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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 92 毫秒
1.
文章从分析材料学专业有机化学教学中存在的问题,结合笔者有机化学教学的经验,阐述了高等院校材料学专业有机化学改革的必要性,并对教学内容、教学方法等方面的改革进行了探讨。  相似文献   

2.
介绍了以培养高素质创新人才为教育目标,面向应用化学专业本科生开设的无机材料学课程,分析了影响学生学习的一些不利因素,探讨了在教学内容、教学手段和教学方法等方面进行的改革尝试,以形成适应应用化学专业本科生学习的现代无机材料学课程教学体系。  相似文献   

3.
李菁熠 《云南化工》2020,(5):193-195+198
随着人们环保理念的提高和高分子材料的广泛应用,环保型高分子材料学是化学专业的一门重要必修课程。结合高校学生的实际情况谈谈化学专业环保型高分子材料学教学存在的问题及改革路径。  相似文献   

4.
张怡琼  吴春  丁美 《广州化工》2022,(14):297-299
基于新时代立德树人和全方位育人的重要理念,在专业核心基础课程中引入思政教育理念,不仅有助于传统教学理念的改革,同时也可以提高教师的教学技能,还能够增强学生对本专业的认可和社会责任感,真正培养不仅具备专业技能,同时也拥有美好心灵的新型理工科人才。本文以《电化学原理与应用》课程为例,对于理工科类专业基础课程如何开展课程思政改革进行了探索和尝试。通过分析当代大学生学习特点,举例说明了如何去选择课程思政教育素材,总结了如何将专业教育与思政教育融合的方法,初步为理工科类专业核心基础课的思政改革提供实践经验。  相似文献   

5.
针对腐蚀电化学原理本科生课程教学中存在的一些问题,我们通过采取将课程开课时间延后一个学期,让年轻教师走出校园、走进企业、参加实践后再授课,请企业工程师进行学术报告,建立腐蚀实践教学基地,开设综合性设计实验等多种措施进行改革,提高了年轻教师的授课自信力,丰富了课堂教学内容,增加了学生学习腐蚀的兴趣和主动性,拓展了学生视野,更加注重培养学生的理论与实践的结合能力,以及创新精神和协作能力,获得了良好的教学效果。  相似文献   

6.
专业教学必须以培养大学生能力为目标,作者结合《电化学测量》教学的实践,就教学过程中如何创意课件、调动大学生专业学习积极性,培养自学能力、实践动手能力及改革考试制度等发表看法,目的在于提高教学质量。  相似文献   

7.
彭佳 《广州化工》2013,(21):203-204
分析了高职学院教学的特点,提出了混凝土材料学课程教学中存在的缺乏对应教材,课内实验比重不足,忽视工程实践教学,前沿知识介绍不够等问题。经过我院多年的教学实践和不断探索,给出了该课程改革的方向和具体措施,为提高该课程的教学质量提供了有益的参考。  相似文献   

8.
《化工原理》作为化学工程与工艺专业的必修课程,是化学基本理论与工程实践基础相结合的一门课程。《化工原理》课程工程性很强,各种单元操作原理复杂,内容较多且较难理解,学生学习的兴趣较低。针对上述问题,本文从《化工原理》教学内容、教学方法、考核方式三个主要的方面进行探究,以丰富教学方法、完善评价机制、提高学生学习积极性为目标,并通过教学实例对教学改革的内容进行说明。  相似文献   

9.
化工原理是生物工程专业一门重要的专业基础课,其主要内容是研究化工生产中各单元操作的基本原理、基本计算和典型设备。  相似文献   

10.
文章针对应用化学专业的化工原理课程,从课堂教学、讨论课、实验教学等几方面进行了教学改革的尝试。通过几年的教学实践,学生的学习兴趣和学习能力有所提高,工程观念得到培养。  相似文献   

11.
《材料科学基础》是新能源科学与工程专业一门重要的核心课程,为了提高课程教学水平,培养学生的科学素养和创新能力,对本课程进行了教学探索与实践。探索其教学内容、教学方法等,引入科研进课堂,不断创新教学方法,不仅可激发学生主动学习的兴趣,而且可拓宽学生的知识视野,培养学生的科研素养和创新意识。  相似文献   

12.
《材料科学文献检索》的课程教学改革初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
陈仕国  柳文军  戈早川 《广东化工》2006,33(7):116-117,113
本文从材料科学文献检索课程的教材建设、教学内容、教学实施方法、考核方式等几方面对新形势下的材料科学文献检索课程的教学改革进行了初步的探索。  相似文献   

13.
《材料科学基础》课程是材料专业一门重要的专业基础课。本文分析了课程在教学过程中出现的各种问题,提出了几点教学方法改进意见,具体为:抓好第一节课,激发学生兴趣,重视应用多媒体教学;课堂上引入当今新出现的材料,激起学生的好奇心和兴趣,改变理论教学的枯燥。通过以上改进,希望能够提高学生学习积极性。  相似文献   

14.
《材料科学基础》是材料类专业重要的专业基础课.本文从我校《材料科学基础》课程教学的实际情况出发,结合自身的教学思考,分析了本课程的教学问题与现状,通过优化教学内容、改进教学方法及与实验相结合等方式来改善教学效果,以更好地提高学生的学习兴趣,增强学生分析问题和解决问题的能力,最终达到提高《材料科学基础》课程教学质量的目的...  相似文献   

15.
凌红  杨坡  冉起超 《广州化工》2020,48(12):161-162
材料科学与工程基础是材料类专业的专业基础课。大多数高等院校包括四川大学所开设的材料科学与工程基础课程,并没有开设所对应的专业实验课。针对这一现状,本文介绍了材料科学与工程基础的教学现状,进一步阐述了材料科学与工程基础课程开设实验课的必要性,并对实验课程体系及内容进行了探索,使基础理论和工程实践相结合,进一步提高材料科学与工程基础课程的教学质量。  相似文献   

16.
材料学概论是高分子材料与工程专业的一门主干必修课程,该课程学习有利于专业学生构建系统性的材料学知识。作者从多年来的教学实践出发,以材料学概论为案例,总结当前该课程考核中的一些主要问题,提出一些课程考核改革思路并进行实践探索。通过以课程考核改革为核心,推进教学改革效果,提高课程教学质量和学生的学习兴趣。  相似文献   

17.
李婷  李琳  张俊珩  张道洪 《广州化工》2022,50(8):198-200
课程思政是高校落实高等教育"三全"育人的重要途径,如何将思政元素有机融入教学过程是理工科类课程思政所面临的挑战.《材料科学基础》作为材料学科的重要核心基础课程,蕴含丰富的思想政治元素.通过提升教师思想认识与政治素养,精心设计课程内容,深入挖掘思政元素和以学生为中心的教学方式的探索,实现对学生科技强国思想、职业责任感和家...  相似文献   

18.
科技的进步在于创新,大学生实践创新能力的提升是高校教育的一大重要内容,是大学生进入社会前所应具备的重要能力,也是国家发展的关键。本文基于常熟理工学院新设立功能材料专业的综合性实验设计,论述一体化综合性创新性实验教学对推动教学改革、培养学生实验兴趣、提高学生探索热情、增强学生动手实践能力的重要作用。  相似文献   

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