“互联网+”时代下移动医疗的发展分析

当"互联网+"的普适特性伸向医疗界,一场神奇的"化学反应"正在发生。文章梳理了移动医疗的发展脉络,从政策、经济、社会、技术4个方面论述了移动医疗的发展原因,介绍了移动医疗市场的四大服务模式以及五大产业链,主要分析在"互联网+"时代移动医疗的发展前景和存在的问题,并提出相应的指导性建议,以期促进移动医疗的发展。     

“互联网+”的多维模式研究与分析

互联网已经渗透到了社会生产与生活的各个领域,传统行业企业与互联网的结合也取得了显著的成绩。"互联网+"作为互联网的升级概念蕴含了深层的意义。文章通过对"互联网+"理念的解析,从其本质分析入手,深入研究了"互联网+"的多维模式,以互联网与各行业融合的角度剖析了"互联网+"发展的支持条件,并预见了其广阔的发展前景。     

“互联网+”创新2.0下互联网发展的新形态

创新2.0是信息时代、知识社会的创新形态,"互联网+"是对当前创新2.0研究十大热点和趋势的一个概括。文章主要通过分析"互联网+"与"传统行业+互联网"的区别来阐释"互联网+"的概念,阐述"互联网+"的发展现状与"互联网+"对智慧城市带来的巨大变革。     

浅述互联网+的含义及其作用

随着"互联网+"变成一个当下社会发展的趋势,人们纷纷对"互联网+"进行了不同的实践和解读。"互联网+"作为一种技术推动社会发展的模式,它不断的渗透着人们的生产、生活,本文将从"互联网+"的深层内涵、特性、社会作用、社会效应等方面展开+。     

“互联网+”在建筑行业中的应用

本文首先介绍了"互联网+"的发展,在此基础上具体分析了"互联网+"在建筑行业的应用,希望引起人们对"互联网+"的重视,"互联网+"的发展是整个社会发展的需要,对相关的从业人员有十分重大的意义。     

“互联网+”时代经济发展的新模式

目前"互联网+"广泛的人们关注,其作为一项新的技术,引领了各个行业的转型和创新,促进了经济发展新模式的产生,为经济的发展提供了动力。本文主要对"互联网+"时代经济发展的新模式进行了简要的分析。     

“互联网+”时代的数据通信网络支撑研究

随着"互联网+"时代的推进,人们逐渐对互联网信息的交互功能产生依赖,互联网交互需要网络来支持数据通信良好的运行,由此提出"互联网+"时代的数据通信网络支撑研究,通过对支持数据通信的网络技术、网络协议、网络风险评估以及安全维护进行研究,以此保证"互联网+"时代中网络数据通信的高效性和安全性。为"互联网+"时代的数据通信网络提供参考借鉴。     

“互联网+”思维下高校图书馆服务创新路径研究

"互联网+"的发展给高校图书馆服务改革带来了新的挑战,传统的服务模式将会受到很大的冲击。文章通过对"互联网+"思维以及"互联网+"背景下读者服务需求进行探析,梳理了传统的图书馆服务模式存在的不足,构建"互联网+"思维下高校图书馆服务创新发展的路径。     

"互联网+"背景下的计算机技术应用模式分析

计算机技术作为互联网信息产业发展与革新的基础,能够借助多种软件的开发与应用来为互联网产业的稳定运营提供保障."互联网+"模式的出现,正好解决了当下各行各业在信息技术应用方面的难题.文章阐述了"互联网+"的概念和发展,分析了基于"互联网+"背景下的计算机技术应用模式.     

“互联网+”时代公安院校提高教师教学能力的思考

"互联网+"时代下,伴随着公安工作形势与环境的不断发展变化,对民警运用互联网新技能的素质要求进一步提高。公安院校的教师,担负着干警培训与培养后备人民警察的双重任务,在"互联网+"战略全面实施的当下,对教师的素质尤其是教学能力的提高提出了新的要求。文章就提高公安院校教师教学能力的必要性分析、提高公安院校教师教学能力的路径两大方面,对在"互联网+"的新形势下,如何提高公安院校教师教学能力做了初步的思考。     

