高校新校区景观文脉传承设计研究--以河北工业大学新校区入口广场设计为例

随着新校区不断建设,如何传承老校区历史文脉成为了亟待解决的问题。本文以此为研究点,以新校区入口景观为例,寻求较为系统的能让校园文脉得以传承的方式和方法,让校园景观能够满足陶冶情操、引领心澄的精神需求。     

高校新校区景观文脉传承设计研究——以河北工业大学新校区入口广场设计为例

随着新校区不断建设,如何传承老校区历史文脉成为了亟待解决的问题。本文以此为研究点,以新校区入口景观为例,寻求较为系统的能让校园文脉得以传承的方式和方法,让校园景观能够满足陶冶情操、引领心澄的精神需求。     

江南区域高校新校区历史文脉景观的修复研究

分析了江南区域新校区校园景观设计的现状,阐述了文脉在大学新校区设计中的应用,并对江南区域高校新校区的景观空间进行了研究,总结了高校新校区历史文脉修复的设计方法,以此提升高校新校区校园景观的文化内涵。     

燕山大学西校区景观环境规划设计

通过对燕山大学西校区景观环境设计规划原则、总体构思的分析,提出高校新校区景观规划设计应注重以人为本、传承校园文脉、体现地域文化和可持续发展。     

专类院校校园景观规划设计的特色表达--山西医科大学新校区景观规划

本文以山西医科大学新校区景观规划设计为例,从地域文化在校园景观中的体现;历史文脉在校园景观中的传承;学科特点在校园景观中的传达三方面入手,深刻分析了专类院校校园景观设计特色表达的方法与形式。并着重阐述了专类院校校园景观系统的基本构成要素及其相互关系,为新时期专类院校校园景观设计提供参考。     

学院路八大院校入口景观与历史文脉变迁

随着新时代我国高校建设的脚步加快,大规模的高校校区涌现,和我国城市化进程中的困境相似,部分校园景观落入了追求宏大气势的俗套,导致了景观与校园文化的脱节。从历史文脉的角度研究八大院校校园空间的演变脉络与发展趋势,剖析历史发展及校园文化对于校园入口景观的综合影响,有助于总结出校园入口景观与校园背景特质的内在关联,拓宽校园空间设计理论的研究角度,进而为现代校园入口景观设计尤其是传统校园景观的更新建设提供新的设计思路。     

山东科技大学校园环境景观初探

论述了山东科技大学校园环境景观的发展现状,从历史文脉传承、绿地景观设计、环境心理学三个角度,探讨了大学校园环境景观的设计策略,有利于创造出优美、秀丽、宜人的校园空间环境。     

高校校园文化与人文景观营造

高校人文景观营造是校园文化展示和传承的重要途径,是校园文化建设的重要组成部分。该文从我国高校校园文化与人文景观现状出发,对校园人文景观的概念进行解析,提出了几点营造理念与方法,即从坚持地域特色、专业特色,传承校园历史文脉等角度出发,营造高质量、多样化的校园人文景观。     

高校新旧校区景观文脉的传承

经过轰轰烈烈的新校区建设热潮之后,高校校园的建设面临着文化景观的建设问题.如何使旧校区的景观文脉在新校区中得以传承和发展,是新校园景观建设的重要问题.对新校区而言,继承旧校区的特色比创造新的文化景观更有实际意义.     

浅谈校园环境中的文脉传承——以武汉高校校园环境为例

校园文脉是校园文化的精髓和脉络,该文结合校园文脉的自然性、人文性、历史性和异质性的特征,以武汉高校校园环境为实例,浅要分析了如何结合校园文脉建设校园环境,从校园的自然属性、人文精神和时间空间等角度阐述了现代校园环境中校园文脉的传承。     

文脉视角下的华中师范大学校园文化空间与自然生态景观研究

文章研究了校园历史格局与自然生态景观特色,在文脉的视角下帮助校园管理者在进行校园布局规划,吸取历史校园中的精华、尊重其历史文脉,从而创造出具有文化底蕴的作品,使建设发展的校园与历史校园之间存在物质和精神上的连续性。     

