多媒体技术在英语口语教学中的应用探究

<正>随着现代科技以及经济全球化的不断发展,国际交往日益频繁。英语口语在这个过程就显得尤为重要。英语是世界交流沟通的主要语言之一。在此背景之下,初中英语教师应当提高学生对英语的学习兴趣,重视学生英语口语方面的能力培养。从初中开始培养学生的英语口语要讲究适当的方法。多媒体技术是信息时代发展的产物,在英语口语教学过程中,教师对其充分地利用可以有效提高学生的学习效率。初中英语作为初中阶段重要的科目之一,在中考分数中占有较大的比例。在以往的英语教学模式下,教师往往采取单一枯燥的教学方式来进行口语相关知识的传授和能力的培养,忽略了学生的主体地位。     

巧用仿说模式提升小学英语口语教学实效

<正>英语作为国际通用语言,是沟通人与人之间桥梁,为了更好地发展我国的经济,教育部门将英语作为九年义务教育的学习科目之一,其目的在于普及英语知识,帮助学生建立英语学习体系。教学内容主要以听、说、读、写为主,其中最主要的就是说,学生学习英语的最终目的是希望可以用英语与外界进行对话和交流,所以在小学英语教学中要加强口语练习,经过多年的基层教育经验,发现运用口语模拟法能更有效地提升学生的口语技能,以下就是本文对仿说模式提升小学英语口语教学实效的分析。1.课堂中加入口语示范     

浅析基于思维导图的高中英语教学内容设计

<正>高中是培养学生素养的重要阶段,而英语作为高中学生的主要学习科目之一,与高中学生的成绩直接挂钩。高中英语试卷中除去单项选择题,取而代之的是语法填空题,其目的就是为了促进教师注重学生的文本教学工作,在文本学习的过程中注重学生的欣赏能力,将文章所体现出来的价值观正确表达出来。新课改实施以来,教师的主要工作就是激发学生学习英语的兴趣,实现基本教学目标的同时,提高英语教学质量。     

探讨如何提高中专生的英语口语能力

<正>众所周知,英语是一门语言性学科,对学生们听说读写能力的要求都极高,同时,英语的学习也是为了更好地与人交流。因此,学生们英语口语能力的培养也至关重要。在本文中,笔者结合自身在英语教学方面的经验,谈谈提高中专生英语口语能力的相关策略。1.激发学生兴趣,提高英语学习的积极性学生们对英语的兴趣与否是影其英语学习积极性的关键因素,通常来讲,对某事的兴趣越高,学生们对此事的积极性也就越高,自然也就更有动力。因此,     

怎样提高小学生的英语口语能力

<正>目前我国小学英语教学中的听、说、读、写四个方面,教师更重视对学生听、读、写的教学,却容易忽略对英语口语的教学。英语是门语言,语言是用来交流的重要工具,提高学生的英语口语能力才能使学生将学到的英语知识更好地运用到生活中。因此,教师在英语教学中应重视对学生英语口语能力的培养,找到正确的英语口语教学方法,培养和提高学生英语口语能力。     

情境教学在初中英语教学中的应用

<正>英语是初中教育中重要的一门科目,也是初中生最头疼的科目之一。如何激发初中生学习英语的兴趣,提高其学习的积极性和主动性,是初中英语教师教育工作中首要解决的问题,对此英语教师必须转变教学观念,创新其教学方法,变学生的被动学习为主动学习,而情境教学对初中生学习英语具有十分重要的影响。1.初中英语情境教学的基础:设置吸引学生的情境英语是一门外来语言,在我国缺乏一定的语言环境,学习难度高,初中生知识水平较     

中职英语口语活动教学方法运用分析

在21世纪经济飞速发展的今天,各国之间的交流日益增多,因此,英语口语的交流势必成为了不可或缺的交流工具。但是学习英语口语这方面,对于我国现阶段的教育机制来说还不是很成熟。中职学生的英语口语水平低下,可以说是哑巴英语,为了更好地锻炼学生的英语口语水平,就要求在中职英语的课堂中开展各种练习口语的活动,来激发学生学习和练习口语的兴趣,让学生敢于开口说英语,引导学生勇于表达。下面本文就英语口语教学方法进行研究和分析。     

浅析高中英语中的高效作业

<正>新课程改革的目标是促进学生的自主性学习,重视培养学生的学习能力和学习兴趣。教师在平时的教学活动中可以利用丰富多彩的活动促进学生对英语的学习。如定期的开展英语词汇比赛、英语口语比赛,给学生一个英语的使用环境,促进学生对于英语能力的锻炼,同时也有助于激发学生的英语学习兴趣,让学生能够在玩中学,学中玩。教师改变传统的教学模式,为学生良好学习习惯的养成打下坚实的基础,英语学习作为基础课程之一,在学习中占有重要的地位,因此教     

积跬步 至千里——英语口语比赛五部曲

<正>英语口语比赛是为了更好地配合英语教学而举行的比赛,它改变了很多学生对英语的看法,在很多学生眼里,英语无疑就是一门只需要背单词、背课文、学语法的学科,所以平时的学习中,学生更加习惯死记硬背,而死记硬背最可怕的就是它会使学生学习英语的兴趣越来越淡薄,甚至厌学直至弃学。由此一来,作为一名初中英语教师要使学生持续三年保持对英语的喜爱之情,绝不是一件容易的事。口语练习就是锻炼学生各个方面能力的重要方式,而平时的口语练     

初中英语阅读课的教学效果初探

随着全球经济一体化的发展,英语已经成为当前我国学生在各个阶段需要学习的重要科目。在英语教学中开展英语阅读教学法不仅可以有效提升学生的英语口语水平,同时还可以为学生其他方面能力的培养提供重要的推动力。初中作为学生系统化学习英语的初始阶段,开展英语阅读教学法是十分有必要的。因此,初中英语教师需要在日常的教学中运用阅读教学方法,并制定初中英语阅读课程,以期能够有效发挥英语阅读教学对英语教学质量提升的重要作用。