"互换性与测量技术基础"课程教学探讨

“互换性与测量技术基础”是机械类专业的重要专业基础课。从概念讲解，课堂教学，生产实践等方面介绍了该课程的教学体会。     

高职院校石油石化专业创新创业实践课程建设

高职院校石油石化专业的创新创业实践存在着切入难、案例少、门槛高等瓶颈问题,严重影响该专业学生的双创能力提升.通过开设创新创业实践课程,利用技术化、小班化、融合化的教学设计,将石油石化领域创新创业与专业、行业背景相结合,使学生深入广泛地参与到创新创业实践中,最终实现提升学生创新素养的目标.     

课程思政在新冠肺炎疫情期间的教学设计案例 ——以新型炭材料课程为例

课程思政是高校育人的重要举措.新型炭材料在新冠肺炎防疫中发挥着重要作用.以炭素加工技术专业的新型炭材料课程教学为例,从课程地位、理念、教学方法手段、思政元素融入等方面进行介绍,分析探讨如何发挥课程育人功能,把专业知识与抗击新冠肺炎疫情结合,激发学生专业自豪感和爱国情怀.     

《水污染控制工程》课程的教学改革与实践

《水污染控制工程》是环境工程专业的核心课程,本文对水污染控制工程的教学改革和教学实践进行了总结,根据多年培养石油、化工、电力等领域人才的教学经验,结合电力行业水处理领域的相关知识,对水污染控制工程课程的教学内容进行了改革,注重教学大纲的修订和学生实践能力的培养,提高学生自主学习的能力。     

面向企业 努力办好专科焊接专业的思索

我校焊接专业自1984年开办以来,共培养出中专、大专毕业生500多人,许多学生已经成为各自单位的业务骨干.总的看来专业的培养目标、业务范围、课程设置及各教学环节的安排等基本上是符合石油企业对焊接专业技术人才需求的.但是应该看到,84年设立焊接专业时,我校是整个石油系统大、中专院校中唯一有焊接专业的学校,在石油企业中焊接专业人才供不应求的条件下,本科“压缩型”的教学计划勉强能适应现场生产的需     

应用型本科院校无线传感器网络教学方法研究

无线传感器网络课程迫切需要改革教学方法、提升教学效果,以满足新时期应用型本科院校物联网专业的教学需求。通过分析无线传感器网络课程的重点和难点,有针对性地的提出引入课前探究环节、利用对比法讲解、借助仿真手段讲解和借助RBL教学方法等具体改革措施,以期帮助学生获得更多技术层面的提升,适应物联网专业的学习要求。     

高职院校统计学课程教学改革探讨

统计学课程是高等职业教育财经专业的专业基础课。为了达到专业培养目标,应将统计教育与德育教育有机结合起来,在掌握教材内容基本体系、把握统计学课程主干内容的基础上,认识统计学研究的重要特征。对于统计学中的基本计算题平均指标、变异指标、统计指数、一元线性回归分析与一元线性统计预测等基本计算题,如果整理成对,采用比较的方法按对讲解,能取得事半功倍的效果。同时还应采用灵活的教学方式,注重案例教学,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,并辅以多媒体等现代教学手段,有效地提高教学效果。     

钳工实习教学初探

钳工实习是机电专业公共实训的重要课程。实习教学不同于理论教学,它要求实习教师需具备丰富的理论知识和熟练的实习操作技能,将理论联系实际,集讲解、示范、操作于一体。本文从多方面阐述了如何开展好钳工实习教学,帮助学生掌握技能,以更好适应社会需要。     

工程案例教学法在焊接专业教学中的应用研究

焊接专业的大部分课程的重要知识点相对散乱,教学中往往不易将其串成一条主线讲解,采用工程案例教学法能结合具体实例和诸多知识点,可以较好地解决这一问题.从具体实例出发,从目前对工程教学法的应用与实践来看,学生普遍反应良好,取得了很好的教学效果.     

基于CDIO的"C#面向对象程序设计"教学改革与实践

"C#面向对象程序设计"是高职院校软件技术专业的核心课程.在以往的教学中主要侧重知识点的讲解,忽视了学生工程实践能力的培养,这样的教学方式对于学习能力不强的高职学生来说效果较差.文章以CDIO教育理念为指导,针对课程存在的问题进行了教学改革,取得了较好的效果.     

