初中英语阅读教学低效的原因和对策研究

<正>在目前的新课程标准改革教学开展阶段,初中英语阅读教学应更加强调培养学生的阅读技能,很多学生在文章当中都可以获得十分丰富的英语信息,从而提高自身的阅读质量,能更加充分提高阅读能力。所以说,教师一定要给予初中英语阅读教学更加充分的关注,让学生能够拥有一个更高质量的初中英语阅读学习环境。1.初中英语阅读教学低效的原因1.1仅仅关注提高语言知识虽然很多教师都非常努力地进行初中英语阅读教学,但是却仅仅注重于提高学生的语言知识水平,     

以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究

英语阅读具有吸收技能,开展阅读教学可以让学生吸收更多的英语知识,学习英语表达方式和西方文化。新课程标准要求教师在进行英语阅读教学时应坚持"以人为本"的教学理念,提升阅读教学的有效性。将简析以学生为中心的初中英语阅读有效教学策略,并提出建议,希望能对初中英语阅读教学工作的发展有所帮助。     

给英语阅读插上翅膀——初中英语阅读教学优化对策

<正>初中的英语阅读教学中,主要是对学生的阅读技巧、理解能力进行训练,帮助学生在阅读中丰富自身的英语知识,提高阅读能力。目前初中的英语阅读教学需要进一步的进行优化,使其能够全面的提高学生的阅读能力和技巧。英语阅读能够丰富学生的知识,提高交际的能力,所以教师必须重视英语阅读的教学,提出能够优化英语阅读教学的相关策略。1.初中英语阅读教学课前导引策略优化1.1对阅读教材进行优化,重视文化积累在初中的英语阅读教学中,阅读教材是一个非常     

新课程背景下初中英语阅读教学方法的探析

<正>随着新课程的出现,初中英语阅读起到了越来越重要的作用。然而对于英语阅读,学生不知道怎样去学好它,教师不知怎样才能抓住教学的精华,所以阅读方法成为我们生活中的重要问题。1.初中英语阅读教学的现状1.1教师的教学观念比较陈旧很多教师在教学思想上并没有认识到阅读教学的重要性,在日常教学中培养学生的阅读能力不仅可以帮助学生获得更多的信息,激发学生的学习热情,拓展学生的视野,还能提高学生的人文素养以及对问     

初中英语阅读教学的反思与探析

<正>阅读在初中英语教学中占有重大比率。培养学生的阅读能力,有助于提升学生的英语知识储备,促进学生英语水平的提高。初中教师在英语阅读教学中,不但要充分重视阅读的作用,也要为学生营造良好的阅读课堂环境,培养学生的自主学习能力。因此,本文着重对初中英语阅读教学进行反思。1.初中英语阅读教学中存在问题     

初中英语趣味性阅读教学策略探析

<正>初中英语是义务教育阶段初中教学体系中的核心内容。近几年来,随着初中英语课程改革的进一步推进,学生的英语学科核心素养将作为初中英语教学的基本目标。在初中英语课程规划中,阅读教学是教学的重难点,旨在提高学生的英语文本阅读理解能力,也是培养学生学科核心素养必备的教学内容。初中英语阅读教学,大体上可以分为课内阅读教学和课外阅读教学两部分。前者是把教材作为阅读文本,后者则是以课外英语阅读材料作为阅读文本。本文将以"初中英语趣味性阅读教学策略探析"为话题,就提高初中英语阅读教学趣味性,提出几点切实可行的教学策略。     

浅谈初中英语阅读教学活动设计策略

<正>阅读教学是初中英语教学重要组成部分,优化初中英语阅读教学中的活动设计,是激发学生英语阅读的兴趣,有效培养学生良好的英语阅读习惯和能力,让英语阅读课堂变得生动、高效的有效措施。本文笔者将结合具体的语篇教学案例谈谈初中英语阅读教学中活动设计的有效性,提高初中英语阅读教学课堂教学的效率。传统初中英语阅读课堂教学中,教师将语言知识的教授作为课堂教学的重点,而忽视了学生阅读兴趣、阅读策略等方面的培养,让阅读课堂变得     

分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用研究

初中英语阅读教学是整个英语教学活动中最基础的部分,如何提高学生的英语阅读水平是摆在当前教育中的突出问题。而现今许多初中英语阅读教学还停留在原有教学方法上,这显然不能适应当今英语阅读教学发展要求。本文分析当前初中英语阅读现状的基础上提出在初中英语教学中积极应用分层教学模式,进而探讨如何运用分层教学模式来提高初中英语阅读教学水平。     

浅谈七年级英语阅读教学拓展材料的选择

<正>曾几何时,有人说得阅读者,得英语的天下。毫无疑问,阅读在英语教学中扮演着举足轻重的角色,而阅读能力的培养成为七年级英语教学的重中之重。最新的《英语课程标准》明确指出:初中英语教学要侧重培养学生的阅读能力。这无疑为我们的七年级英语阅读教学指明了方向。七年级作为小学与初中英语教学的重要衔接阶段,是引导学生快速融入初中英语学习、帮助学生养成良好的英语阅读习惯以及提升学生英语阅读能力     

谈初中英语阅读教学中的思维训练方式

英语阅读教学的实质就是培养和训练年学生的英语阅读思维,提升学生的英语阅读素质。本文主要对初中英语阅读教学中的思维训练进行深入的研究,从而全面提升初中英语教学的效率。