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相似文献
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1.
《Planning》2014,(24)
<正>许多人在谈班主任工作时,都离不开一个字,那就是爱!是不是只要有爱就能解决一切的教育问题?我认为并非如此,没有爱就没有教育,但是教育却不仅仅需要爱,如果没有智慧,那是死板偏执的教育;而如果没有宽容,更是拔苗助长的教育。因此,在班主任工作中,"爱""智慧"与"宽容",三者缺一不可。一、爱——于细微处,见真功夫没有了爱,教育将变成一潭死水,可是爱需要方法、技巧。班主任很辛苦,除了上课  相似文献   

2.
《Planning》2017,(17)
<正>苏霍姆林斯基说过:"如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师,不愿意与老师开诚相见,那么谈论任何教育总归都是可笑的,任何教育都是不可能有的。"由此可见,沟通是一种艺术,也是一种有效的教育方式,教师只有与学生进行良好的沟通,学生才能"亲其师、信其道",师生关系才能和谐发展。爱心是基础,没有爱,就没有教育。高尔基说过:"谁爱孩子,孩子就爱他;只有爱孩子的人,他才可以教育好孩子。"我非常欣赏这句名言,并付诸自  相似文献   

3.
《Planning》2020,(28)
<正>教育是一门爱的艺术,是一项人心工程。著名教育家陶行知先生曾经对广大教师说过:"你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。"的确,没有爱就没有教育,没有关爱绝不可能打开学生的心灵窗户。从教十三年来,我一直在乡镇中学任教,从英山、乍洋到附中,始终不敢忘记要"以‘爱’育人",努力扮演好亦师亦亲的角色,春风化雨,润物无声——哪位学生思想上有疙瘩,不遗余力地去引导;哪些学生学习上有进步,想方设法  相似文献   

4.
《Planning》2015,(6)
<正>高效课堂是有效课堂的最高境界,那么,如何才能更好地打造高效课堂呢?一、打造高效课堂要提高教师的自身素质一个成为教学高手的教师,是和他自身的道德素养和业务素质分不开的。1.爱是教育的根基陶行知先生说过"没有爱就没有教育"。学生有困难时,老师尽力而为及时给予援助;当学生遭遇挫折时,老师及时劝慰,及时鼓  相似文献   

5.
《Planning》2014,(3)
<正>都说没有真正地带领一群孩子,当个班主任老师,那样的教育生涯是不完整的;没有体会过班主任的酸甜苦辣,那样的教育生涯是枯燥的;没有真正成为"孩子王",那样的教育生涯是平淡无味的!是的,走上工作岗位十多个年头,一些不可避免的原因直到两年前才做了班主任,也就从那时候开始,笔者才真正开始体会到这其中的"五味"。如果说教育是一门技术,那么,班主任工作应该是一门艺术的技术!而在这门艺术中,我们最需要付出的应该就是那个最美、最平常的字眼了——爱!没有爱就没有教育,没有爱的教育是冷酷的,没有爱的教育是空洞的!这里,笔者就从自己短短的班主任经历中,谈谈在班主任工作中我和孩子们的爱的互动和心灵的收获!  相似文献   

6.
《Planning》2018,(4)
<正>苏联教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为"教育的奥秘",他的座右铭是"把整个心灵献给孩子们"。教育不能没有爱,爱是教育的灵魂。我也以此鞭策自己,希望能在教师这个平凡而又神圣的岗位上,贡献自己的力量。几年班主任工作让我深刻体会到,爱学生的前提是了解学生,懂学生才能真正做到爱学生。大学毕业,我进入职高任教,并担任班主任工作。第一次接触职高生,心里隐隐感觉到压力。但是我坚信,只要我用心,就一定能做  相似文献   

7.
《Planning》2014,(16)
<正>赞可夫指出:"当教师必不可少的,甚至几乎最主要的品质,就是要热爱学生。"教育就是爱,没有出自内心的爱就没有真正的教育。只有爱才能架起沟通师生间的桥梁,才能打开学生的心扉,才能引领学生茁壮成长。教师对学生的影响是任何教科书、任何道德箴言、任何奖惩制度都不能代替的一种教育力量。但这种教育的力量只有爱做基础,才能真正发挥作用,才能产生奇特的效果。一、真诚的爱才能赢得学生的喜爱爱学生是一种心境,一种奉献,更是一种  相似文献   

8.
《Planning》2019,(33)
<正>没有爱,就没有教育。一名教师,要想从思想上理解学生,从行为上引导学生,让学生提高生命质量,使他们成为终身幸福的人,就得爱自己的班级,爱自己的学生,成为学生的精神关怀者,尽最大的努力,把攀登者送上九天;让有志的学生能够渡过茫茫学海,到达胜利的彼岸;把误入迷途的学生解脱出来,引导他们不懈地探索,走上人生的正道。即使辛苦,也会享受工作带来的乐趣,让幸福的香味充溢生命中的每一天。陶行知说:"千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。"教育  相似文献   

9.
《Planning》2016,(22)
<正>韩愈说:"师者,所以传道受业解惑也。"教师的天职不仅是教书,还要育人,而班主任的工作主要是育人。如何做一个让学生信服爱戴的班主任,是我多年担任班主任工作一直思考的问题。冰心说:"有了爱便有了一切。"爱是阳光,爱是雨露,爱是航标,爱是力量。我认为,只要一个老师心中有爱,用心去爱,爱自己的事业,爱自己的学生,就没有做不好的工作。一、爱学生,就需要我们尊重学生有人说"理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础"。人人生而平等,  相似文献   

10.
《Planning》2015,(8)
没有爱就没有教育,一切最好的教育艺术都产生于教育者对学生无比热爱的炽热心灵之中。作为教师,我们应该用爱去溶化学生心灵上久积而成的"坚冰",激发学生学习的兴趣,滋润每一个学生的心田。  相似文献   

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