高职教育专业设置初探

高职教育是高等教育的重要组成部分,其目标是面向地方经济、面向职业岗位,培养社会需要的专门高级应用型人才.由此提出高职教育专业设置的主要原则,并根据原则论述了地方经济建设与专业设置的关系,高职教育专业设置应适应地方经济的发展.     

高职院校知识产权素质教育与专业教育融合初探

知识产权素质教育与专业教育的有机融合对于培养高职学生的创新人格、创新精神和创新能力发挥着基础性的核心作用。通过对高职院校知识产权素质教育与专业教育融合的观念认知、路径及效果等现状进行实证分析,认为高职院校知识产权素质教育与专业教育融合可以通过明确教育目标、优化课程内容、改革课程体系、实践教育与专业教育融合等路径实现。     

专业教育在高职艺术专业学生管理中的运用研究

针对高职艺术专业学生特点,应实施符合其专业特点和行之有效的学生管理方法,以情感教育为导向,做好学生思想引路人;结合艺术专业特点,做好学生管理工作;合理规划专业学习,探索学生管理新途径,更好地为学生成长成才服务。     

高职高专计算机专业教育中的几个问题

根据教育部关于高职高专人才特点的论述,指出了高职高专计算机专业教育中普遍存在的几个突出问题,进而根据作者从事高专计算机专业教改的实践,提出了解决这些问题的部分对策。     

思想与艺术的结合——思想政治课与艺术类专业教育相结合初探

思想政治理论课教学与专业教育相结合是高职院校教学改革的趋势之一,如何使两者有效结合,寻找两者的共同性(契合点)是一个需要解决的问题。在此以柳州职院艺术类专业为例,围绕如何寻找"契合点",探讨思想政治课在理论和实践教学中如何与专业教育相结合的问题。     

浅析园林专业教学实习

文章通过对园林教学的实习基地、实习形式、实习内容及实习学时安排等问题进行探讨,以便于科学地设置课程教学实习,合理解决好实习教学环节中的有关问题,提高园林专业教学水平,增强学生的实际技能和专业素质.     

高职高专学生思想教育工作途径与方法初探

要提高高职高专的学生思想政治教育的实效性,应转变教育观念,改革德育内容和方法,大力开展校园文化建设,加强校园网络建设和管理,积极做好学生心理健康教育.     

我国高职教育管理的现状分析及改革建议

在高职院校教育中,学生教育管理工作的开展,不仅能够提升学校内部教学质量,同时可以促使学生的学习与素质发展,有利于人才培养工作开展.但是,在当前背景下,高职院校学生管理工作效果并不理想,遇到了种种问题.为了解决这一问题,提升高职院校人才培养工作效果,本文就如何创新高职院校学生教育管理进行分析.     

公路及城市道路专业高职教育模式初探

针对公路和城市道路专业高职教育的现状,本文提出了“精施工、懂设计、会管理、能养护”的培养目标和具体的专业要求,提出了高职专业的设置原则,做到实训教学和计算机应用三年不断线。针对目前高职教育存在的一些普遍性问题,提出了相应对策。指出毕业生的质量是高职教育的生命线。     

高职高专学生思想教育工作途径与方法初探

要提高高职高专的学生思想政治教育的实效性，应转变教育观念，改革德育内容和方法，大力开展校园文化建设，加强校园网络建设和管理，积极做好学生心理健康教育。     

园林学科发展的现状与未来

2l世纪人口、资源与环境问题是全人类共同面临的难题,对这一难题的解决,现代园林学暨风景园林学将起着特殊的作用,其前景十分广阔。文章阐述了园林学科发展的历史与现状;分析了中国园林面临的差距和不足及园林专业人员应该承担的重任;探讨了21世纪园林学科所面临的城市化挑战、生态观念对园林专业的影响和社会信息化对园林专业的冲击等新形势;提出了园林学科的定位:风景园林学在国际上己发展成为与城市规划、建筑学三足鼎立的学科专业,其内涵已拓展包含了传统园林学、城市园林绿化和大地景观规划三个层次。     

新时期高职专业教师教与育之关系辩诘

针对高职学生教育中出现的负面问题,反思高职教育教学的得与失,分析高职专业教师"教"与"育"的辩证关系,提出高职专业教师重器守道的双重职责和使命,以实际行动落实好全国高校思想政治工作会议精神.     

高职高专商务英语专业教学模式探讨

高职高专商务英语专业教学模式的改革和建设要以课程设置的改革为切入点，以实践教学体系的构建为突破口，通过加强师资队伍建设、优化教学条件、建立健全产学合作机制，形成人才培养强有力的支持和保障体系，提高人才培养质量，实现人才培养目标。     

河北省高职教育专业设置的调查与分析

高职教育应对社会需要的专业人才数量和结构的变化有较为灵敏的反应,专业设置与专业建设必须充分发挥行业、企业的作用,与区域经济和社会发展紧密对接,灵活适应区域经济发展和社会需求,推进高职教育科学发展。     

高职教育专业口径分析

高职教育的专业口径关系到高职人才培养质量和效率。在阐明高职专业口径内涵和特点的基础上,对影响高职专业口径的因素进行了分析,并且提出了高职教育专业口径选择的基本依据。     

建筑工程类专业高职教育初探

对工民建教研室开办建筑工程装饰技术两专业的高职班,从办学形势、任务,培养目标．制定教学计划、教学内容．师资建设和实践教学基地建设几方面作了论述、分析,进一步探求两专业的教学改革．     

高职院校创新创业教育与专业教育融合策略研究

在"大众创业、万众创新"的时代背景下,为了适应社会经济发展新常态,高职院校创新型技术技能人才的培养已经成为推动社会和经济发展的重要力量。本文阐述了当前高职院校创新创业教育与专业教育融合的必要性,分析了高职院校创新创业教育与专业教育融合过程中存在的一些问题,从健全保障体制、构建教学体系、搭建实践平台等方面提出了高职院校创新创业教育与专业教育融合的相关策略。     

高职院校创新创业教育与专业教育融合路径的构建

从阐述创新创业教育与专业教育融合的重要性入手,分析了高职院校创新创业教育与专业教育融合的现状,以扬州工业职业技术学院省级高水平骨干建设专业--电气自动化技术专业为例,提出了高职院校创新创业教育与专业教育融合的相关对策。     

高职高专专业课教学初探

结合在高职高专教育中对专业课教学的实践,根据高职高专教育的教学目的和培养目标,论述了专业课教学的改革方法,探讨了如何将专业课教学与学生的能力培养紧密地联系起来的思路,在教学实践中取得了较好的效果。