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相似文献
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1.
《Planning》2019,(42)
<正>赏识教育作为一种有效的教学手段,被广泛应用于初中英语学科当中,并具有显著的应用效果,需要教师能够具有一双善于发现的眼睛,欣赏并能够主动发掘学生的才能,使得学生在学习中能够获得自信,从而在根本上提升学习效果。英语作为一门重要的学科,在整个初中教育体系当中都占据重要性地位,应用赏识教育开展教学内容,也逐渐成为广大教育工作者教学实践中重点使用的一种教学方法。本文主要针对初中英语教学与"赏识教育"的有效结合进行深入探析,希望能够对初中英语教学活动的开展带来积极影响。1.赏识教育的基本内涵  相似文献   

2.
《Planning》2018,(16)
<正>在教育改革的背景下,情感教育已经成为了新课程目标中的主要组成部分。情感教育在初中英语教学中,是非常重要的一种改革方法。初中英语教学本身是交流的过程,更是教师与学生情感交流的过程。因而,如果情感教育不能很好地使用于初中英语教学中,初中英语教学效率则不佳。1.初中英语情感策略教育的重要性在当今社会环境背景下,人们的思维日益复杂,情感控制也  相似文献   

3.
《Planning》2016,(20)
<正>赏识教育作为一种尊重生命规律的教育形式,是一种富有生命力、充满人情味的教育。其主要的特点即是能够非常注重学生的长处和有点,并对其进行表扬。因而这一教育方式是从情感出发对受教育者进行的一种细微教育形式。我国的教育事业发展中,也对赏识教育越来越重视,很多研究者也从多个角度对赏识教育进行了分析研究。本文即从赏识教育在初中教学中的应用为依据,对其应用做出合理分析与评价,以期能够更为有效地促进这一教育形式对英语教育产生的积极影响。  相似文献   

4.
《Planning》2014,(14)
情感教育在初中英语教学中发挥着重要作用,能有效培养学生的学习兴趣,激发学生学习英语的内在潜能,增强学生的自信心,有效提高学生的学习效率,提高英语教学水平。本文主要介绍情感教育的基本概念,分析情感教育在初中英语教学中主要存在的问题,并探讨情感教育在初中英语教学中的有效运用。  相似文献   

5.
《Planning》2016,(42)
<正>在新课改背景下,将情感教育结合于英语教学活动中可以培养出学生学习英语的积极情感,从而有效提高英语成绩。本文首先介绍了情感教育与初中英语教学之间的必要性,以此基础分析了在实际教学活动中融入情感教育达成的积极作用,并提出了应用的具体方法。1.初中英语教学与情感教育的必要性对正处于青春期的初中生来说,轻松快乐的学习情绪可以活跃大脑思维,振奋学习精神,将情感作为一种教学手段应用于教学活动中,对提高学生的认知  相似文献   

6.
《Planning》2019,(10)
<正>英语是一门以语言学习为主的学科,它更加注重培养学生的人际交流能力、语言表达能力和情感体会。在初中英语教学中,教师要注重情感教育,努力激发学生学习英语的主动性,提高学生的英语交流能力。那么在具体教学中,如何应用情感教育,实现寓教于情,以情促教呢?笔者结合自身初中英语教学实践,从以下几点进行了探究:1.营造良好氛围,建立师生情谊寓教于情是情感教育的主要特点之一,在教学中,教师可以利用多种教学手段为学生营造一种良好的课  相似文献   

7.
《Planning》2014,(26)
初中教育是中等教育的发端,是学生形成较为稳定的独立思考、自学能力、意志培养、情感塑造的关键时期。积极探索初中英语教师教学创新能力的提升路径,对于提高初中英语教学的有效性具有积极的实践意义。本文在分析初中英语教育与学生创新能力教育二者关系的基础上,详细分析了初中英语教师教学创新能力的结构和特征,进而提出了初中英语教师教学创新能力的提升路径。  相似文献   

8.
《Planning》2014,(5)
在推进素质教育的今天,情感教育越来越受到关注,初中英语应用情感教育,将情感教育贯穿到教学活动的每一环节,能够有效地提升教学效率与质量,对于提高学生的综合素质具有明显的现实意义。本文就情感教育在初中英语教学中的实施和运用进行讨论。  相似文献   

9.
《Planning》2017,(34)
<正>随着我国教育事业方面的发展,对于教育方面的一些观念也进行了相应的改变。现在很多的初中英语教学都主要的运用到了情感教育的方法。对于运用情感这一教育方法,更有利于促进学生对英语的喜爱,在另一方面,也有利于促进教育事业的发展。情感教育在初中英语教学中得到了普遍性的应用,有利于促进学生的英语交流水平,有利于改善英语教师与学生  相似文献   

10.
《Planning》2018,(1)
<正>如今,随着经济全球化的到来,英语成为各国交流的重要语言,它促进了各国之间的经济合作,由此可见,我们不得忽视英语的教学。为了提高我国的综合国力,加强我国与世界的沟通,我们应当从教育着手,培养学生的英语能力。情感教学是初中英语学习过程中不可缺少的一部分,初中英语课堂教学效率会受到情感因素的影响,除此之外,初中生的人格发展也会潜移默化地受到情感因素的影响。一、初中英语情感教学的重要性情感是教学成功不可或缺的催化剂,它具有引发、定向、激励  相似文献   

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