从河南机专学生运动损伤调查谈大学生运动损伤防治

随着高校招生人数的不断增加和大学生进行体育锻炼积极性的提高，运动损伤已经成为高校体育工作者碰到的一个新问题。本文针对河南机电高等专科学校部分大学生运动损伤的原因、特点进行了初步分析，同时对高校体育教育工作者如何对大学生进行运动损伤防治提出了建议。     

体育课常见的运动损伤及预防

运动损伤在体育教学中是常见的。因此,体育教师应了解并掌握运动损伤的特点和预防,并能进行必要的处理,认真总结运动损伤的预防工作的经验,从而更有效地发挥体育锻炼对增强体质的作用,不断改进体育教学方法,提高教学质量,达到良好的教学效果。     

高考体育生运动损伤成因的分析及预防措施——以甘肃省为例

高考体育生是高考生中的一个特殊群体,随着高考体育生人数的增加,高考体育生自身的体育基础不扎实、运动能力较差,这样在准备体育高考的运动训练中运动损伤时常发生,在此采用问卷调查法、访问法、文献法等方法,对甘肃省部分中学高考训练队就运动损伤情况进行了调查研究,对其成因进行了分析,并提出了一些合理化建议。     

浅谈健美操运动中的运动损伤

健美操运动是高校体育活动的重要方面。但在活动中，屡见不鲜的运动损伤正困扰着学生的身心健康。本文在对健美操运动中运动损伤的主要成因进行深入分析的基础上，提出了处理和预防运动损伤的有关对策。     

运动损伤的预防与处理

通过对运动中常见的中轻度运动损伤的分析，就其预防和损伤后的即时、有效处理问题进行了研究，以期对从事体育教学与训练的教师在预防运动损伤方面提供可靠的参考，并对已产生运动损伤者的即时、合理治疗和减少痛苦，以及加快康复提供帮助。     

体操课中运动损伤原因及其预防和急救措施

采用问卷调查、文献资料、访谈、统计分析等方法,分析了高校体育院系体操课中运动损伤的原因,并提出了运动损伤的预防和急救措施,旨增强保护意识,降低运动损伤率,为体操课的正常进行提供有益参考.     

高职院校体育运动损伤状况调查研究

通过对常州大学城五所高职院近年来体育运动损伤状况的调查,发现运动性损伤的种类以及极易产生运动损伤的部位,分析引起损伤的原因,提出建议,寻求有效措施,降低大学生运动性损伤的发生率。     

我院本科大学生运动损伤的调查

为了探索我院大学生运动损伤的规律,以便我们在体育运动中积极采取防治措施,本人于87年2月中旬至3月底,对我院1030名本科大学生进行了调查。在被调查的学生中,损伤有354人次,占调查人数的34.3%。文章按年级、活动分类、损伤部位、损伤种类、损伤季节、损伤原因、损伤后的功能和后果诸方面进行调查、分析,为开展学校体育运动损伤的防治,提供科学依据。     

新乡市大学生运动损伤现状调查与研究

随着高校招生人数的不断增加和大学生进行体育锻炼积极性的提高,运动损伤总体人数和比例有所增加,如何防止大学生在体育锻炼中出现运动损伤,已经成为高校体育教师需要认真研讨的课题。文章通过对河南省新乡市高校部分大学生运动损伤的原因、特点进行调查和分析,对高校体育教师如何对大学生进行运动损伤防治提出了意见和建议。     

普通高校乒乓球选项课肩关节运动损伤调查与分析

在体育教学中运动损伤时有发生，通过对乒乓球教学中引发肩关节损伤的原因从生理、技术等方面进行了分析，就如何在教学中有效的预防肩关节损伤进行了阐述，尽可能避免和减少损伤的发生，以期对高校乒乓球选项课中发生的损伤的进行预防和恢复提供参考。     

