互联网辅助体育教学模式探究

随着现代化的进程,体育教学方式和学习方式已开始发生变化,借助互联网平台,传统体育教学模式的弊端日益明显,现代化体育教学方式势在必行,合理运用辅助手段进行体育教学,提升教学效率和效果,促进学生养成终身体育的意识。     

应用型高校服装与服饰设计专业实训教学模式的探究

现阶段,多数应用型高校服装与服饰设计专业在实训教学模式方面不够重视,以至于出现了教学内容和流行趋势相背离的情况,导致学生们无法真正的学以致用。本文将重点探讨应用型高校服装与服饰设计专业实训教学模式的相关问题,结合实际的教学状况,分析市场趋势下将实训教学和本质要求相结合的意义,为社会发展提供高素质、高技能的应用型人才。     

应用型高校服装与服饰设计专业实训教学模式探究

本文探究应用型高校服装与服饰设计专业实训教学模式,先介绍了应用型高校服装与服饰设计专业实训教学展开的价值,包括有助于校企合作机制的构建、有助于双师型师资队伍的构建、有助于学生职业能力的提高,之后根据当下高校实训教学现状,提出了高校服装与服饰设计专业实训教学模式的优化措施,希望能够为大家带来一些参考。     

浅谈高校服装设计专业教学模式的改革创新

随着中国社会经济的快速发展,人们对时尚的需求在扩大,服装设计行业越来越受到国内的重视,但是各大高校的服装设计专业教学模式却不再适应培养出高素质的专业服装设计人才的要求,为了改变这一点,现对高校服装设计专业教学模式的改革创新进行探讨。     

谈谈高校彩色印刷专业教学模式

河南纺织高等专科学校的彩色印刷专业始建于１９９６年，面向全省招生，学制三年，学历大专。虽然该专业与国内其它学校的同类专业相比，起步较晚。但是，在河南这个印刷业相对落后的省份，彩色印刷仍算得上是一个新兴专业，实现了专科学校开设彩色印刷专业的零的突破，培养的人才也符合印刷市场需求。毕业生主要分布于全省各地，为河南的印刷业注入了新鲜血液，带来了生机和活力。通过近几年的发展，专业建设逐步完善，专业模式日趋成熟，生源稳定，教学状况良好，学生就业形势相对乐观，专业前景看好，是一个成功的专业范例。本文将简单介…     

基于MOOC的高校服装专业教学模式研究

文章基于MOOC(计算机网络的大规模在线开放课程)进行了我国本土化高校服装专业教学模式的探索与构建。通过对于教学准备、教学手段和教学实施路径的分析及梳理提出利用网络教学资源将线上教学与线下教学相结合的新型教学模式,以增进高校服装专业的教学效果,为我国高校服装专业教育改革发展提供了参考。     

高校体育课程互联网辅助教学模式理论构建

(1)目的:为了适应互联网+教育的时代潮流、应对突发事件对体育课程的冲击,满足大学生的体育学习需要和高校体育数字化教学改革的需求;(2)方法:运用文献资料、逻辑分析、问卷调查、访谈调查和数理统计等方法,以知识可视化理论、人本主义学习理论等为基础,在理论上构建高校体育课程互联网辅助教学模式;(3)结论:高校体育课程互...     

以就业为导向的高校体育教学模式探究

随着我国经济的迅速发展和人民生活水平的逐步提高,大学生教育为培养社会人才的重要途径,高校毕业生是我国各人才岗位的重要资源和发展力量,为更好的适应社会发展和岗位的需求,国家领导人和政府部门实施相关高校毕业生就业政策.由于这次疫情的影响,导致各地区就业形式严峻,人们更是意识到体育锻炼成就健康体质重要意义.应全面强化就业优先...     

翻转课堂下的高校食品专业教学模式探讨

传统的教学模式中,教师主动地"教",学生被动地"学",对于课堂所学知识的消化吸收也只是单纯地依赖课后作业以及大量的练习来完成,严重影响了学生对于学习的积极性以及能力的培养.在信息及技术不断发展的大背景下,将翻转课堂教学模式积极地引入到高职院校食品专业的教学过程中,不仅为培养社会所需的应用型人才提供了新路径,同时对于提升...     