浅谈如何讲解传送指令

PLC是电气自动化安装调试与维修专业非常重要的一门专业课程,三菱PLC又是现在各类学校教学选用最多的一种PLC型号.三菱PLC指令包括基本指令、步进指令、功能指令、特殊模块以及通信部分.基本指令、步进指令的指令代码简单,与电力拖动联系紧密,学生理解比较容易.功能指令指令格式相对复杂,采用起保停电路设计方法设计程序有一定难度,故如何讲解功能指令,使中职学生掌握是PLC这门课程的一个难点.功能指令的第一个指令就是传送指令,本文将采用一体化教学方式,共4个学时160分钟的时间,介绍如何讲解传送指令,以利于学生掌握.     

环境工程CAD课程的教学实践探索

环境工程CAD是环境工程专业一门重要的专业必修课程,加强CAD与专业课程的整合教学,能强化学生的专业素质和提高学生的工程实践能力.立足于课堂教学,对此课程的课程准备、教学内容、组织实施以及教学方法和考核方式作了深入探讨,对增强此门课程的教学效果具有实际意义.     

建筑装饰专业中艺术类课程课堂教学的体会

建筑装饰专业属艺术类专业.艺术类课程的教学,有别于一般课程,在课堂上,教师把基本的美学原则、表现原则、设计原则讲解清楚后,下面就是学生练习,其时间往往超过讲课时数的几倍,甚至十几倍.所以,提高教学效率,关键在于提高教师的辅导质量.本文仅就造型设计基础课的教学,谈几点体会.     

高职文秘专业现代汉语课程教学改革研究

现代汉语课程是高职院校文秘专业的基础课和必修课之一,这门课程的教学质量将直接影响到学生的专业知识结构.然而,现代汉语课程的教与学却仍然存在着一定弊端,教与学的矛盾较为突出.只有改革课程设置、更新教学内容和改进教学手段,才能有效提高学生运用现代汉语的实际能力.     

高分子材料与工程专业英语教学的思考及改革

专业英语是高分子材料与工程专业学生在学习四大化学、高分子化学、高分子物理等课程后再开设的一门专业基础课,对学生从事本专业相关工作以及继续深造具有重要意义.针对目前多数高校普遍存在的学生对专业英语课程兴趣不高、重视程度不够以及教学课时不足等问题,笔者进行深入思考,提出具体的变革方向和改进措施,以充分提高学生的学习热情、专...     

对“石油工程导论”课的教学探索

针时新开课程"石油工程导论"的系列教学问题,提出了课程建设中要把握石油工程国家级特色专业的人才培养目标,制定该课程的教育教学要求,编制教学大纲和实施计划,设计体现特色的教学方法与手段,以及科学的考核方法束保障课程目标的实现.     

测控技术与仪器专业实践教学改革实践

实践教学是培养测控技术与仪器专业学生实践能力和创新能力的重要环节.以重庆科技学院的测控技术与仪器专业为例,介绍了以工程教育理念为指导,将课程与职业标准对接、教学过程与生产过程对接,构建工程化实践教学体系的教改思路.实践表明:该实践教学体系显著提高了学生的实践动手能力、创新能力和工程应用能力.     

管罐腐蚀与防护课双语教学模式探讨——基于应用型本科建设

为满足石油企业国际化所需要的复合型专业人才的需求,石油院校相继开展了专业课程双语教学。以重庆科技学院油气储运专业"管罐腐蚀与防护"课程为例,介绍了该课程探索适合应用型本科院校的双语教学模式,分析了双语教学实践中存在的问题,提出了解决措施。     

高职院校教学文化建设探析

探讨了高等职业院校加强教学文化建设的必要性,并从特色专业文化、教师文化、课程文化、实训文化、服务文化、管理文化、方法文化等方面,分析了高职教学文化的主要内涵和基本特征。以承德石油高等专科学校为例,对教学文化实践进行了介绍。     

《Visual FoxPro程序设计》课程教学模式的探讨

《Visual FoxPro程序设计》是高校会计、电商、工管等专业本、专科学生的必修课,其前导课是《大学计算机基础》。各高校通常要求学生通过此课程的省级计算机等级考试二级或全国计算机等级考试二级。传统的教学是重理论轻实践,而笔者在教学内容上将实例教学作为重点,通过实例分析讲解,使学生易于理解;在教学手段上,利用多媒体及网络平台,达到跟学生随时互动;在教学方法上,以实例作业为驱动,让学生自己动手完成操作,从而降低了学生理解数据库原理的难度,提高了学生解决计算机二级试题的能力。