谈歌唱想象力的培养

歌唱是一门非常复杂和特殊的艺术门类,歌唱技巧的掌握是看不见摸不着的,由于它的抽象性,给声乐教学和演唱带来了一定的难度。我们必须通过感觉、知觉、思维、想象来协调歌唱的发声器官进行歌唱的活动。因此,在声乐教学中必须注重学生想象力的培养,使学生较早地进入歌唱的正确状态,树立正确的声音概念。     

浅议歌唱运动的意志调控

＂歌唱是一种运动＂是沈湘大师的遗作《声乐教学艺术》一书中所阐述的一个声乐教学中的理论。沈湘大师认为,歌唱总的来说是呼吸、共鸣、发声、吐字协同运动的动作。在整体的协同运动中心理因素是主导因素。笔者多年来一直在学习钻研沈湘大师的这一声乐教学理论,在教学实践中逐渐地摸索出了注重和强调歌唱运动中的意志作用,在声乐教学用心理意志来调控歌唱,如呼吸、共鸣、发声、咬字等运动,用对这些具有操作性的符合科学发声的歌唱运动的意志调控来获得歌唱技能和方法,使声乐教学具有强烈的可操作性、可调控性、针对性和高效性,     

论歌唱中声音位置的处理

良好的声音位置是建立在共鸣腔体的合理运用基础之上的,人体的各个器官及共鸣腔体所产生的共鸣效果是各不相同的。科学的发声方法可以改变一个人自身的音色,声音位置实质上是共鸣腔体的调节、运用和共鸣位置的运用。只有通过共鸣腔体引起共振,才可以使本身较弱的声音变得圆润、明亮、优美。     

浅析歌唱心理在声乐实践中的重要性

在声乐的实践过程中,为了达到完美境界,使各种技巧得以充分而完美的展现就要综合调解并运用各种心理因素,使呼吸器官、发声器官和共鸣器官完美地协调起来,效果才好.为此,就有必要对歌者的歌唱心理进行专业的训练.本文就从影响歌唱心理的因素,歌唱心理对歌唱的影响与作用,如何保持最佳的歌唱心理状态三个方面进行了实事求是的分析和阐述.     

浅谈气息训练在少儿声乐教学中的应用

＂歌唱是呼吸的艺术＂。正确气息运用是学习歌唱学习中极为关键的环节。对于少儿来说更是如此。这个时期是身体生长发育的关键时期,声带稚嫩,腔体较小,如果没有科学的练声方法,这样对孩子的声乐成长之路是很不利的。因此探索科学的教学方法对少儿声乐教学是非常必要的,此时声乐教学中的气息训练的正确与否就显得极为重要。     

浅谈心理调节在声乐表演艺术中的作用

声乐表演艺术作为一门舞台艺术,它的魅力在于用人声表现人性,抒发感情,以音乐的语言传递信息引起听众共鸣,歌唱是表现心理活动的一种形式,同时,歌唱是以人身整体性为乐器的一种艺术。歌唱的过程虽然是由人体发声系统完成的,但是从生理和心理两方面的表现过程来看,它仍然是一个生理与心理调节、控制和配合的运动过程。因此,声乐表演艺术在整个发生和表演过程中需要良好的心理调节能力,心理调控始终贯穿着歌唱技术训练和歌唱表演艺术中。     

从声乐表现角度谈观众的审美享受

音乐是众多艺术门类中的一种,对推动艺术发展和社会进步起着重要作用。而声乐作为音乐领域的一个分支,是非常重要的一个部分。人们对声乐的不断探索和学习,说明声乐在我们的学习和生活中占据着很重要的地位,它可以使声乐表现者从中体会到莫大的乐趣,培养演员在学习和生活中坚持不懈的精神;它可以使欣赏者在欣赏过程中提高自身修养和审美水平,把审美变成一种享受,使观众在欣赏中体验到审美享受是演员与欣赏者共有的目的,因此双方都要为之努力,才会让演员和欣赏者之间有一个更好的沟通,从而达到情感上的共鸣,使欣赏者获得审美体验。不仅如此     

