钳工实践教学在工程训练中的发展与探讨

在工程训练教学中,钳工是一门传统的加工工艺,它具有操作机动、灵活的特点.钳工实践教学能有效地提高学生对机械加工的认识,增强学生的操作能力.本文对钳工实践教学在现代工程训练教学的发展中所遇到的问题及如何使钳工实践教学适应工程训练教学的发展进行了探讨.     

面向提高工程训练教学质量的校企合作模式研究与实践

以现代工程师核心能力培养为宗旨,面向规模化工程训练实践教学,构建"一体两线三平台"模式的校企合作机制。建设校企技术合作平台,整合企业技术资源,建设项目库、案例库,并应用于实践教学;确立配套教学改革方案,实施"三段式"实践教学模式,开展实战项目训练,显著提升学生的工程能力。     

国外高等工程教育工程实践训练的启示

工程实践训练是高等工程教育的核心,对工程人才的培养起着关键的作用.对德、美、法三国的高等工程教育中的工程实践训练情况做了介绍,分析并介绍了目前中国高等工程实践教育的情况,经对比分析,指出了中国高等工程教育工程实践训练的发展策略.     

金工实习教学改革的探索与实践

金工实习是一门实践性的技术基础课,为工程训练的重要组成部分,是其他工程类课程的先导。为配合学校＂卓越工程师教育培养计划＂的实施,在分析原有实习教学存在不足的基础上,对现有的金工实习教学改革继续进行探索与实践,把现代工程实践教学理念贯穿于金工实习中,提出了以＂改革金工实习教学模式＂为前提,以＂增加工程意识,增强工程实践能力,提高综合素质,培养创新精神和创新能力＂为目标的金工教学改革。     

构建新型工程训练体系 培养实践能力和创新精神

结合作者的工作实践,以培养学生实践动手能力和创新精神为宗旨,论述了应用型本科院校工程训练体系构建的原则,详细阐述了工程训练平台及三个层次训练模式,对工程训练教学体系、教学内容和方法进行了探索。     

开展工程训练的实践与体会

高等工科院校设立工程训练中心是抽强学生工程实践素质和能力培养的重要攀措。以重庆科技学院为倒,阐述了工程训练中心的作用,介绍了拓展训练内容、丰富教学手段、创新考核机制以及依托工程训练开展“双证制”教学的做法。并分析了目前开展工程训练面临的师资问题。     

应用型本科教育背景下的工程实践教学体系建设的研究与实践

工程训练中心是应用型本科高校培养大学生工程实践能力的重要实训基地,主动适应本科高校转型发展,探索大学生工程实践能力培养的新途径。构建以OBE理念为导向的工程训练实践教学体系,建立开放式工程实践教学平台,产学深度融合,建设高水平创新型师资队伍,建立教学质量评价体系。实现理论与实践相结合、课内与课外相结合、专业学习与科技创新相结合的融合式实践教学新模式,努力打造以提升学生综合能力和创新能力为目标的实践平台,助力学校应用型工程技术人才培养。     

基于工程训练教学培养大学生创新能力的探索与实践

工程训练实践教学对培养大学的工程综合能力、工程素质和创新能力发挥着重要的作用。以培养大学生工程创新能力为目标,分析现行工程训练创新实践教学过程中存在的问题,剖析产生问题的原因,提出若干解决措施,对提高学生创新能力,培养高素质应用型人才具有促进作用。     

基于数字化设计能力培养的实践教育基地建设研究

机械工程实践教育中心由校内实践教育中心和校外实践企业基地组成,在企业基地内进行工程实践训练是培养学生核心工程实践能力的重要环节。通过对学生专业核心能力进行分解,根据能力点的训练要素,遴选多个机械工程产业特征及技术特征鲜明企业作为实践教育基地,各个企业基地间工程训练内容呈特色化及错位化,并例举了与某企业合作,共建卓越工程师培养数字化设计实践教育基地的案例。     

工科大学生实践教学体系改革探索

针对目前工科高校由于实践教学模式和教学内容落后、教师工程经验不足,导致教育培养的大学生工程实践训练不足,实践和创新能力落后于社会需求的问题,提出深化实践教学体系改革的重要性和必要性,并对培养及提高工科大学生实践创新能力的有效途径进行了积极探讨.     

强化实践加强学生能力培养的实践和研究

高等职业教育是以培养应用型、技能型高级人才为目标,因而必须充分认识实践教学的意义.从师资建设、实训设施、实践教材和校企合作等方面,探讨了如何提高高等职业技术学院学生的实践能力,以适应企业与市场需求,并取得了一定的成效.     

图书馆自动化系统建设的探索与实践

通过图书馆自动化建设的实践,分析和探讨了自动化建设各个环节的工作流程。重点阐述了自动化系统的软件选择,前期准备,书目数据库建设及应用评价等问题。     

BOT 的理论及其实践

ＢＯＴ作为一种全新的融资建设方式，已经为世界上众多国家采用。本文分析了ＢＯＴ在国内外的开展，实施与管理，财务计划与技术方案，风险等。提出了在中国实施ＢＯＴ项目的途径。     

课程思政在工业工程专业生产实习中的实践

根据《高等学校课程思政建设指导纲要要求》,以中西方德育教育理论为指导,对生产实习课程的教学目标、教学过程、考核方法等进行再设计,突出课程思政设计的实效,为今后实践类教学开展课程思政提供理论及实践参考。     

大学英语听力教学小议

听是一项重要的语言技能，也是衡量一个人综合语言能力的重要指标。就如何提高英语听力，可以从三个方面着手，首先是培养学生对听力学习的自信心和兴趣，从而提高学习兴趣；提高英语听力，掌握必要的语音知识是关键；最后还应注意听力解题技巧。     

牛奶蛋白纤维织物的织造生产实践

阐述了牛奶蛋白纤维和牛奶蛋白纤维织物的特性，介绍了织部工艺生产实践。     

决策方法与应用分析

考虑决策方法首先要解决决策状态问题。通过对决策状态的划分,可以确定不同条件下的决策方向。然而,面对实际问题,定量分析技术所确定的决策法则又有着与生俱来的缺陷。对现存决策理论的实际应用关键在于对风险的把握和估算。     

浅谈焊接专业实训

焊接专业是个实践性很强的专业,焊机拆装实训能培养学生的动手能力和操作能力,并且能把专业理论知识转变为实践创新能力。学生具有理论知识和实践创新的综合应用能力,就能满足企业的需要,就业前景就会越来越好,专业办学道路也会越走越宽。     

高校生产实习教学改革的探索

生产实习是高等院校的一个重要教学环节，笔根据多年指导我校机电方向生产实习的经验。分析了目前生产实习中存在的问题，提出了相应的解决方法，并应用于我校的生产实习教学改革。取得了较好的效果。     

广告学教学实践与思考

分析了广告学课程教学过程中存在的主要问题,针对问题提出了几点看法。