新理念教学模式在日语教学中的应用

随着我国教育事业的不断发展与进步,各大高校对多语种教学的创新与应用也越来越重视。在大学教学中创设日语课程,有助于全面培养大学生的专业知识与能力,提高大学生的综合素质水平。但是,我国高校的日语教学缺乏交流的语言环境,不利于学生学以致用,因此,在日语教学过程中引入新理念教学模式就显得尤为重要。本文旨在通过分析我国日语教学的现状,进一步探究新理念教学模式在日语教学中的应用,为我国高校教育提供一些有利的经验借鉴。     

高职院校食品检验专业"课题化教学模式"探究

为了适应对高年级食品检测专业学生应用实践能力培养的要求,在食品检验课堂教学中探索引入"课题化教学"的理念,在教学内容上注重科学性、研究性、实用性,形成了适合课题化教学的组织模式。通过对比实验,发现课题化教学模式组学生综合能力显著高于传统教学组,差异有统计学意义(P0.05)。该教学模式的实施有助于激发学生学习的主动性,锻炼学生的科研思维,培养学生的创新意识,对"实践应用型人才"的培养具有重要意义。     

抗疫背景下烹饪专业群教学模式实践与探究

进入后疫情阶段,各地一度间歇性地出现疫情反复,中职学校形成防患于未然的意识,学校烹饪专业群的各个专业积极开发线上课程资源,开展线上教学,构建线上线下相结合的灵活教学方式。学校结合烹饪教学的特点,制作包括图文和视频在内的课件资源,尤其要加强烹饪技巧方面的教学,确保学生在疫情期间不会出现停课的情况,线上教学缺乏烹饪实训,因而还需为学生营造良好的线上教学环境。     

虚拟化云计算平台的能耗管理探究

这是一个信息爆炸的时代,我们需要一种技术、产品或是平台为我们服务,而虚拟化云计算平台无疑是现在最好的选择。虚拟化云计算平台凭借自身实力和优点在我们现实工作、生产、生活中被广泛运用,在长期使用过程中我们不断的发展和创新,也发现了其中存在的一些问题,笔者从平台的能耗问题进行探讨,如何实现能耗管理优化进行简要分析。     

服装行业转型下的高校服装设计专业店铺环境教学模式研究

在整个纺织服装行业转型大背景下,高校服装设计专业迎合了从加工、外贸转型到品牌、设计主导的高层次设计路径;通过模拟市场化运作,在教学环境中虚拟店铺环境进行教学。这是新的改革思路和培养高层次设计人才的有效途径之一,为教育教学方式开拓了新的思路和途径。     

高校体育专业教学中互惠分组教学模式的应用研究

随着社会经济的发展,人们的生活水平和生活质量都有所提高,在这种情况下,人们对教育事业的要求也逐渐严格起来,在社会经济力量的强力推动下,我国的教育事业发生了根本性的变化。作为支撑国民强国健体的重要力量,高校体育教育受到广泛关注,现有的体育教学模式已经很难完全适应社会发展的需要,必须及时改进教学方法,因此,体育教学改革浪潮袭来。莫斯顿体育教学模式中的互惠分组教学模式对促进体育行业的发展起到很大的推动作用,本文将对高校体育专业教学中互惠分组教学模式进行具体研究。     

高校服装表演课程线上线下混合式教学模式探究

新媒体时代信息获取渠道大量增多,如何将线上资源与线下课程有机融合,将互联网+的思维模式运用到高校服装表演课程中,发挥网络平台的优势,紧密结合时尚流行趋势,锻炼学生自主创新能力,为今后的职业道路做全方面准备.通过分析数据、实际教学与调研,对目前高校服装表演课程的教学内容、教学资源、课堂设计等方面进行了总结.探究线上线...     

云计算在电力系统的应用前景的探究

云计算是由Google的CEO埃里克·施密特提出的一种新型网络服务,最先被列入信息技术的十大发展趋势,对于这一种新理念的出现,它将带来工作方式和商业模式的根本性改变。本文着重探究在当前电力系统运行模式与发展趋势的前提下,云计算在电力系统中广阔的应用前景。     

电力企业成人教育教学模式的探究

从分层次教学、教学模式多样化、优化师资、建立开放型成人教育这四个方面去探究电力企业的成人教育。     

高校食品专业创新创业教育现状及教学模式的改革与探索

创新创业教育是新时代赋予高等教育的人才培养任务,也是深化高等教育改革的重要途径。食品学科是一门综合性的应用学科,随着大众对食品与健康关注度的普遍高涨,国家及行业对食品专业创新创业型人才的需求增加。深入分析国内高校创新创业教育的现状,并结合日常教学的实践体会,探究和探索适合食品专业创新创业教育的教学模式,为食品双创型人才的培养提供思路。