从大学的精神反思大学校园设计

我国大学的校园规划和建筑设计看似五花八门，但又常常透着一种无趣和相似。这些相似而又无趣的校园设计仿佛是相互参考、相互印证．让人觉得校园应该如此．也只能如此。这些校园往往恢弘气派、秩序森然、压抑人性、空洞乏味。如此的设计氛围不仅扼杀了大学设计的想象力．更是扼杀了大学的精神。     

将学习进行到底

又到9月，又是开学季。 在这个细雨纷飞的时节．不由思绪万千。想起年轻时．背着书包和同学打打闹闹走在上学路上的情景．恍如隔世。不管留有多少遗憾．都不可能再回到年少．也不可能再有那样的读书时光。其实，对很多已经工作的人来说，能再有一段集中的学习时间真是一件奢侈而又让人梦寐以求的事。     

永久的脉动:清华大学建筑学院60年庆典随想

刚拿到编辑部的约稿函时．正处于几个方案临近交标的紧张时刻．第一反应是没时间．准备推却。但是清华大学建筑学院60年庆典的主题．不由让我又再次凝视了一下．一股亲切的情感之泉从心底汩汩涌出．耳畔似乎响起在心中回荡已久的音乐．想要找到更多的心灵共享，这时．竞感到这约稿函就像是久别朋友的来信．让我欲罢不能。于是改变了主意，给编辑部拨出了确认稿约的电话。     

感受日本消防

今年三月，我结束了在日本的进修生活回到北京。八个月以来。每天都是紧张的学习和参观．让我对日本消防的了解逐渐由浅入深。     

私密领域

相信很多读者都有过等待就医的不愉快的经历。且不提嘈杂的环境、漫长的等候时间．就医时候毫无隐私保护的空间．也让人难免尴尬。在这个每个人的隐私都被过度曝光的时代，公共空间里的个人领域往往被有意无意地忽视。Openlab建筑事务所设计的BeClinique小型牙科诊所．试图以空间的语言安抚等待就医的，焦虑紧张的患者们．并为他们提供更好的隐私保护。     

议小学校园环境设计

１校园行为路易·康曾言：“我认为学校是一种适于学习用的环境。学校之初，是一个人坐在一株大树下，当时他不知道自己是教师，他与一些人讨论他的知识，这些人也不知道他们就是学生。这些学生企求让他们的孩子也听这个人讲授。一些空间设立起来，这就是最早的学校”［１］。虽然今天的校园功能表现出多样化特征，但大师的这一段表述仍可说明，校园是一个特定的环境，由主体和客体两大要素构成。师生与空间融合构成了校园环境，产生一种目的性行为。客体空间是因主体需要产生，并为主体行为服务。恩格斯说：“在社会历史领域内进行活动的，…     

音乐一角

<正>提起"音乐一角",在我们学校无人不知,无人不晓。它是我们校园课余生活的一道靓丽风景线。通常在周四的午后,由班级推荐两到三位"音乐达人",在校园的假山那里为大家演奏美妙的乐曲。音乐让大家从忙碌的学习中抽离出来,给枯燥的生活增添了几分欢声笑语。这不,又到了"音乐一角"的演奏时间。这周     

阳光校园,我们是好伙伴

<正>校园生活犹如一幅优美的画卷,我们是画卷里的一草一木;像一首丰富多彩的歌曲,我们是乐曲里的一个个音符;像一条小溪,我们是小溪里的快乐小鱼儿。清晨,同学们带着愉快的心情早早地来到了校园,优美整洁的校园鲜花盛开,同学纷纷走进教室,开始放声朗读课文,校园里到处洋溢着朗朗悦耳的读书声,一天紧张、快乐的学习生活又开始了!     

谁偷走了销售人员的时间

在这个市场上有很多的销售人员让人看了觉得心疼。因为他们终日在街头忙碌，衣服湿了又干．干了又湿，可奇怪的是就是不见有多少钱进帐。不见业绩因为自己的汗水雨增加．百思不得其解的情况下只好依然天天没有效率地忙碌着，其实真正的原因是在他们身边有几个专门偷他们时间效率的时间赋，而这些聪明的小偷只要趁你一不小心的时候，他们就会用最快的速度把你用来创造财富的时间偷走了!     

