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随着我国教育体制改革的不断深入,给职业技术教育的发展带来了前所未有的机遇和挑战。高等职业技术教育的规模、数量和办学水平得到了飞速的发展,但同时也出现了一些问题。本文对此进行了分析,并提出了自己的一些观点。 相似文献
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韩德静 《陶瓷研究与职业教育》2003,1(1):12-14
发展高等职业教育,机遇与挑战并存,我们必须抓住机遇,迎接挑战。针对师资水平低、毕业生就业难,培养目标不到位及高职教育资金来源等问题,采取相应措施,如建立一支强大的教师队伍、与企业合作、更新观念、实行素质教育等,谋求高职教育大发展。 相似文献
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我国高等职业教育的发展日新月异,发展态势令人鼓舞,它起步于20世纪80年代,仅有20多年的历史,而规模却非常可观;据统计到2003年底,独立举办高等职业教育的院校就已占全国高等教育院校总数的58.5%;在校生规模已达481万,约占全国高等学校在校生总数的53.4%。这一数字已经充分说明高等职业教育在全国高等教育规模中已占据半壁江山。也就是说高等职业教育在我国的高等教育体系中已占据了相当重要的位置,在我国高等教育大众化发展进程中,将会发挥更重要的作用。 相似文献
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我国中高等职业教育衔接现状分析与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了我国中高等职业教育衔接现状,分析了我国中高等职业教育衔接存在的问题及难点,针对问题、难点,提出解决我国中高等职业教育衔接的措施如选择院校试点、改革招生制度、增加经费投入、创新管理机制、统筹课程衔接、推进集团化办学等。 相似文献
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陈德荣 《陶瓷研究与职业教育》2014,(3):32-34
唐山的高等职业教育与地方经济发展存在相互促进的关系。因此,良好的高等职业教育发展可以为地方经济发展起到很好的支持作用。本文在分析唐山高等职业教育状况的基础上,总结存在的问题,并提出改进的建议。 相似文献
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邱磊 《陶瓷研究与职业教育》2015,(1)
“城市转型与地方经济的发展离不开高等职业教育从中发挥作用”这一点已经达成共识。但这种作用究竟有多大?怎样才能持续加大高等职业教育的作用?要加大这种作用高职院校还需做些什么?这些问题是需要深入探讨和研究的。本文在对问卷调查结果进行分析整理的基础上,试图对上述三个问题做出言之成理、持之有故的回答。 相似文献
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高等职业教育的蓬勃发展,给我们带来了新的机遇和挑战。从树立自己形象宣传、转变教学观念、培养学生应用能力、提高教师素质等几个方面阐述了关于高等职业教育教学改革的几点思考。 相似文献
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我国高职教育的发展历史比较短暂,心理健康教育尚处于探索阶段,因此,在教育中还存在很多问题.如何改进高职院校心理健康教育存在的主要问题,切实地提升高职大学生的心理健康水平,提高他们的心理素质,成为亟待解决的一个重要理论问题和实践问题. 相似文献
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华伟锋 《工业技术与职业教育》2015,(2):45-46
主要通过对我国高等职业教育管理体制的改革创新的现状进行有效的分析,并对我国高等职业教育管理体制的改革创新的主要内容进行合理的总结,从而进一步对我国高等职业教育管理体制的改革创新的策略分析进行更加深入的探讨研究。 相似文献
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本文阐述了江西生态工业建设发展的现状及存在问题,对今后一段时间内生态工业建设发展进行了分析,提出了相关建议。 相似文献
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讨论了21世纪我国高等职业教育的定性问题和人才定位问题;较好地解决了基础课与专业课、理论教学与实践教学、专业技能与综合素质等几个方面的关系,探索并实践了“以基本素质教育为核心,技术应用能力培养为主线,应变能力培养成为关键,产学结合为途径”的高等职业教育人才培养模式;形成了健全的教学、科研与生产相结合的人才培养途径和机制。 相似文献
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本文从工程硕士的生源质量、培养质量、日常管理等方面分析了目前工程硕士专业学位教育中存在的若干问题,提出了改革和完善工程硕士招生考试制度、加强校企合作、提高工程硕士生源数量和质量、规范工程硕士管理、加强过程控制、完善质量保证体系的有效途径。 相似文献
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《化工自动化及仪表》2011,(3):322-322
需要理论使思想政治理论教育具有针对性、预见性和有效性。当前思想政治理论教育中存在学生潜在需要思想政治理论,而在实际表现上却是对思想政治理论教育持"无用论"这一矛盾,造成矛盾的成因有学生就业压力大造成学习上功利性强;教学内容缺乏针对性,缺少时代感;教学方式方法陈旧,欠缺教学艺术,因此,高等职业院校思想政治教育应通过研究教育对象的特性,了解学生的需要;优化教育内容,创新教育方法,满足学生的合理需要;构建适合学生需要的评价体系,引导学生的需要;拓宽教育渠道,形成课堂、校园与社会的立体教育体系,提升学生的需要,从而提高高等职业院校思想政治理论教育实效性。 相似文献
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