如何建立有效化学课堂

<正>课堂是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,更是师生共同的舞台。提高课堂教学效率是我们每个教师孜孜不倦、不懈追求的目标。那么,怎样才能真正上好一节有效的化学课呢?以下笔者就结合自己的课堂教学实际,谈谈自己在教学中的点滴体会与浅显认识。一、课前教师应做好科学充分的课前准备,认真备好课。备课的关     

新课改下化学优质课堂的创新与反思

<正>叶澜教授指出:"一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思有可能成为名师。"新课改在广西开展已有四年了,2014年11月份时我有幸参加了在广西柳州市举办的广西普通高中课改化学学科现场课的选拔赛并成功入选,并收入了2014年在全区展示的优质课优秀课例一书,在观摩了这次的优质课和我自己的《苯酚》这节课,我发现新课改要优质,唯有创新和亮点;新课改要站稳脚跟,立于不败之地,唯有经过实践、创     

一堂优质课的反思

<正>对于教师来说,从教生涯中不可避免会有上公开课、示范课的经历,还会参加优质课评比等活动。这是教师业务水平提高必经的历练,在不断的上课、磨课过程中,教师才能不断地成熟,形成自己的教学特色。2012年我参加了省里的一次优质课,由于时间紧,面对陌生的环境、陌生的学生、随时抽取的课时,我对自己的要求十分高。再加上全省的高手汇集如云,我的心理压力可想而知,所以对这次课的印象十分深刻。在此我将自己的一些感想与大家一起分享,希望对大家有一点帮助,当然,如果有不当之处还望多多指教。     

课堂教学中游戏教学法的应用研究

把每节课都上成优质课、精品课,把日常的课堂教学都当成优质课比赛,是目前新课标要求下课堂教学的首要任务。坚持优质课堂教学不是一件容易的事,对教师提的要求很高,所以教师务必勤恳钻研,精心设计每一堂课,最大限度地丰富常规课堂。把游戏搬进日常课堂,作为丰富课堂教学的一个新方法,为优质课堂锦上添花,因为游戏教学具有灵活多变、趣味性强等优点,也是当前现代教学技艺的一项重要手段。     

浅谈如何提高小学数学课的有效性

<正>每个教师进行课堂教学时,都希望取得良好的教学效果,但由于种种原因,课堂效率往往不尽如人意,课堂教学效果总是不好。因此,如何提高课堂教学的有效性,成为广大教师探讨和研究的课题。对于这个问题,每个教师都有自己的独特见解。作为一名小学数学教师,笔者结合自己多年的教学经验,经过不断的摸索,总结出了一套行之有效的提高课堂教学有效性的方法,浅谈如下,希望各位同仁批评指正。一、精心研读,课前有效准备     

以学识说话 让专业领航

<正>柳文生:史局长,您好!早就听说您是一位学者型领导,一直在以自己的身体力行来引领全县教师的专业发展,能谈一谈您的专业成长经历吗?史大士:1985年大学毕业后,我在范县第一小学担任语文教师,因为热爱教研,所以承担了一项国家级课题实验,并最终获得成功。1986年,在濮阳市的优质课比赛中,我取得了第一名的好成绩,随后代表濮阳市参加河南省小学语文优质课大奖赛并获奖。那一年,我刚刚21岁。     

浅谈小学语文怎样备好课

小学语文是小学最重要的学科,学好语言是学习一切学科的基础。小学生正处于认字和学语言的初级阶段,如果不能学好语文,将来会影响语言组织能力和其他学科的成绩。作为一名小学语文教师,要想方设法使得课堂教学内容丰富多彩,并提高课堂教学效率。尽自己最大的努力让学生在有限的时间里学习更多的知识。那么,课下的备课显得尤为重要。备课是教学内容的总策划。只有教师在课下做好了充分的准备,才能在把课堂教学安排得井井有条。那么,作为一名小学语文教师应该怎样去备好课,分为以下几点进行阐述。     

浅谈如何提高初中语文课堂教学有效性

近年来,新课程改革已深入教育教学中,面对此轮新课程改革,如何尽快适应,提高课堂教学有效性,是广大教师必须解决的重要问题。本文中笔者结合自己的教学经验,主要从精心备课,充分做好课前准备工作;激发兴趣,变"要我学"为"我要学";重视质疑问难,激活学生的语文思维;巧用多媒体辅助教学,提高课堂教学有效性四方面就如何提高初中语文课堂教学有效性探究一二,以期全面落实新课程改革,提升学生的语文能力。     

浅谈如何做好初中英语教学工作

英语教学中的各个环节是紧密联系的,这些环节在教学工作中都发挥着重要的作用,缺一不可。备课是第一个环节,教师只有课前做好充足的准备,才能保证课堂活动的顺利进行,其他环节包括课堂教学、课后作业和辅导。教师要把握好教学中的每一个环节,保证教学工作顺利、有效地开展。     

打造初中英语课堂教学有效性的初步探索

<正>初中的英语教师都希望自己的英语课能更加被学生喜欢,能更加高效,本文从教学准备、教学实施、教学反思三个方面对如何高效地进行初中英语课堂的教学做了初步的探索,以期提高学生的英语素质、学习英语的能力和课堂的教学效率。1.有效的教学准备要想提高初中英语课堂教学的有效性首先就必须提高课前教学准备的有效性,这是前提,是必须做好的工作;其次要能充分地利用好课堂上的40分钟,而要想利用好每一秒,就要在课前把课备好,就需要