一带一路背景下云南省高校南亚语种专业建设分析

一带一路背景下,对云南省高校南亚语种专业的建设与发展进行研究显得十分重要。通过深入高校访谈师生和发放相应的问卷调查,梳理当前南亚语种专业的发展现状,发现存在师资不足、教材匮乏、人才培养模式波动和就业机会不稳定等问题,提出优化语种专业设置、促高水平师资发展、实现教学资源多元化、实施高层次复合型人才培养和特色就业服务等对策,以助推南亚语种高等教育发展。     

“一带一路”建设背景下高职国际贸易专业人才培养创新研究

"一带一路"倡议的实施,在有力推动国际贸易发展的同时,也对高职国际贸易专业人才培养提出了更高的要求。在分析九江国际贸易发展现状的基础上,结合九江外贸企业专业人才需求的调研结果,从改革人才培养模式、创新校企合作、构建素质拓展教育教学体系3个方面入手,提出了高职国际贸易专业人才培养创新措施。     

“一带一路”背景下提高涉海专业学生英语听说能力的探索和实践

解读了一带一路倡议带来的大学英语教学的机遇和挑战,分析了新形势下海洋特色高校涉海专业学生英语听说能力的现状,提出了提高涉海专业学生听说能力的对策,旨在提高海洋特色高校学生英语综合能力,满足建设海洋强国对高素质外语人才的需求。     

“一带一路”背景下高职院校少数民族学生英语教学研究

在"一带一路"国家战略性布局下,一批高职院校承担起培养"专业技术+英语"型少数民族学生的重任,然后这类学生英语学习差异明显,为英语教学带来巨大的挑战。因此,分析少数民族学生英语教学现状,从学生、课程设置、教学内容、教学方式、教学评价等方面研究英语教学的改革措施,以培养高素质高技能的专业人才。     

“一带一路”背景下安徽高等职业教育国际化发展研究

文章指出高职院校凭借自身优势并借助政策支持,在教育国家化方面取得长足进步。但总体来讲,安徽高职教育还存在国际理念不够开放、国际化程度不高、市场主体主导不力等问题。安徽高职教育不能为了“国际化”而国际化,而应立足本省和本校实际,从外向表征向重视内涵提升转变,切实为“一带一路”建设提供重要支撑。     

结缘“一带一路” 筑梦“一带一路”

<正>“孟先生,与您一起工作真是太好了,祝您好运！——Bilal Karakas 04.09.2020”在我的钱包夹层里,一直躺着这样一张小纸条,它来自于我参与过的一个“一带一路”沿线国家水电站项目。电站里一位不会说英语的工作人员为我送别时,借助翻译软件打印出了这句话,并郑重地签上自己的名字,送给了我。这是我收到最轻的礼物,可也是我收到最重的礼物！每当看到这张纸条,我总会再一次想起与“一带一路”相关的点点滴滴……     

“一带一路”背景下中俄油气合作机遇分析

随着中俄两国"一带一路"战略对接稳步推进,"一带一路"建设收获了一系列早期重要成果,也为中俄油气合作带来了新机遇。在"一带一路"背景下,中俄油气贸易和投资合作潜力巨大,中俄油气合作将进一步发挥政治、经济和地理优势。中国石油石化企业应重点关注石油装备合作机会,提高自身技术水平、注重生态环境的保护和建设,在加强中俄油气合作方面更上一层楼。     

“一带一路”背景下全球能源互联网运行机制构建

随着清洁能源的大力发展与智能电网技术的不断成熟,特高压技术解决了超远距离电力传输调度问题,在当今全球化进程中全球能源互联已成为现阶段急需解决的重大问题,也是实现全球经济与能源可持续发展的重要战略规划。全球能源互联需要世界各国在能源领域进行全方面合作,打破不同发展水平国家间的能源准入壁垒,将世界各国的资源及能源性企业联合起来,形成一套互信互惠的能源交易运行机制,并探索适用于全球能源互联的商业模式,以保障全球能源互联网的建设有序开展。通过现阶段“一带一路”发展战略对全球能源发展现状及全球能源互联网现阶段取得成果的分析,对全球能源互联网发展过程中的新型投融资机制、市场机制、协同创新机制以及组织保障机制的建设进行了探索,旨在提出全球能源互联运行当中面对的各种问题,为全球能源互联运行机制建设提供可行性方案,推动“一带一路”与构建全球能源互联网两大战略的耦合与互动。     

“一带一路”背景下宁波装备制造业创新能力分析

通过对宁波与杭州、上海、广州和南京等城市装备制造业的横向比较,阐述了宁波装备制造业总体发展现状;分析了宁波装备制造业在创新能力方面主要存在着产业结构不合理、技术创新活力缺乏、人才结构不完善、技术研发投入不足、科技成果转化率偏低、专利申请及保护不力等六个方面的问题;最后指出"一带一路"倡议极大促进了宁波装备制造业创新能力的提升。     

