基于构建和谐校园的大学生感恩教育

感恩教育是高校思想道德教育的重要组成部分。加强高校感恩教育对于构建和谐校园具有非常重要的现实意义。对当前高校学生的感恩意识缺失的现状及其产生原因进行了分析,提出应从重视双向交流和生活体验,着力培养大学生的感恩情怀与心理品质;结合助学工作,有针对性地实时开展感恩教育;采取灵活多样的教育形式,提高感恩教育的时效性等方面开展感恩教育,促进和谐校园环境的形成。     

和谐校园建设视野下加强大学生思想政治教育探索

育人为本、以德为先,德才兼备已成为社会选人、用人、评价人的基本尺度。近年来,各高校都在采取措施加强和改进大学生思想政治教育并取得了一定成效,但是新形势下大学生思想政治教育工作仍然出现了新的问题,面临新的挑战。从构建和谐校园的角度,对加强大学生思想政治教育的必要性进行了探讨,旨在提出加强大学生思想政治教育的有效举措。     

和谐校园建设与大学生自我教育自我管理

和谐校园的建设需要大学生自我教育自我管理作为重要手段,大学生自我教育自我管理的有效开展是构建和谐校园的应有之义。在和谐校园的建设中,大学生自我教育自我管理应利用多种载体,形成多方位立体化的教育新格局,使学生达成个体自身、人际关系以及人与社会的全方位和谐。     

加强安全教育 促进校园和谐——加强大学生安全教育的思考

加强大学生安全教育是高校建设和谐校园、促进学生全面发展的必然选择．高校应该以学生为主体，以学校为主导，切实开展安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的防范能力．     

加强大学生思想教育努力构建和谐校园

分析了当前大学校园中存在的不和谐现象,阐述了构建和谐校园的途径和方式,提出从思想认识、管理手段、意识形态等方面着手,加强当代大学生政治思想教育,坚持理论联系实际,充分发挥课程和课堂教学在学生思想政治教育中的主渠道作用,加强网络文化建设和学生公寓文化建设,不断提高当代大学生的综合素质。促进大学校园物质文明和精神文明的和谐发展,构建一个充满生机活力、安全安定、诚信友爱、环境优美的和谐校园。     

加强安全教育促进校园和谐——加强大学生安全教育的思考

加强大学生安全教育是高校建设和谐校园、促进学生全面发展的必然选择.高校应该以学生为主体,以学校为主导,切实开展安全教育,增强学生的安全意识,提高学生的防范能力.     

浅议构建和谐校园中的大学生心理健康教育

大学生心理健康问题已逐渐成为社会关注的焦点,大力推进大学生心理健康教育工作是高校构建和谐校园的重要元素之一.阐述了在构建和谐校园中加强大学生心理健康教育的重要性,分析了当代大学生的心理健康现状.提出了构建和谐的大学生心理健康教育的育人体系.     

和谐校园建设中大学生消费道德教育探析

在和谐校园建设发展进程中,当代大学生消费主体中不良消费现象也随之暴露,探讨和分析大学生消费道德的影响因素,并提出相应对策,提高大学生消费道德素质,对于和谐校园建设具有重要意义.     

大学生恋爱中的不良倾向与和谐校园建设

列举分析了目前大学生恋爱中存在的一些不良倾向。认为应加强对大学生恋爱思想观念、恋爱心理与动机、恋爱行为与方式等方面的教育和引导,从而促进和谐校园建设。     

大学生自身和谐是构建和谐校园的基础

对马克思关于人的和谐发展理论进行了解读,指出大学生自身和谐是构建和谐校园的基础,并从三个维度考察分析了大学生自身和谐的现状,探究了实现大学生自身和谐的相关途径.     

刍议和谐校园构建中的教育公平问题

教育中的不公平因素是构建和谐校园中最大的障碍。教育公平是构建和谐校园的根本保证,实现教育公平是和谐校园顺利建设的有效途径。只有实现教育公平,才能形成对大学具有全局性影响的现代大学观念体系,才能顺利实施和谐大学、和谐校园的建设。     

简论高职安全和谐校园的构建

在高等职业教育迅速发展的同时,产生并积累了一些影响高职安全和谐校园构建的问题。揭示了其中的主要问题并分析其产生的原因．并在此基础上初步提出解决问题的思路。     

高校校园文化的建设与创新

新时期,校园文化建设既要秉持其源远流长、别具特色的文化传统,也要大胆创新,以塑造大学生健康人格和提高大学生全面素质为宗旨,构建人文校园、学术校园、和谐校园。     

浅论和谐社会下和谐校园的构建

构建和谐校园是落实科学发展观的内在要求,也是全面建设和谐社会的必然要求。从协调和谐校园的各种关系、重视解决和谐教育、打造校园和谐精神几方面构建高等院校和谐的校园氛围,以推动整个社会的和谐发展。     

加强诚信教育，构建和谐校园

阐述了和谐校园是社会主义和谐社会的重要组成部分,构建和谐校园有利于增强高校的创新力和促进学生个性的全面和谐发展,指出了目前校园中存在的不和谐音符,提出了构建和谐校园的着重点。