发展道路的最直接体现。学科建设之于后发型本科院校具有核心地位和战略意义。后发型本科院校应遵循学科建设的一般思路,积极探索适宜自身快速发展的学科建设路径。     

浅谈地方院校学科建设

从对大学"学科"含义的认知出发,讨论了大学学科存在的基础以及与专业的关系,分析了"本土地方院校"应坚持自主创新,把握内在优势与外部机遇,抓住学科建设中的关键问题,走出一条特色学科建设之路。     

高职高专院校实施学分制管理探索

学分制作为高校教学管理制度的补充,在提高办学质量,培养创新人才方面已呈现出优越性。高职高专院校实施学分制,重在“素质为基础,能力为主线”教育模式实践,体现了现代教育理念。各种规章制度的建立和管理手段的革新是顺利实施学分制的基础。     

试论高职高专教学改革

结合目前高职教育现状,本文针对当前高职高专教学中存在的主要问题,在教学方法、教学内容和教学手段的改进方面做了探析。     

内涵发展是我国高职高专院校的必由之路

高职高专院校既要重视外延扩张，更要重视内涵发展，重视人才培养质量。内涵发展形势的要求，是高职高专院校自身规律的需要。走内涵发展道路就要搞好班子建设和思想政治工作，确立一个好的发展思路，培养一个好的校风，重视师资队伍建设，把教育教学改革摆到突出位置，同时还要突出办学特色。     

新建应用型本科院校的学科建设模式选择

学科建设越来越成为新建应用型本科院校建设中的重要工作,但在建设什么样的学科、如何进行学科建设的问题上,更多的还是沿袭老本科院校学科建设的传统模式,还没有完全探索出与其办学定位相符合的建设模式。本文在分析新建应用型本科院校学科建设基础和环境的基础上,阐述学科建设的地方性、应用性、前瞻性和群落性特征,并从"差异化发展"和"错位竞争"的发展战略上探索学科专业群落化建设模式。     

试论高校科研与学科建设的互动关系

高校科学研究与学科建设存在互动关系,科学研究是学科建设的前提与推动力,学科建设是进行科学研究的基础与重要平台.深入探讨了二者之间的关系,提出了二者相互协调与促进的有效途径.     

探索教学新思路,着力高素质应用型人才的培养

教育观念应以人的发展为出发点，确立新的教育价值观、人才观、质量观，确立大力发展高职高专层次的高等教育的新思路，应从师资队伍与经费投入、教学手段与教学内容、教学管理与导学训迪等方面，着力高素质应用型人才的培养。     

论高等职业院校“军事课”课程体系建设

目前高等职业院校的"军事课"课程体系建设已经不能适应新时代发展需要,军事理论课教科书含金量不如一本军事杂志,军事技能训练依然是在炎炎夏日下站军姿、踢正步、叠被子,形式单一,缺乏"真刀真枪",因此高等职业院校现行的"军事课"课程体系迫切需要重组、重构。通过从普通高校"军事课"课程体系建设的历史脉络梳理,纵横对比,提出打造符合高等职业院校特色的"军事课"课程体系。     

高职高专艺术设计专业课程建设研究

加强课程建设是高职高专艺术设计教育改革的重要任务。以市场需要为课程改革的主要目标，以提高学生能力素质为本，优化课程模式。     

论新建本科院校章程建设的策略

章程建设是现代大学制度改革的重要内容之一．新建本科院校面临着从形式到内涵的全面转型,以制度建设引领转型升级是当务之急．建设具有科学性、实践性和现代性的大学章程,对于新建本科院校而言具有强烈的现实意义．在建设过程中,要以构建现代大学制度为着力点,努力寻求制度创新的突破口．     

高校党建与思想政治教育协同现状和途径的思考

高校党的建设和大学生思想政治教育协同一体化建设,是基于大学生思想政治教育在高校党建中的重要地位,是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径及必然要求.应用协同理论探讨了高校党的建设与大学生思想政治教育的差异性和同一性,分析了两者协同现状和特点,提出了两者协同的有效途径,通过发挥系统各要素的功能,有利于高校党建与大学生思想政治教育形成良性互动,优势互补.     

高校基建管理工作探索

高校的基建工作与高校的事业发展密切相关，应当引起高度重视，加强管理。笔者根据多年的实践和研究，对高校基建工作中，如何抓好人员管理、规划设计、工程发包、施工监督，决算审核等，进行了探索，撰写了此文。     

基于就业导向的高职高专思政课实践教学模式创新

在高等职业教育向就业导向模式转变过程中,高职高专院校应该以就业为导向对思政课实践教学模式进行重构.在就业导向语境下,高职高专思政课实践教学应该坚持与专业实践教学、与行业实践和与思政理论课教学有效结合的改革原则.高职高专院校需要通过整合学校教育教学资源、建立职业导向型的思政课师资队伍、改革思政课社会实践考核模式、建立完善的思政课社会实践质量监控和评价体系.     

测量学精品课程建设的目标与措施探讨

提出将测量学建设成精品课程的构想，精心设计并详细探讨了测量学精品课程建设的总体目标和具体实施方案，同时指出了本课程建设的创新与特色之处．     

论高校体育课程建设的改革

针对我国高校体育改革中存在的问题及我校体育教学状况 ,做一些研究性的分析 ,认为改革重在进行课程建设 ,更新思想 ,而不是模式、方法等方面 ,从更新观念入手 ,开拓创新 ,促进体育课程建设不断向前发展。从根本上打破“千校一面”的僵化局面     

独立学院实验室建设刍议

在区域内依托规模较大、实力较强的大学创办独立学院,是我国扩大高教规模的有效途径。本文从两者之问的联系与独立性,探讨实验室的建设与发展,并结合实际从建设目标、队伍、信息化、程序、投入等五个方面重点研讨了独立学院实验室建设的个性化发展。