中国历史文脉与当代创作关联性设计方法研究

通过分析解读中国传统历史文脉和既有建筑,探讨了历史文脉与当代创作的内在关联性,提出了当代创作对历史文脉的传承方式与表达方式,对以后当代建筑的创作研究具有一定的借鉴作用。     

大学校园景观更新设计研究——以华中师范大学校园景观建设为例

校园的景观更新涉及建筑、景观、遗产保护等诸多学科。校园景观的更新,既要延续历史文脉,又要满足现代社会的发展需要。本文以华中师范大学校园景观更新设计为例,探讨校园景观更新的设计方法。     

历史文脉在古城镇景观设计中的传承与表达

古城镇景观设计离不开历史文脉,脱离文化内涵的景观形式经不起推敲,只有在景观设计中融入历史文脉,使二者相融相汇,才能使古城镇拥有独特的个性与特色。故就古城镇发展中的历史文脉在景观设计中的传承表达展开讨论,研究其文脉要素构成,分析古城镇历史文脉的景观表达方法,阐述保护古城镇文脉的重要性,最后提出了一些建议。     

以校园意象为导向的老校区夜景观“微更新” 设计探索——以苏州大学为例

在国内各高校老校区夜间缺乏活力、夜景观地域性不突出的当前，以校园意象为依托对校园夜景观进行“微更新”，对于校园活力的激发、历史文脉的延续具有重要意义。以苏州大学天赐庄校区为例，针对其夜景观缺失整体性、多样性、地域性的现状问题，构建夜景环境的统筹、行为活动的介入、意象元素的重塑3个层次的校园夜景观“微更新”设计框架，通过光艺术装置、投影艺术等微介入的改造方式，实现激活校园夜间活力、重塑夜间校园意象的目的，探索老校区改造更新的新思路。     

高校新区景观环境的历史文化传承——以沈阳建筑大学浑南新校区为例

该文以高校新区的校园景观环境为研究对象,通过对校园历史文化特征的剖析,结合沈阳建筑大学浑南新校区建成景观环境为实证案例.总结提出空间包容、时间延续、精神升华三种历史文化传承的方法.     

探析高校校园景观雕塑的文化性设计

校园景观通过文化传承大学自身的历史文脉,体现学校所在地的地域特色,打造学校崭新的时代形象;校园景观借文化优化学生认知,陶冶学生情感,培养学生意志,达到潜移默化的教育作用。因此,大学校园景观设计中大学文化表达的成功与否是评价一所大学景观设计成败的决定性因素。雕塑作为校园景观的重要组成部分,其在设计过程中十分重要的一个原则就是文化性,本文我们将针对这一问题开展分析与论述。     

论名木古树在高校校园生态文化传承中的地位与作用——以广西生态工程职业技术学院为例

本文以广西生态工程职业技术学院为例,依据该校园内名木古树周边植物景观配置及名木古树的基本情况,分析高校名木古树的历史价值、文化价值、科学价值、生态价值,总结出名木古树在高校校园生态文化传承中的作用和地位以及基于高校校园的名木古树保护措施,对高校传承校园生态文化,弘扬生态文明建设具有特别的时代意义。     

基于城市文脉传承的地标景观建筑设计方法研究

地标景观建筑是一个城市的名片和象征,体现了一个城市的历史文化,地标景观建筑不能脱离城市文脉而独立存在。文章从城市文脉传承的角度,分析了当前城市地标景观建筑的现状,列举了其设计的依据,并以相关的地标景观建筑加以说明,最后提出了共时性和历时性城市文脉传承的设计方法,以为地标景观建筑的创作提供参考。     

探寻传统商业街改造的历史文脉——以济南宽厚里商业街为例

传统商业街中的历史文脉是在城市长期发展中形成的具有历史性、文化性、地域性的景观氛围和环境,是历史与文化的丰厚积淀。如何恢复传统商业街的生机,并延续其历史文脉,是传统商业街更新改造所面临的首要问题。该文以济南宽厚里街改造的实际为例,通过案例分析和实地调查的方法,回答了"传承什么历史文脉"及"如何传承历史文脉"两个问题,着重解决处理好商业街改造与历史文脉传承的关系问题,对传统商业街的改造模式进行探讨。