微课在教学中的应用研究

随着教育信息化的持续推进及现代教育技术的不断发展,近年来慕课、在线教育、微课等新的教学方式也开始广泛应用于教育教学中。微课作为一种数字化资源,因其内容简短、形式新颖、知识点精炼等特点在中小学教育教学中广泛应用,因此本文提出微课在教学中应用及制作过程中的一些思考。     

浅析微课的设计方法与技巧应用——以微课《儿童肌理绘画——拓印法的应用》为例

当下微课已成为高职院校中重要的网络教学资源之一,同时也是慕课必不可少的重要组成部分,在强调加强和提升高职教育中信息化技术应用的大环境下制作微课也将成为一种趋势,根据微课的特点结合作者本人的拍摄经验,现将制作微课需要做的准备工作和注意事项进行分析和总结。     

微课的媒介属性认识与设计策略

微课作为慕课和翻转课堂课前自学的核心内容,在我国高校蔚然成风。对微课而言,摄录设备和网络传播等媒介技术不仅是一种被动的工具,而且它从内部改变了教学活动自身,使微课有别于面对面交流的传统教学模式。可以从媒介视域分析微课的新特点,探讨如何更加科学地对微课进行设计、拍摄及编辑,通过对微课的优势与弊端进行反思,可以提高微课的制作质量,使其得到更好的应用。     

微课在美术教学实践中的应用及意义

随着现代教育信息技术日新月异的发展,各种传播媒体、传播技术、传播手段的创新使得教育可以通过网络进行共享成为大势所趋,由此,微课应运而生,并越来越广泛地被应用于教育教学之中。从美术教学实践情况来看,微课通过应用现代信息技术,开发利用教学资源,优化教学过程,提高教育质量与效益,拥有良好的推广和发展前景。微课作为课堂教学的有效补充形式,是美术课堂的点睛之笔。     

基于微课的计算机通信与网络实验教学的研究

计算机通信与网络作为大多数本科院校通信和计算机类专业的基础课,在培养方案中占有重要的地位。教师可以将微课与计算机通信与网络实验教学相结合,对实验教学中存在的问题进行剖析与解读,并制作实验的微课视频。使用微课进行实验教学能显著提高学生对实验内容的掌握,有利于学生对知识的巩固。学生对微课的制作要求较高,教师需要深入思考如何提高微课制作水平。     

巧用微课教学,助推核心素养

<正>引言随着教育体制改革的深化,核心素养的要求之下,微课借助网络前沿技术组织教学,其课堂新奇轻松,激发了学生的学习兴趣,微课与时代科技相结合,创新课堂教育。培养小学英语微课教学中学生的核心素养,成为现代教育的重要选择,成为每个教育从业人员需要考虑和研究的问题。1.小学英语微课教学的效     

微课在高职“Flash动画制作”教学中的应用研究——以遮罩动画为例

如今随着信息技术的发展,微课已逐渐成为教育技术领域探讨的焦点。微课作为一种新兴的教学资源和教学手段,符合教学改革的发展趋势。文章以"Flash动画制作"教学中遮罩动画部分的微课开发为例,阐述了将微课技术应用在高职Flash动画制作课程教学中的具体措施,解决传统教学存在的不足。     

浅谈微课在小学美术教学中的应用

微信、微博、微电影……这是一个"微时代",微课是信息技术进步与教育发展的结合物,是学生成长和发展需要,也是现代教育技术的发展一大举措,微课的应用进一步丰富了学生的学习,增长了教师的智慧,促进小学美术教育教学的新一轮改革与发展。微课自出现以来,目前很多中小学教师已经能够掌握其制作的基本技术,作为美术老师笔者尝试将微课应用于课堂教学中,通过实践,现就将微课在小学美术教学中的应用略谈几点看法。     

谈现代教育技术中计算机网络“微课”教学在实际中的应用

在国家推进教育现代化的进程中,利用信息技术、多媒体技术和网络技术,实现"微课"教学应用于教学环境中,已成为现代高校现代教育技术推广的新主流。在计算机网络教学中,通过"微课"建设相关教学视频,生动形象地展示教学内容和课业内容,从计算机网络教学实践情况来看,它拥有良好的推广价值。     

论基于微课的高中英语语法教改实践

<正>随着多媒体和网络逐渐渗透到教育领域,如何利用这些教育技术去提高教育质量已经成为教育界日益关注的话题。通过2014年江苏省举办的中小学微课大赛,笔者得知微课充分利用各种信息技术,短小精悍,教学时间短,非常适应快速发展的现代社会碎片化学习的趋势。这些微课聚焦一个知识点,主题突出,令学生受益匪浅。1.解读微课概念1.1微课定义就笔者理解而言,微课是一种以微型视频为教学载体,针对某个知识重点或教学中某一环节而进行设