高职院校学生运动损伤调查分析

通过对两所高职院校部分学生进行问卷调查,发现在校学生中有过运动损伤的比例较高,其中绝大多数运动损伤都发生在业余锻炼时段,这对学生参与锻炼的热情产生了一定影响。通过分析研究,提出了预防运动损伤的建议与对策。     

网球爱好者如何预防运动损伤

网球运动是一项深受人们喜爱的运动,但参与如不注重运动损伤的预防,也会发生各种运动损伤。本对产生网球运动损伤的主要原因进行了分析,介绍了一些实用的预防方法,以期对网球爱好有所帮助,促使网球运动更好地发展。     

电化教学在体育与健康课中的运用

由“应试教育”向“素质教育”转变．如何安排和指导学生参加体育活动,增进身体健康,促进全面发展,由“传统模式”向“快乐体育”转换是关键,在体育健康课中加强电教手段的运用,对于培养学生的运动兴趣．促进运动技术、技能的形成,养成良好的锻炼习们．进行思想品德教育是有效的方法．     

大学生运动损伤的特点及其预防

为加强大学生运动损伤的预防，对862例运动损伤病例进行了统计分析，结果显示：损伤主要发生在课外，引起损伤的主要原因是技术操作性错误和运动前准备不足，损伤性质以骨折最为严重。因此，加强对大学生课外运动的指导和管理，认真做好运动前的准备工作，提高大学生的运动技能，是减少运动损伤的有效途径。     

体育伤害事故防范与处理的法学解释——以“阳光体育活动”为例简

近年来,随着学生参加学校体育活动的兴趣性提高、参与意识性增强、项目对抗性的激烈程度加大,发生意外伤害事故的可能性增大,从而引发学校和学生家长之间诸多经济、法律纠纷的事情屡屡发生。如何防范与减少学校因体育伤害事故与学生家长之间的纠纷,有效推动学校体育工作的正常进行,全面提高学生的身体素质,本研究从法学的视角对体育伤害事故发生的起因、体育伤害事故的防范、规避以及学校与学生的法律关系进行分析,探索出台一系列的法规和办法,解决当前体育伤害事故的法律途径。     

和谐社会背景下大学生终身体育观念的再造

笔者通过对相关文献资料的阅读,以及对吉林省大学生体育锻炼的现状进行调查,结果显示,和谐社会背景下,对体育教学的目标有了更高的要求,其中学校体育设施的增建,体育教师综合素质的提高,学生体育成绩评定标准等等都对学生终身体育思想的重新认识有着非常重要的影响。     

培养现代学生终身运动观念的研究

以中小学生的体育运动习惯和体育运动兴趣两个重要的指标作为中小学生终身运动观念的参考指标,对马鞍山市15所中小学生分别就家庭环境、学校体育课项目设置、学校体育运动客观条件、体育教师综合素质等对中小学生体育运动的兴趣和习惯产生的影响进行了调查研究,提出体育工作者要根据学生的年龄特征、家庭环境等多方面进行宣传教育,培养学生终身运动观念。     

体育旅游专业导游技能培养探讨

本文采用访谈和文献资料研究法,通过对体育旅游导游的管理与从业人员以及在校学生进行调查,认为根据体育旅游导游工作特点,体育旅游导游应具备运动技能、智力技能、操作技能等三项基本技能,而对学生导游技能的培养也应围绕这三项技能展开,并在此基础上提出了相应的培养措施以及课程改革方案。     

外语阅读态势对大学英语阅读策略选择的影响

本文调查了大学生外语阅读态势对大学英语阅读策略选择的影响,发现具有良好阅读态势的学生针对各种不同的阅读材料能够有选择地运用阅读策略,而阅读态势较差的学生在大学英语阅读过程中,所使用的各种阅读策略之间均存在明显的正相关关系。这说明阅读态势较差的学生不能够随机应变、灵活地运用各种阅读策略,具有较大的盲目性和随意性,从而影响了阅读效果,导致了阅读成功率的低下。