基于“互联网+”的地球村落化分析

在"互联网+"的推动下,社会将建构起一个立体化的人际交流圈,人类将更多地自己动手、更多地物物交换以及更多地面对面交流。即"互联网+"能够让人类实现真正的人物互联、物物互联以及人人互联,推动着整个人类社会向村落化发展。文章对基于"互联网+"的地球村落化进行分析。     

"互联网+"背景下的教学理念及模式浅析

"互联网+"时代的到来给社会及国家的发展带来了很大的影响,其中也包括教育教学领域."互联网+"对教育的资源和机构、学习和教学模式等带来了非常深刻的影响,同时也促使教育教学理念的变革.以"互联网+"为核心的教育将主要围绕学生的需求为导向、学生的体验为核心开展教学,同时还在教育管理上融入"互联网+",实现智慧校园的目标.     

以“互联网+”推动包装企业转型升级的思考

"互联网+"推动生产制造模式变革,智能制造将逐步成为新型生产方式。随着众多互联网公司与制造业领域日益广泛且深入的合作,将推动传统生产模式向着数字化、网络化、智能化方向发展。文章具体对"互联网+"推动包装企业转型升级进行了分析     

新常态下“互联网+智能制造”融合发展与对策研究——以佛山市“互联网+”建设实证分析为例

伴随着社会的进步,云计算、物联网、大数据、移动互联网等新兴信息技术的发展与"互联网+"时代的来临,全球各领域和行业受到了深刻的冲击和影响,为应对以信息技术为核心的科技革命为制造业带来的机遇与挑战,世界各国纷纷出台措施。我国提出的《中国制造2025》、智能制造重大工程(2030)等系列发展战略中也进一步要求传统的制造企业必须跟随科技变革的大趋势,把握科技创新驱动发展和积极适应国家发展战略的总体要求。文章对"互联网+"背景下智能制造的出路和发展对策提出了新的想法。     

“互联网+”与大数据时代下的高职计算机类课程教学模式初探

在信息技术飞速发展的今天,云计算、"互联网+"的概念、移动互联网与大数据技术应用到了各行各业。这些现代信息技术将给我们带来不一样的体验和生活,也必将影响包括计高校计算机类课程的教学。文章从互联网+、大数据时代特点入手,探讨了在互联网+、大数据时代下的高职计算机类课程教学的模式及考核方式,为将来的教学改革提供参考。     

基于“互联网+”的工程训练教学改革研究

工程训练作为培养高级应用型人才不可缺少的一个重要环节,对培养工程实践综合能力具有十分重要的作用。为了适应互联网时代下的工程训练要求,利用互联网来提高工程训练的教学质量,更好地培养学生的动手能力和创新实践能力。通过"互联网+"教育与传统教育的优势分析,提出了基于"互联网+"的工程训练教学模式,以期能够对工程训练教学质量的提高起到一定的促进作用。     

基于“互联网+”的高职院校实训室管理研究

随着科技的发展,社会也随着日新月异。在21世纪,"互联网+"的思维早已经渗入到每个人的脑海中,社会的每个领域都早已经应用互联网。高职实训室管理自然也紧随潮流,利用互联网资源共享的优势,大大提高了管理过程的效率。随着高职教育的发展和人才战略的优化,实训室已成为高职院校实践教学的重要组成部分,因此将"互联网+"应用到实训室中显得十分迫切。文章将对高职实训室运用"互联网+"思维方式管理的实践进行了详细的分析。     

“互联网+”时代下大学生自主学习模式研究

"互联网+"时代下,新技术不断涌现,每个人都要不断学习,学习由被动变为主动。自主学习被赋予了从未有过的价值与使命。文章从现有大学生自主学习模式的问题出发,设计"互联网+"时代下大学生自主学习模式,解决学习者学习迷航与认知超载,实现资源的高效利用,促进学习者对知识的主动建构及知识迁移。     

“互联网+”环境下黔东南高职院校图书馆信息化建设探究

"互联网+"的来临给图书馆的管理和服务带来新的机遇和挑战,文章通过对黔东南高职院校图书馆信息化建设中存在问题的分析,提出了适时利用"互联网+"技术来推进图书馆信息化建设的举措。     

“互联网+”与电信运营商浅析

"互联网+"实际上就是产业互联网,是将互联网深度融合于经济社会各领域之中。文章探索电信运营商在"互联网+"大潮中作用和应关注的重点。