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双语教学在很多高校已经实施多年,取得了一些成绩,也获得了一些经验,但一般仅限于某一门课程实施双语教学,文章就双语教学的定义、目的及意义、地方高校高分子材料与工程专业如何系统性地开展双语教学进行了部分探索. 相似文献
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作为地方高校的高分子材料与工程专业,面临严峻的就业形势,我们期望通过调整课程结构与内容来促使学生的知识、能力与相关高分子企业尽可能匹配,打造实用型的人才,并据此提出了具体的改革措施,力求在提升毕业生就业竞争力的同时促进高分子材料与工程专业的快速发展。 相似文献
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我院以培养学生创新能力为教学目标,从实验内容、教学方法对传统的高分子材料与工程专业实验模式进行革新,形成了一个实验时间开放、内容自由选择、多层次实验教学模式.该模式通过5年的教学实践,在培养学生创新能力方面取得了较好的效果. 相似文献
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文章通过对材料化学专业背景的分析,探讨了民族院校材料化学专业的定位及专业建设,提出了适合民族院校的材料化学专业人才培养模式。 相似文献
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浅谈材料科学与工程特色专业的建设思路 总被引:1,自引:1,他引:0
加强高校特色专业建设,是优化专业结构,提高人才培养质量,办出专业水平和特色的重要举措。文章从突出专业特色、探索创新人才培养模式、加强课程建设与改革、促进科研与教学的深度融合、加大实践教学环节的力度、重视师资队伍建设等方面,探讨了暨南大学材料科学与工程特色专业的建设思路。 相似文献
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建设实践教学基地,使理论教学和实践教学紧密地结合起来,对生物技术专业人才培养模式的完善具有重要意义,本文在校外教学实践基地选择、校外教学实践基地建设的基本内容及其存在问题作了论述,并提出了相关建议。 相似文献
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结合浙江省地方经济发展进程和需求,重视创新和实践能力的培养,完善实践教学体系,是浙江工商大学给水排水工程专业应用型创新人才培养的思路。主要体现在开设专业特色课程和专业特色讲座,实行本科生科技导师制等。充分体现了技术的实用性、人才发展的可持续性等要求,将会为区域社会经济的发展培养出高素质的给水排水工程应用型人才。 相似文献
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特色专业是学校办学优势和办学特色的集中体现。加强特色专业建设,就是要办出学科特色、专业特色和地方特色,使中职教育更好地服务于地方经济。文章从校企合作、师资培养、实训基地建设等多个方面阐述了化工专业的特色化建设的设想。这些设想的实现将会推动中职学校化工专业的发展,提高学生培养质量,为地方的化工企业储备更多、更优秀的一线操作技术人才。 相似文献
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