关于高等学校工种基础课和技术基础课的教学情况分析与教材建设的意见(提纲)

教育部于一九八三年在河北省石家庄召开了高等学校工科基础课程教材编审委员会工作会议。本文是教育部所发文件之一。一、为什么教材编委会抓基础课和技术基础课(以下简称基础课)教材建设必须分析和研究教学情况 1。教材建设是教学工作三项基本建设之一,是为社会主义现代化建设培养人才服务的。衡量教材质量高低的主要标准,是教材在教学实践中的效果。归根到底,是看使用这些     

电子技术教材编审小组会在西安召开

电子技术编审小组会议于1984年5月在西安交通大学召开。会议首先讨论了有关今年十月将在西安召开的第三次高等工程教育专题研究会议的事宜,参加会议的同志对于电工教材编委会就此向各编审小组提出的六个问题热烈发言,由编审小组汇总意见,向电工教材编委会参加专题会的代表(重庆大学江泽佳同志)提出书面报     

关于大力提高高等学校工科基础课程教材质量的几点意见

本文是教育部1982年4月28日印发的高等学校工科基础课程教材编委会工作会议的文件之一一、现有教材质量的情况 1977年以来,高等工业学校基础课程和部分技术基础课程(以下简称基础课程)的教材建设工作已经取得较大的进展。在各有关高等学校和广大教师、编辑出版人员的积极努力下,到1981年底,已经编审出版了通用教材191种,基本完成了1978～1980年教材规划。     

电路理论及信号分析编审小组会议

《电路理论及信号分析》编审小组会议于1982年10月23日至29日在南京召开,参加会议的计有编委、秘书、联络员及邀请代表等共25人。会议首先由组长向全体编委及与会代表传达了教育部召开的高等学校工科基础课程编委会工作会议精神,宣布了新增补的编委名单。与会代表对“关于提高教材质量的几点意见”作了重点讨论,提高了对基本教材建设的     

电工学编审小组会

电工学编审小组于1982年6月在天津召开编审小组会议,主要议程:①复审秦曾煌主编《电工学》修订稿。②评选90学时基本教材。③研究编委会工作。与会同志学习了1982年2月教育部在郑州召开的高等学校工科基础课程教材编委会工作会议有关文件,一致认为必须提高教材质量,必须贯彻“打好基础、精选内容、逐步更新、利于教学”的精神。     

本刊工作回顾

为了推动高等学校教材建设,60年代初,当时的教育部组织了各种课程的教材编审委员会,例如在工科方面分别成立了数学、物理、化学、力学、画法几何及工程制图、机械基础、热工、电工等课程的编委会.在编委会下又再分成若干小组,分别聘请各校有经验的教师担任委员,共同讨论教材规划、以及编审教科书和辅助教材,推荐出版.当时的高等学校工科电工课程教材编委会分设了电工基础、工业电子学、无线电基础等编审小组.为了及时交流信息和经验,当时的工业电子学小组不定期地编印了《工业电子学教学通讯》,由西安交通大学成立编辑组负责编印,于1962年10月创刊,作为内部资料寄发各校,以供参考.1964年7月,遵教育部通知,该刊自第10期起称为《高等工业学校工业电子学课程教材工作参考资料》.到1966年3月止,共编印到第16期.之后因“十年动乱”,编委会停止工作,刊物也随之停止印行.     

动态报导两则

一、国家教委召开工科教学指导委员会工作会议国家教委于1990年12月25日在济南召开高等学校工科基础课程教学指导委员会和工程力学等5个专业教学指导委员会工作会议.这次会议的主要内容是进行课程和专业教学指导委员会的换届调整工作,以及总结与交流上一届课程及专业教学指导委员会的工作经验,并讨论和部署今后五年的工作,会议出席人员有:课程和专业教学指导委员会的新、老,正、副主任委员和正、副组长,国家教委和高等教育出版社有关同志.会议期间,上届课程教学指导委员会、专业教学指导委员会介绍了有关教材编审、课程评估、计算机辅助教学、专业建设等方面的工作经验,听取了国家教委高教司龙正中司长和高等教育     

电子技术编审小组1982年扩大会议

1982年10月21日至23日,教育部工科电工教材编委会电子技术编审小组在桂林召开了编委扩大会议。会议情况如下: 一、汇报和讨论了下列书稿的编写工作: (1) 华中工学院康华光主编的《电子技术基础》(第二版),经过南京工学院李士雄主审,再由华中工学院修改后,已于1982年8月初交稿,估计1983年秋可供使用。下册和《教师手册》年内可以交稿。     

电磁场理论编审小组扩大会议通讯

高等学校工科电工教材编审委员会电磁场理论编审小组1982年扩大会议于11月1日至10日在桂林举行。参加会议的编委和各校代表共24人。这次会议的主要任务是: 1.评选“电磁场理论”和“电磁场与电磁波”两本基本教材; 2.讨论进一步提高教材质量的意见和措施; 3.审定“电磁场”修订稿;“电磁场与电磁波”的修订意见; 4.制订1983年编审小组的工作计划。     

美国电子技术教材初探

今年一月教育部在石家庄市召开了高等学校工科基础课程教材编委会工作会议,在83年工作安排的意见一文中指出,要开展教材研究,调查国内外教材的优缺点,促进教材的建设和改革。为此,我们对美国电子技术教材初步进行了一些调查和分析,现将我们一些粗浅看     

