产学合作,搞好冶金专业毕业设计的探索与实践

本文介绍了冶金专业多年来毕业设计教学改革探索与实践全过程,分析了毕业设计存在的问题与不足,提出了既符合教学规律,又结合工程实际的毕业设计教学方法,对其它专业的毕业设计有借鉴和指导作用。     

高职机电专业产学合作探讨

产学合作是高职教育发展的必由之路,从分析产学合作的必要性认识入手,就专业设置、课程体系、教材更新、教学方法改革、双师素质教师的培养、实践实训条件的建设等方面对高职高专机电专业的产学合作进行了探讨。     

高职教育产学合作辩

根据广义高职教育产学合作的内涵和狭义的内涵,认为教学工作与生产活动相结合的狭义产学合作是高职院校产学合作的核心。在推进高职产学合作工作的过程中,应当使高职院校、企业和政府共同发挥作用,促进高职产学合作工作的深入开展。     

产学合作教育是高校"双师型"教师队伍建设的有效途径

介绍了“双师型”教师的基本特征，分析了传统高职高专院校在“双师型”教师队伍建设上一般所采用的方法，提出了通过产学合作教育，建设高校“双师型”教师队伍的基本途径。     

大学董事会与产学合作教育

产学合作教育是我国高校,特别是工科院校教育教学改革的正确选择;大学董事会是大学产学合作教育的依托和载体;兴办董事会是产学合作教育的突破口;办好董事会是开展产学合作教育的基础和前提;要想办好董事会和产学合作教育就要转变观念确立新的机制,有一套运行办法和保证体系。     

关于工程管理专业产学合作教育的几点思考

产学合作教育是一种利用学校和企业两种教育环境和教育资源,实现课堂教学和实践教学的有机结合,培养适合不同用人单位需要的高素质创新人才的教育模式.本文对当前产学合作教育中存在的问题进行了思考,并提出了相应的解决办法.     

对产学合作教育机制的认识

建立正确的机制是促使产学合作教育正常运转、健康发展的关键所在。产学合作教育的机制分为动力机制、运行机制和保证机制。正确的动力机制是需求动力 (互动 )、利益驱动 (互惠 )、促使社会进步 (互利) ;正确的运行机制是正确地认识 (共识 )、主动与使动 (双动 )、共同参与 (一体 ) ;正确的保证机制是机构与人员 (组织 )、考核与评价 (激励 )、友谊桥梁(纽带 )、成效展示 (双赢 )。建立这样的机制靠转变观念、找准位置、换位思考、深入研究、舍得投入、百折不挠、尊重对方、善于总结     

我校产学研合作教育工作中存在的困难、问题及对策

我校高度重视产学研合作教育,经过学校领导和各单位的共同的努力,产学研合作教育取得重要进展.但是,由于客观原因,产学研合作教育在诸多方面还存在着许多困难,影响和制约着学校的发展.为此,对存在的困难和问题进行了分析,提出了解决问题的对策和措施.     

我校产学研合作教育的内涵与历史传承

教育模式如同社会生产方式一样,是一个社会发展历史阶段的产物.以我校百年办学历史各时期的首任教育总办、院长和校长对教育思想和教育理念的认识、创新与发展,并结合其所领导的办学实践活动为历史背景,在综述我校办学历史悠久,办学传统优良,教育思想先进及其薪火相传历史画面的同时,客观真实地阐释我校产学研合作教育模式的科学内涵,并以历史唯物主义的观点,彰显百年学府办学思想的历史渊源和雄厚的文化底蕴.     

我校产学研合作教育工作的实践与思考

在阐述了产学研合作教育的基本内涵的基础上,详细介绍了本校开展产学研合作教育的实践经验,提出了合作教育在实施过程中存在的问题及未来发展思路.     

产学研结合实用性科技创新工程的实践和策略

分析了承德石油高等专科学校"十五"时期科技工作水平显著提升的主要发展成果、启示和尚存在的主要问题,提出了"十一五"期间实施"产学研结合实用性科技创新工程"的基本策略.     

产学研合作教育教学运行中存在的问题及对策

从产学研合作教育的教学运行特点出发,指出了产学研合作教育中教学管理存在的问题,并从转变观念、"双师型"教师队伍建设、教学管理制度建设、实践教学条件建设、深化教学改革等多个方面,提出了解决问题的方法.     

产学研关系的历史发展

从高等教育的产学研相对分离、产学研逐步结合、产学研关系的转型以及产学研密切结合的角度阐述了产学研关系的历史发展,并分析了产学研紧密结合的关键.     

工学结合校企双赢深入推进产学研合作教育工作

介绍了承德石油高等专科学校的发展现状,重点分析了近几年学校产学研合作教育工作的组织演变和工作成果,针对多年的产学研合作教育的探索与实践,提出工学结合、校企双赢,深入推进产学研合作教育的基本思路.     

产学研结合是解决高职院校办学经费短缺的有效途径

通过高职院校办学经费不足的成因分析,提出了目前解决高职院校办学经费不足的对策,即产学研结合为高等职业院校解决经费短缺问题提供了对策.产学研合作促进了学校社会服务收入的增长,开阔了高校组织收入的渠道,提升了高校的社会声誉和影响力,为高校的发展提供了广阔的空间,产学研结合是解决高等职业院校办学经费短缺的有效途径.     

加强产学研合作教育努力培养创新人才

从产学研合作教育的内涵以及国内、国际形势发展的需要角度,论述加强产学研合作教育是培养创新人才的重要途径.实施产学研合作教育,构建培养创新人才的体系,深化教学改革,提高育人质量,创建能适应和推动产学研合作教育培养创新人才的教学内容、课程体系、教学方法、教学手段.产学研合作教育是培养全面发展的个人的最有效途径和方法,是培养创新人才的最有效途径.     

高职院校走好产学研结合的发展道路

高职院校如何走好产学研结合的发展道路,是目前高等职业教育界讨论的热点问题之一.结合我国高等职业教育的现状,从产学研结合的具体内涵及其存在的实际困难出发,提出了高职院校走好产学研结合发展道路的几点建议.