如何在教学中提高高中生的英语阅读能力

<正>引言英语作为一门语言学科,在当今社会已经越来越普及,也越来越受到重视。对于高中生来说,英语是他们的重要学科之一,而英语阅读则是重中之重。他们已经具有了一定的英语语言学习基础:储备了较多的词汇量,对语法的应用也有了一定的掌握。在这种情况下,引导学生进一步提高自己的英语阅读能力对于语言能力的培养就显得尤为重要。本文将重点探讨下我自己在教学过程中对于学生阅读能力培养的一些策略和方法。     

互联网对高中生英语学习的影响及对策研究

电脑在高中生群体中已经基本普及,电脑也开始成为高中生生活与学习的必备品,互联网对于高中生的影响是极大的,但是,在各种因素的影响下,很多学生还没有真正掌握更好在互联网上学习英语知识的方法与策略,他们对于网络的使用到局限在人际交流上,甚至成为自己打发时间的工具,对英语学习的应用并不多,本文主要分析互联网对高中生英语学习的影响及对策。     

浅谈高中英语教学改革与创新

<正>英语是世界的第一大语言,在随着经济全球化的加快,英语越来越普及,应用范围也越来也广,英语像打开世界大门的钥匙,所以高中生学习英语是必不可少的。英语是一门基础性的学科,在各个考试中占了很大的比例,对学生以后的学习、工作甚至生活都有很大的影响,所以在这个快速发展的社会,英语教学也应该紧跟时代的步伐,来进行英语教学的改革与创新,提高学生的英语水平,适应时代的潮流。     

注重思维品质培养,优化高中英语阅读教学

<正>英语是一种语言工具,能够帮助高中生与他人进行良好的沟通交流,为高中生学习国外文化知识提供基本的语言基础。然而语言表达能力需要高中生思维能力为依托。良好的思维品质能帮助高中生更好地掌握英语语言,有利于高中生在实际生活中灵活运用英语语言,优化高中英语阅读教学,引导高中生分析英语阅读主旨,建立分析英语阅读思维能力,调动高中生语言思维方式,实现对高中生思维品质的培养。     

提高高中生英语阅读能力的方法

<正>对于高中生而言,在英语学习中提高他们的英语阅读理解能力是非常重要的。英语作为世界第二大语言,能熟练掌握、运用英语是许多学习英语的人的梦想。作为高中生,提高英语阅读能力不但能为高考加分,而且在以后的工作中也算是有一技之长。既然英语阅读如此重要,那么掌握英语阅读能力的方法就显得尤为重要。作为高中英语教师,我们在教学中如何培养学生的阅读能力,让学生爱上英语阅读,提高英语的阅读与运用能力呢?在本文中,我谈谈自己为了     

高中英语阅读教学改进策略的思考

<正>随着社会的发展,文化的进步,中国在逐渐走向世界的同时,也吸引了众多国外人员走进国内,想要了解我国的文化。中国文化博大精深,要想能深刻了解我国的文化,首先就得做到语言上的沟通无阻,英语作为国际上第一通用语言,对英语的学习就显得至关重要。对高中生来说,更是如此,在中国的高考制度中,英语考试分数占据高考成绩很大的比例。然而事实上,我国的高中生在英语的学习上有很大     

输入输出理论在高中英语教学中的应用

<正>长久以来,英语教学一直是高中生学习的难点,学生缺乏兴趣,理解力不高等问题比较常见,不仅影响了学生吸收英语知识的效果,也影响了他们对英语知识的输出。而"输入—输出"理论则是一种有关语言学习的重要理论,可以指导学生科学地吸收与输出英语等语言知识,提高他们学习的效果,强化其在高中英语教学中的应用意义重大。1.创设语言习得语境,高效输入语言根据"输入—输出"理论可知,英语等外语学习过程中离不开恰当输入英语语言的创设,具体需要立足于高中生现阶段的英语学习水平,结合高中英语教育     

高中英语阅读技巧例析

对于大多数人来说,英语学习的主要目的和主要渠道就是阅读,而英语阅读的重点就在于理解。我国的九年义务教育大纲之中已经明确提出,按照语言学习自身的规律,高中生必须经过一定的语言实践、吸收一定的语言材料,才能够将英语这一门语言运用的能力掌握,高中英语教学必须侧重于培养高中生英语阅读理解的能力。由此我们可以看出,在高中英语教学中,阅读理解占有着不可忽视的地位,阅读理解能力的高低已经成为了检验高中生实际能力高低的一个重要标准。要将英语阅读能力提升,必须增加学生的阅读量,同时要掌握一定的阅读技巧。本文中,笔者就结合一些实例,探讨高中英语阅读技巧。     

浅谈高中英语阅读理解的做题方法

<正>英语作为世界上各个国家之间交流的通用语言之一,同时也是世界上使用最普遍的语言。世界上有20多个国家把英语作为官方语言或第二母语使用,由此可见英语的使用人数众多。英语的使用范围也非常广,国家与国家之间的资料多数是用英语发表的,同时,世界上绝大部分的国际会议也是以英语作为第一通用语言,其也是联合国在进行正规工作时的语言之一。总之,几乎在各个领域,英语都是一个重要的交际工具。因此,学好英语对学生今后自身的学习和发展     

影响高中生单词记忆效果的因素

<正>单词是学习英语的基础,是学生进行思维活动的载体,离开词汇,语言就没有实际意义,对于高中生来说,要想更好的学习英语,提高英语成绩,就必须重视单词的学习记忆,为更好地学习英语打下坚实的基础。高中生在单词记忆方面存在着很多问题,有很多影响高中生记忆单词的因素,本文将对这些因素进行相应的对策分析。1.影响英语单词记诵的主要因素1.1很强的基础性是英语学科的鲜明特征英语是一门语言性学科,众所周知,语言的学习需