浅谈如何提高中职生在普通话水平测试中命题说话的能力

普通话水平测试中命题说话一项是测试中的重点，也是难点，它不仅是对应试人语言水平的考查，同时也是对应试人心理素质的考验。如何让学生克服紧张心理，从容应对测试（特别是命题说话项目的测试），思想上的重视、训练时间的安排、训练方法和手段的运用、测试前的充分准备等等，都非常关键。     

基于人车分流的校园交通优化设计策略研究——以武汉理工大学西院校区为例

本文以武汉理工大学西院校区为例,针对老校园中常见的人车混行、步行道被占用及校园氛围缺失等问题,利用"人车分流"原理,结合现状重新规划、构建校园交通网络,建立校园内良好的交通秩序;并以绿色校园为理念,通过对步行环境的优化设计,让校园中轴道路成为步行、学习、休闲和社交共融相生的绿色校园空间。     

请告诉孩子,时间不是挤出来的

<正>许多家长一见面,谈论最多的就是孩子的学习问题。比如:学习紧张、作业多、没有娱乐时间等等,都是为了孩子的学习成绩而发愁,常常也伴随着觉得时间不够用而苦恼。说到学习时间紧张,很多人首先想到的就是怎么挤时间——压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩休闲娱乐的时间,等等,把一切学习以外的     

面向校园日常生活的体验型设计——杭州职业技术学院学生生活社区

现代校园学生生活社区建设多存在功能单一、缺乏人性关怀和创新精神等问题，无法满足学生学习和生活的需要，难以打造亦校亦家的新型校园。如何从学生成长角度出发，使“人”成为真正指导校园设计的核心要素，是值得研究探索的问题。本文以杭州职业技术学院学生生活社区为例，在场地拥挤、环境嘈杂的前提下，基于对学生日常生活的需求和习惯的分析，以人本的立场，通过对近人尺度下使用者情境体验的回归，结合学生人性化和多样化的需求以及恰如其分的工程技术和策略，以简洁又富有想象力的方式，尝试打造清新自然又充满活力的学生社区，以人性与工程之间的平衡，实现人本校园的目标，对类似项目具有一定的借鉴意义。     

河南建筑职业技术学院 百万建筑豫军的摇篮——访河南建筑职业技术学院党委书记李烈阳、院长李宏魁

六月的校园芳草碧绿，莺歌燕舞。错落有致的校园建筑被花草树木装点得十分美丽。真不愧为河南唯一的建设类高职院校，校园里学生们三五成群，学习的、运动的、散步的……到处呈现一派欣欣向荣的景象。六月，是丰收的季节，也是每年校领导和老师们都颇感欣慰的季节，又有一批毕业生将要离开校园走向社会，他们成了用人单位争抢的人才，     

两种秩序的交融--河北大学新校区规划设计

在缺乏山、水等自然环境要素、用地紧张的条件下,河北大学新校区规划设计从理性与人又交融的规划理念出发,充分结合地域建筑又脉,运用轴线、方格网与院落式建筑等空司构成语汇,塑造兼具几何秩序与流动秩序两种空间特性的校园空间,从而实现理性与人又交融理念在空间上的物化。     

洗浴，舒适无须奢华

在喧嚣的都市里．每一个人都在同时间赛跑．为未来打拼，行色匆匆地为了生活四处奔忙．工作—太过紧张繁琐!闲暇之余每个人都需要一个完全个人的私密空间来放松情绪，整憩心炅．一个舒适的卫浴间正是人们所渴望的。洗浴也是一种生活态度!     

从与城市"对话"视角探讨小学校园设计 ——以宿州市第五小学为例

小学校园是孕育城市活力的起点,承载着学生基础教育的重要职能,营造一个好的施教场所,对于城市乃至国家的未来至关重要.优秀的校园设计,不仅应满足学生的学习和活动两大需求,还应能融入城市,将城市的优势带入校园,不仅让学生学习普适性的知识,也能让他们感受自身所处校园和城市的魅力.     

“我色我主张”教你在家做玩色游戏：自建模型“教你7步选对色”

别不信，如果一个人经常看上去情绪饱满、精神宁静．你不要仅仅请教他如何保持健康、平衡生活．更应该去他的家看看，很可能你会被搭配和谐又舒适的色彩所震撼。就好像衣服颜色搭配得当能让你看上去更神采奕奕、气质出众一样．居室色彩用得好，也会对人有着潜移默化的影响。 不要害怕自己美术功底薄弱，色彩并不是多么需要天分的东西．经过训练和学习，每个人都一样能够在家玩转颜色游戏．甚至，秀出不一样的“我的”时尚。     

2013：建筑与我

作为建筑师,我的2013年大部分时间依然忙碌．但又趋于平淡．我享受着工作的小小满足．又常常不安。这个行业依然快速地变化着．各种现象．观点依然让人应接不暇．影响着建筑．影响着你我!     

春天，让我们扬鞭奋进

四季轮转．春天又与我们相约而至。春天．是播种的季节，是一年中最为辛劳而又让人满怀憧憬的日子。江河解冻．蛰虫始振，草长莺飞．和煦的阳光，希望的田野……春天的大地上，到处跳跃着欢快和喜悦的音符。但对于消防而言，春天永远是严防死守的“危险”季节，同时也是播种平安和希望的好时光。