工科电工课程教学课程指导委员会会议简讯和第三届委员名单

1995年11月24日至27日在北京清华大学召开了第三届国家教委高等学校工科本科基础课程教学指导委员会和工程力学等三个专业教学指导委员会工作会议。全国63所工科高校近400人参加了这次大会,会议主要内容是:总结上届两委会的工作,两届委员会进行工作交接;讨论并修改两个文件草案(《国家教委高等学校工科本科基础课程和有关专业教学指导委员会章程》和《关于制定高等学校工科本科基础课程及有关专业“九五”教材建设规则的原则意见》);研究制定新一届两委会的工作目标、工作任务和工作方法。会议由高教司工科处处长刘志鹏同志主持,高教司司长周源清、副司长朱传礼、高教出版社总编辑杨陵康同志在大会人生了报告。     

“电子电路”编审小组活动

“电子线路”编审小组于1983年4月在杭州召开了高等学校工科无线电技术专业的《脉冲与数字电路》和《数字逻辑电路》二种教材初稿的评选会。会议首先学习了1982年郑州会议和1983年石家庄会议的有关材料,对教材评选标准和指导想思进行了讨论。与会同志对《脉冲与数字电路》四套教材和《数字逻辑电路》三套教     

上海科技大学举办实验教师学习班

上海科技大学编写的“电路、信号与系统实验指导书”经1981年11月工科电工教材编审委员会电路及信号分析编审小组在重庆召开会议选作高等工科院校教材并在全国推荐使用,由人民校育出版社出版。     

电工学教材研究会将于八五年暑期召开

八四年十月电工学编审小组在江西庐山召开了电工学教材研究工作会议,参加会议的有全体编委及各地区各部委电工学研究会(协作组)的代表及有关教师。与会代表汇报了各地研究活动开展的情况。自八三年十月电工学编审小组发出了“关于在全国开展电工学研究的意见”(见《电工通讯》第期)一文以来全国高等工科院校广大电     

华中地区高等院校工科“电子技术基础课程”教学研究会纪要

华中地区高等院校工科“电子技术基础”课程教学研究会于一九八四年九月十九日～二十二日在长沙市枫林宾馆举行。会议由湖南大学主办。参加会议代表有:教育部电工教材编审委员会电子技术基础教材编审小组编委汤之璋、康华光同志,以及中国人民解放军测绘学院、中国人民解放军电子技术学院、中国人民解放军工程技术学院、中国人民解放军高射炮兵学校、郑州轻工学院、洛阳工学院、焦作矿业学院、华中工学院、武汉工学院、武汉测绘学     

全国高等工业学校电工学教学大纲讨论会

全国高等工业学校电工学教学大纲讨论会于1982年11月11日至11月19日在南宁召开。会议由广西大学主办,由电工学教材编审小组主持。参加会议的正式代表和列席代表共96人。这次会议主要任务是贯彻1982年2月教育部在郑州召开的高等学校工科基础课程教材编委会工作会议的精神,根据“打好基础,精选内容,逐步更新,利于教学”的原则。解决目前电工学内容多学时少的矛盾十分尖锐的现象,使大多数学校的大多数学生在规定的课内外学时内,能将教学大纲所规定的基本内容真正学到手。     

南京地区高校“电子技术”教学研究会会议纪要

南京地区(江苏、安徽、山东邻近地区)高等学校“电子技术”教学研究会一九八四年讨论会,于八月廿一日——廿四日在山东省泰安市举行。出席这次会议的有本地区廿一所高等工科院校和单位的正式代表共四十四人,特邀代表一人。会议由山东矿业学院主办,南京工学院李士雄教授主持。大会共收到各院校交流的论文及参考资料等廿多篇。会上,李士雄教授传达了八四年四月在西安召开的教育部高等工科院校电工教材编委会“电子技术”编审小组会议情况及精神。     

西南地区工科院校“电子技术”课程教学与教材改革讨论会

西南地区高等院校工科“电子技术”课程教学与教材改革讨论会于1985年6月5日至6月8日在成都科技大学召开。参加会议的有西南地区十三所院校的代表共三十人。这次会议是根据教育部“工科电工教材编审委员会电子技术编审小组”八四年十二月十二日通知精神而召开的,会议的中心内容是,交流和探索“电子技术”课程教学与教材改革方面的经验;征集与评选参加全国“电子技术教学与教材改革讨论会”的学术论文。这次会     

教育部工科教材编委会工作会议电工组讨论简况

今年二月教育部在郑州召开工科教材编委会工作会议,就如何提高工科基础课程教材质量及对目前基础课程教学质量情况进行分析和研究,提出改进的方向及措施。在电工组讨论会上,沈尚贤教授说“教学质量的高低应该反映在学生解决问题的能力上,目前教学内容偏多、偏深,影响基本理论、基本知识和基本技能的掌握”。他例举了研     

电子线路教学经验交流会

高等学校工科电工教材编审委员会电子线路编审小组于1983年9月19日至24日在武汉召开了《电子线路》和《脉冲与数字电路》课程的教学经验交流会。参加会议的有编审小组全体编委、全国52所理、工科院校的代表,共92人,其中正式代表66人,列席代表26人,这是担任理工科电子线路课程教师的一次盛会。