大学生声乐“学习兴趣”初探

兴趣是人们对事物的特殊的认识倾向,兴趣在人们的生活和学习工作中有着重要作用。高校声乐学习兴趣严重影响到声乐学习的质量。心理学认为,人的兴趣不是生来就有的,而是后天的社会实践活动逐渐形成和培养起来的,并且可以在活动中不断变化。针对大学生的＂学习兴趣＂特点,激发培养其对声乐的＂学习兴趣＂,对于高校声乐教学来说意义重大     

对中等职业学校数学文化建设的设想

一、数学文化建设的意义 数学作为一种文化现象,具有十分丰富的内涵,在中国的教育界,有"数学=逻辑"的观念,学生们把数学看作"一堆绝对真理的总集",或者是"一种符号的游戏".数学文化是培养理性思维的重要载体,它运用判断、分析、演绎、推理、论证等理性思维方法,在培养学生分析问题和解决问题的能力、增强创新意识和想象力等方面其起着非常重要的作用.数学虽然是一门基础课,,然而数学更是一种重要的文化力量,正是这种力量,催生了古希腊和文艺复兴时期的文化名人--柏拉图和达芬奇,他们都是数学文明的缔造者.在现代的校园和教学过程中,老师们都努力使学生在学习数学过程中真正受到文化感染,产生文化共鸣.所以数学文化对人的发展起着多方面的作用,在文化建设中有着其他学科不可替代的作用,对校园文化的丰富和发展有促进作用.     

演唱艺术高位置面罩共鸣探析

一般来说,在声乐演唱中美好声音的标准就是声音上下统一、圆润、明亮、高位置、具有穿透力且带面罩共鸣。在声乐演唱学习中,很多学习者不但没有获得面罩共鸣,反而还常常把鼻音当做面罩共鸣,这是一个值得关注和解决的问题。本文结合多年演唱实践经验,主要分析在演唱中如何避免鼻音,从而获得高位置的面罩共鸣。     

论歌唱表演中内心的“听觉与视觉”

歌唱最根本的目的就是尽可能准确生动地赋予声乐作品以鲜活的音乐生命,表达出作品中最隐秘、最丰富、最具有创造力的情感,以此唤起欣赏者的情感共鸣,达到更深层面的情感交流。在歌唱中,内心＂听觉与视觉＂可以使我们正确判断歌曲风格,培养我们的歌唱想象能力,提高我们的试唱能力;内心听觉与＂视觉＂是调整歌唱中发声技巧的基础,记忆的基础,获得正确形象思维的基础,情感的基础。歌唱中的内心＂听觉与视觉＂对于声乐演唱至关重要,当人们有意识地去认识它的存在,并努力培养和积极运用它的时候,就会感觉到它在歌唱中所产生的重要作用。     

幼儿的语言表达能力培养初探

现代社会的进步与发展,不断对人的素质提出了更高更新的要求.美国的心理学家戴维斯说过:"数学学习是思维的过程,与其说数学是一种动作,不如说它更是一种思维."数学思维过程指的是获取数学知识和解决数学问题中抽象概括和推理的过程,需要操作活动来完成.幼儿亲自动手操作学习,在摆弄物体的过程中获得经验、知识、技能以及促进思维的发展.在操作活动中语言起着不可忽视的作用.语言与思维有着密切的关系,语言在思维活动中的主要职能是参与形成思维,没有语言,思维无法进行,而思维活动的成果必须用语言表达出来.幼儿思维能力的发展和语言能力的发展是同步进行的,幼儿掌握语言的过程也就是思维发展的过程,而思维的发展又促进语言构思能力、逻辑性和语言表达能力的发展.     

