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《微机化工应用》课程研究型教学实践与理论研究 总被引：5，自引：1，他引：5
计算机在化学化工专业发挥着重要的作用,在该专业的本科生中开设《微机化工应用》课程已是新世纪的基本要求。本文论述了《微机化工应用》课程研究型教学模式的具体实施方法,提出了基于研究型教学的PMD(Problem-Method-Development)教材编写风格及PMD课堂讲解模式,并在此基础上创建了适合应用型课程的研究型教学方法模型,指明了研究型教学方法在具体实施中尚需注意的问题。 相似文献
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文章通过分析《工程力学》课程考试方式存在的主要问题和弊端,在借鉴其他先进国家大学考试方式方法的基础上,对该课程进行改革实践,总结了三种有特色的考试方式,在该课程的考试方式上进行了有益的探索和实践,对培养工科类高素质创新人材具有重要实际意义。 相似文献
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《分析化学》考试方法改革的探讨与实践胡澄文，赵二茹，韩蕴华（天津师范大学化学系天津３０００７２）１．改革的目的几年来，在《分析化学》这门课程的考试中，我们经常采取笔试和口试相结合的方法我们认为单一的笔试会导致一种使学生死记硬背，突击过关的不良倾向。卷... 相似文献
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食品营养是食品科学和工程专业的专业基础课,关于营养与人体健康关系及食品加工储藏工艺的一门课程。为适应食品专业以就业为指导方针的新趋势,突出高职教育的特点,以提高教学效果为目的,本文对食品营养课程考试方法进行了改革的探索。 相似文献
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一题多解是中国传统的教学方法之一,它有助与培养学生的发散性和创造性思维。文章选择《微机化工应用》课程中温度和饱和蒸气压之间参数拟合问题作为一题多解的案例,利用4种不同的软件,用5种不同的方法加以求解。教学实践证明,一题多解不仅将该课程的许多知识联结起来,而且还激发了学生的学习主动性和积极性。论文还阐述了一题多解教学中教师的重要性。 相似文献
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分离工程是化工类专业重要专业课,是一门实践性非常强的课程。各种平衡分离过程的计算既是教学的重点,又是教学的难点。随着电脑在学生中普及率的提高,为使用模拟软件进行辅助教学提供了条件。使用aspen one v7的aspen properties模块和aspen plus模块辅助教学,学生在aspen properties中完成物性参数计算、逸度系数、活度系数、平衡常数计算、泡露点计算等分离工程基础数据计算,同时熟悉aspen one软件的使用,为后续在aspen plus中完成单级平衡分离计算、精馏吸收严格计算打下基础。同时,在分离工程教学过程中引入aspen one的应用,为后续课程化工过程模拟的教学打下基础,收到较好的教学效果。 相似文献
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《化工过程分析与合成》课程教学模式改革实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《化工过程分析与合成》是化工专业的一门重要课程,采用常规教学方法讲授该课程已不适应创新人才的培养。本文论述了《化工过程分析与合成》课程教学改革的必要性,提出了基于常规教学模式的三种新的教学模式,并利用三种新的教学模式展开了教学实践,取得了良好的教学效果。 相似文献
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