初中英语教学阅读能力培养的重要性及培养方法

初中英语是英语学习的基础阶段,分析中考试卷,我们不难看出,对中学生英语阅读能力的考查板块非常大,可以说,英语阅读能力的提高就是学习英语的重中之重。初中英语阅读包括有关知识点的阅读和有关交际方面的阅读能力,考查中学生阅读能力,是对英语学习全方面综合的考查。学生要做好英语阅读,就要培养记单词、分析句子,分析语法、阅读等综合能力。本文谈谈初中英语教学阅读能力培养的重要性及阅读能力培养的方法。     

如何提高初中生的英语阅读水平

在基础教育阶段,开展英语教学的目的是为了培养学生综合运用语言的能力,而阅读理解能力是英语综合能力中的重中之重。综观近几年的中考试题,对阅读理解能力的考查已成为了考试的重头戏,所占比例很大,同时它也是学生学习英语的难点,是学生提高英语成绩的主要瓶颈。在初中英语教学中,如何提高学生的阅读能力是英语教师需要面对的重要课题。本文简要论述了几点提高学生英语阅读能力的措施,望对大家有所帮助。     

初中英语教学中口语教学策略研究

英语教学的核心目标是培养学生"听、说、读、写、译"的能力,然而调查研究发现,当前我国初中英语考试的考查重点是单词、语法、阅读、写作等内容,而初中英语教学的重点内容正是为了迎合考试需求设置的,对学生口语能力的培养力度明显不足,这直接导致学生发音不准、运用英语沟通交流的能力很差、辨音水平普遍较低。本文首先提出了当前初中英语口语教学存在的主要问题,然后分析了产生这些问题的根本原因,进而提出初中英语口语教学的改进策略,以期对初中英语口语教学提供一些思路。     

阅读写作能力提高——初中英语阅读教学与写作

<正>英语作为一门语言性学科,是学生教育阶段的重要学科。学生阅读能力和写作能力是考查学生英语知识掌握及语言运用的重要途径。因此,初中英语阅读和写作对学生有至关重要的作用。从实际教学中发现英语阅读和写作两者之间关系密切、相互联系,那么教师应将写作能力的培养贯穿于初中英语教学中,加强两者之间的关系,实现学生英语综合能力的培养。1.积累词汇增加储备英语材料之中蕴含着丰富     

初中英语阅读写作一体化教学策略

<正>初中英语的教学任务是激发培养学生的学习兴趣,使学生养成良好的学习习惯和学习策略,提高学生的听说读写能力并能综合运用。本文主要论述初中英语阅读和写作相结合的策略,让初中生在英语阅读中提高写作水平,在写作中达到阅读能力的提升,促进初中英语阅读写作教学一体化的实现。1.传统的初中英语阅读和写作教学1.1传统的初中英语阅读教学初中英语阅读理解是考试中式最常见的一个题型,在英语文章教学中,教师受传统直接翻译教学方法的影响,通常采用精度精讲,逐词逐句分析的方式     

关于提高初中生英语阅读能力的几点策略

阅读是指导人们获取知识的一种非常重要的手段和途径,尤其在语言学习方面,英语阅读在初中英语学习中有着十分重要的作用,初中是学生在英语学习上打基础的阶段,学生通过阅读可以开阔自己的视野,增长知识、提高英语的综合运用能力。重视培养学生的阅读能力可以说是学好英语的重要途径之一,也是学生在考试中取得高分的前提。所以在初中英语教学中,教师应帮助学生树立对阅读的正确认识,给予一定的阅读技能技巧,培养学生良好的阅读习惯,重视阅读的训练,从而提高学生英语阅读的能力。     

初中英语阅读“三读一写”教学模式的研究实践

<正>初中生的英语阅读能力,是考查其语言技能的重要方法和手段,阅读理解能力的高低,很大程度上决定着英语水平的高低,因此英语阅读在英语教学中占有举足轻重的地位,培养学生的阅读能力也就顺理成章地成初中英语教学的主要目标之一。下面我着重从以下几方面来介绍,我在英语教学过程中是如何就初中生的英语阅读进行有效的探索和研究的:1.提出初中英语阅读"三读一写"模式的背景在平时的教学过程中,我发现学生对英语     

浅析初中英语阅读教学的有效策略

<正>初中英语教育是英语的基础教育,这一阶段的英语教育更加强调学生对英语基础知识的掌握,为下一阶段的学习打下坚实的基础,这一部分的主要任务也包含了对初中生英语阅读能力的培养。特别是在当代经济国际化趋势的影响下,英语的阅读能力在日常生活和工作中,许多企业对员工的基本要求是要求员工能够轻松阅读外国的网页,而这种能力则要从学习外语之初就进行培养。1.针对学生个体差异进行阅读教学初中英语阅读学习主要是考查学生的基础     

中学英语阅读理解解题方法

英语阅读是理解和吸收语言信息的重要手段。阅读理解作为考查学生直接运用英语能力的主要题型,在目前各类考试中占有较大的比重。提高英语阅读能力和学会剖析阅读理解对于学生来讲尤为重要。     

如何培养中学生的英语阅读理解能力

<正>在英语教学中,阅读理解部分一直都是教学的难点和重点,受到教师和学生的高度重视,对英语阅读部分进行学习时,不仅是考查学生的英语阅读的语音、语调和语速,更加重视学生对阅读深刻含义的理解,这正是学生们头疼的地方。因此,要求初中英语教师在进行教学过程中,打破传统的教学方式,科学合理地创新教学方式,提高学生的英语学习兴趣和阅读理解能力。