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相似文献
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1.
《Planning》2016,(40)
<正>高中英语课改实施至今,虽然给广大英语教师教学理念注入一些生机,但高中英语课堂教学依然没有摆脱应试教育的影响,学生学习负担依然很重,课堂参与度不高,缺乏创新思维,这就需要广大英语教师改变传统课堂教学模式,勇于创新,培养其创新思维,从而营造高效英语课堂。本文以牛津高中英语教材为依托,从创设课堂教学氛围——延伸教材内容——多样化训练三个方面阐述了如何培养学生创新思维,营造高中英语高效课堂。  相似文献   

2.
《Planning》2019,(40)
<正>随着经济全球化的发展,英语作为经济文化交流的桥梁,开始起着不可替代的作用,同时高中英语教学肩负着培养学生国际视野的责任,培养学生语言能力、文化意识、思维敏捷、学习能力等方面的核心素养,这些核心素养的提升,需要教师在教学中以学生为主体,从而提高英语课堂教学的有效性。本文从高中英语课堂有效性教学的影响因素着手分析高中英语课堂教学的有效性策略。1.目前高中英语课堂教学有效性的影响因素分析1.1课堂重教学知识,教学目标过于狭隘  相似文献   

3.
《Planning》2018,(14)
<正>英语是高中阶段的必修课,高效的英语教学能够在一定程度上提升学生的英语水平,为未来英语学习打下坚实的基础。高中英语课堂教学的宗旨在于,不仅要培养学生的应试能力,还要注重强化学生的英语运用能力,而翻转课堂的有效实施,为高中英语教学的有序开展以及学生全面发展提供有力支持,应当引起教育人士的高度重视。1.翻转课堂在高中英语教学中的实施特点1.1师生角色发生转变高中英语教学中翻转课堂教学模式的实施,转变  相似文献   

4.
《Planning》2020,(15)
《普通高中英语课程标准(2017年版)》中,尤为关注学生语言能力、学习能力、思维品质和文化意识四要素的培养。以高中英语拓展阅读教学为例,结合课堂导入、问题设计、创新教学三方面,全方位培养学生的文化意识,以提高课堂教学的实效性。作为高中英语教师要深入地研究拓展阅读的有效策略,构建知识体系,发掘出培养学生文化意识的实际意义,激发学生自主阅读的兴趣,探索高效的教学方法,鼓励学生进行深层次阅读,从而提高学生的英语理解能力。  相似文献   

5.
《Planning》2015,(12)
<正>本文拟结合牛津高中英语课堂教学实例,深入分析如何创新英语课堂教学,构建全新的、实效的高中英语课堂,全面培养和提高学生的英语能力。1.创新导入,激发学习兴趣受应试教育影响,教师在英语课堂上"争分夺秒",讲授语法知识和高考考点,从而忽视了教学中重要的环节之一—导入设计。长期如此,学生基本以被动学的状态进入英语学习,学生兴趣不浓厚。为此,教师必须重新重视英语课堂导入,并以创新的导入,  相似文献   

6.
《Planning》2019,(16)
<正>自从新课改以来,高中英语教学更为注重对学生核心素养的发展,即语言能力、文化品格、思维品质与学习能力的发展,为高中英语教育教学提出了更高的育人要求。我们在高中英语教育教学过程中,如何利用更加创新、有效的教学方法进行教学,使学生能够获得更好地提升,是一项重要的问题,值得我们认真思考。具体来说,在高中英语教学中,我们通过利用智慧课堂,引入先进的教学方法进行教学,完成了一项重要的教学研究课题。我们在教学的实践中利用翻转课堂教学方法创新教学模式,利用先学后教教学法提升学生的学习质量,利用开放性教学法提升学生的学  相似文献   

7.
《Planning》2014,(5)
在高中英语的教学中,阅读教学是其中的重点,对学生阅读能力的培养也是作为高中英语教师的首要目标。在本文中,将就高中英语教师如何在英语阅读课中实践TBLT型教学进行探讨,以此来优化高中英语课堂的教学,从而提高学生的阅读能力,进而促进学生养成自主学习的能力。  相似文献   

8.
《Planning》2015,(10)
教师的创新在课堂,课堂的创新在设计,建设高效课堂的关键是激活学生的思维,激发学生的学习兴趣,培养学生的想象能力和探索精神。因此,课堂教学在方法的设计上,应从如何使课堂气氛轻松愉快、调动学生积极主动性着手,从而提高英语课堂教学质量。  相似文献   

9.
《Planning》2018,(10)
<正>在新课改的要求下,作为我国现代英语教师应当注重培养学生的口语表达能力,促进学生听说读写能力全面发展。现在高中英语教师不应局限于传统应试教育的教学理念,而应具备一定的创新思维,在高中英语教学活动当中采用情景教学模式,从而促进学生全面发展。因此,本文研究的情景教学在高中英语教学活动当中的应用对于提高学生的英语成绩与口语表达能力具有十分重要的现实意义。1.目前我国高中英语课堂教学现状  相似文献   

10.
《Planning》2016,(10)
<正>对学生进行日常教育中应该加强学生的创新意识培养,这是教育改革提出的要求。因此在高中对学生进行创新培养有十分重要的意义。本文主要分析高中英语教学中培养学生创新能力的重要性,以及在教学中如何培养和提升学生创新能力。1.高中英语教学中培养创新意识的重要性1.1有助于完成教学目标高中英语教学主要是对学生英语能力进行培养,可以培养学生英语的各方面发展。在英语教学目标中也包括创新意识的培养。创新可以改变课堂氛围,提  相似文献   

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