商业广告之汽车平面广告的思考

汽车作为特殊的消费品,它的消费群体也有着不同的特点,但是他们都需要自我实现,有着独特的个性和自我观念。由马斯洛的需求层次来发展地看一个人,当＂自我观念＂发展到一定阶段,必然是自我实现需求的需要。在广告中,我们真正的目的是建立产品个性,建立某种生活观念和方式,以适合有力的语言向细分下的目标进行有共鸣的对话,对话完成广告的任务也就功德圆满。     

声乐演唱中学生舞台心理素质的培养

声乐演唱是多种音乐表演艺术中的一种,其演唱质量的好坏不仅仅由老师的教授水平高低来决定,更主要的是由演唱者自身心理素质、生理机制相互协调配合的程度来决定的.因此,初学声乐演唱者必须要不断地学习表演技艺以及声乐技术.更要在学习中培养和训练出良好的心理素质,才能在登台表演时以最佳的状态给观众们带来美的享受.     

浅谈关于建立歌唱中的管道状态

声乐艺术是以人声为‘乐器’的歌唱艺术,它是一门以表现声音为手段的艺术学科。为了使这一艺术更好的得到发展,我们必须建构一个良好的歌唱＂乐器＂为前提,才能够很好地使用以人的喉咙这个＂乐器＂来发出悦耳动听的声音来,能更好地通过歌唱来反映社会生活,讴歌时代,抒发人们的思想感情等。     

从孔子学琴看声乐的学习过程

声乐是一门综合性很强的学科,声乐的学习更是一个漫长、复杂而且艰辛的过程。本文试图通过孔老夫子学琴的过程,来体现我们声乐学习中要擅于把握学习的融会贯通、掌握学习的重点,以及良好的心态对声乐学习过程起到的积极作用,并且从孔老夫子学琴中看到声乐表演中心声合一的重要性。     

浅谈倾听对声乐学习的作用

在当今社会,如何学习声乐演唱已成为一个活跃的学术追求,声乐通过旋律和语言的有机结合,听觉和情感的相互交融,直接表达人们的内心情感。其中,演唱的正确与否是要靠耳朵来鉴别的,耳朵的＂倾听＂,是使高超的技术水平和丰富的表现手法有效和完美结合的重要中介之一。因此,本文从思想认识的发展上来看,培养＂倾听＂这样的一种听觉能力,使声乐学习者用这种能力将感受到最美妙的声音展示出来,为提高和指导声乐演唱水平进行的初步探讨和挖掘。     

声乐学习中心理因素的探究

声乐的学习、演唱过程是一种集声乐技术技巧、心理素质、文化艺术修养以及人生体验为一体的综合性的发展和提高过程.声乐学习中技巧的掌握主要靠自己的感觉,它是看不见、摸不着的,而发声技能的控制更是靠抽象的感觉去达到的.本文从声乐学习中常见的歌唱心理问题及原因入手,论述了歌唱者必备的心理要素:情感、注意、性格、自信心和舞台实践.声乐学习是一个艰苦的过程,把声乐学习与心理学习的相关知识结合起来,能帮助学生保持良好的学习兴趣,坚定克服困难的信心.     

“半声练习”在声乐教学中的重要性

在声乐教学中教师和学生都必须运用科学的方法和态度,经过长时间勤奋刻苦的练习,才能使学习者掌握歌唱发声的正确方法和基本技巧。在声乐学习的过程中有很多好而科学的发声训练方法,其中＂半声练习＂就是其中必不可少的方法。学习者要掌握正确的歌唱方法,同时提高学习者的歌唱技术,并尽可能的克服声乐学习的常见毛病。本文将对＂半声练习＂的概念和训练方法进行详细讲解,并进一步阐述其在声乐教学中的重要性。     

浅析合作学习物理学习中重要作用

物理是一门需要综合思维的学科,小组学习有助于不同思维特点的人产生思维碰撞,从而引发新的思维出发点.合作学习需要科学地建立学习小组,从人员数量、性别、性格上适当搭配人员;明确学习任务,按自学、讨论、展示三步来操作,以达到预期的学习目的.