“一带一路”背景下中国特色词汇英译策略研究

随着"一带一路"的持续发展,国际交流向纵深发展。中国文化向外传播。中国特色词汇承载着中国独特的文化,可以帮助西方读者了解中国的真实现状,因此中国特色词汇的英译非常重要。从目的论的三大原则出发,探讨中国特色词汇的特征,总结出保留中国特色词汇的原有特征、在英语中找出中国特色词汇的对等翻译、规范中国特色词汇的翻译等有效的翻译策略。     

“一带一路”背景下二语习得理论指导外语教学创新策略研究

\"一带一路\"全球经济发展战略的推行驱动二语习得等语言规划理论的深入研究,推动外语教学改革和创新成为重要议题。\"一带一路\"下的\"语言铺路\"国家战略、\"政民共举\"对外机制和\"二语学习\"理论研究等具体举措进一步决定了二语习得理论指导下的外语教学创新势在必行。而现阶段的外语教学环境、手段、内容、过程等都与二语习得理论的具体方面有所偏差,使得外语教学创新陷入困境。应该立足于数字化时代,围绕二语习得理论,将信息教育技术、新型教学策略、顶层教学设计融入教学中,切实考虑学生学习动机等因素,提升二语习得理论对外语教学的正向指导力。     

“一带一路”背景下广西北部湾旅游经济包容性增长路径研究

在阐述北部湾的发展机遇、基础设施与旅游资源禀赋的基础上,从旅游总收入、入境旅游、国内旅游、旅游接待设施等方面分析北部湾旅游经济非均衡发展的客观现象;提出旅游资源共享、基础设施共建、旅游市场共拓、区域形象共塑、发展利益共享五大路径,以缩小区域经济差异,实现区域旅游包容性增长,打造旅游命运共同体,更好地融入一带一路沿线国家与地区的合作发展。     

“一带一路”战略背景下提高我国制度性话语权的思考

当前,中国经济已经深度融入世界经济体系之中,为了维护中国经济的持续稳定发展,必须提高在国际规则中的制度性话语权。在"一带一路"战略背景下,中国应该积极作为,为促进世界政治经济发展以及完善全球治理贡献中国智慧、中国方案。     

“一带一路”背景下巴基斯坦语言教育政策发展现状及前瞻

语言教育政策是一个国家语言政策的重要组成部分,也是教育政策的重要内容。巴基斯坦是一个多民族多语言的国家,不同历史时期的语言教育政策各有差异。这与当局执政理念、利益权衡、语言规划等因素密切联系。全球化背景下,巴基斯坦亟须构建尊重多元的语言教育政策,并积极重塑开放、国际化的外语教育政策。这也为当前中国的语言政策提供启示,需重视国内的汉语教育,提高国人汉语水平;尊重多元语言与文化,保护少数民族语言资源;制定和实施多语种的外语教育政策,培养多元语言人才,助推一带一路建设。     

“一带一路”背景下经济类新闻文本中的隐喻翻译现状

英语文本大部分的隐喻都富有文化内涵,经济类新闻文本中的隐喻更是大多来自对其他领域的映射,是英汉经济新闻中必不可少的修辞手法之一。"一带一路"作为我国最高的国家级顶层战略,顺应了经济、文化、信息的全球化发展趋势,加强了不同文明之间的交流与合作。对"一带一路"背景下经济类新闻文本中的隐喻翻译现象进行了阐述及分析,以期帮助目的语国家的读者更好地理解译文。     

“一带一路”背景下中央企业海外项目党建工作探索

积极共建“一带一路”要求中央企业海外项目党建工作必须与时俱进,因事施策、因地制宜,在形式、内容、制度、效果上不断创新。本文分析了中央企业海外项目党建工作当前所面临的新任务和亟待解决的新问题,探索如何破解这些难题,提出相应建议和解决措施。     

“一带一路”背景下中国与越南能源合作前景分析

首先,对中越两国的能源利用与发展现状进行了比较,认为中越两国之间在能源上存在互补,可以进行多方位的合作。其次,从4个方面分析当前中越两国合作可能面临的有利条件与相关挑战,为两国之间进行下一步深入合作提供了参考。最后,在中国"一带一路"与越南"两廊一圈"政策背景下,提出了中越两国在传统能源方面的合作路径。     

“一带一路”背景下中阿环保合作的现状及前景分析

"一带一路"的提出无疑为深化中阿合作提供了契机,既符合中国的国际战略设想,也契合了阿盟国家"向东看"的政策和趋势。中阿环保合作前景良好,合作机制也正在逐渐完善。在"一带一路"背景下,中阿要在领域拓展、基础设施建设、民众理念提升等方面进一步加强合作,共筑"绿色丝绸之路"。中阿只有加强合作、深化交流、共同治理,才能遏制环境恶化,从而为世界环境保护工作贡献出自己的力量。