具有人文内涵的大学校园环境意象探析——以西南科技大学新区为例

以《城市意象》为基础,对西南科技大学新区建设中的建筑、道路、场所、标志物和边界五元素进行了分析评价,提出营造更具"人性化"的大学校园环境设计方法新思考。     

“边缘”辨义——兼谈城市边缘景观

在雷蒙·威廉斯著名的《关键词：文化与社会的词汇》一书中找不到“边缘”这一词语。但很显然,“边缘”是理解社会变迁的关键词之一。“边缘”意味着“中心”的存在,没有边缘就无所谓中心,“中心-边缘”关系的动态变化即是整体的状态;在本体层面,在快速变化过程中,“边缘”通常在此处快速消亡却在彼处大量出现。     

基于可持续理念的校园环境整体化设计探析 ——以不列颠哥伦比亚大学WSIP计划为例

针对当前我国可持续性校园建设与改造中的突出问题,以不列颠哥伦比亚大学WSIP计划为例,提出校园环境整体化设计策略.通过将校园环境作为"实验场",提升校园雨水管理效率,恢复校园生物多样性,更新校园建筑及能源基础设施等具体实施途径,阐述WSIP计划作为整体化设计策略在建设可持续性校园环境方面的优越性.体现了通过整体化设计,...     

从“旧四重”到“新四重”——谈语文教学结构的优化

新课程改革十余年,语文教学依然问题重重,主要表现在过于重视教材、重视课堂、重视阅读(教学)、重视分数,"旧四重"的结构使得语文教学畸形而萎缩。语文教学要建立"新四重"的结构,重视教材与读物的结合、重视课堂与课外的结合、重视阅读教学与听说写教学的结合、重视分数与素质的结合。     

论石材幕墙施工对深化设计的要求——兼谈相关规范改进的方向

根据石材幕墙工程施工及设计的工程实践,对石材幕墙施工中存在问题加以讨论,并提出对二次设计的要求,同时对相关规范中目前存在问题进行研究,以使干挂石材的设计与施工达到相互衔接,实现耐久、防火、防水、保温、美观等方面的要求。