水工建筑专业的计算机教学与实践

根据四年制中等专业学校水利水电工程建筑专业培养目标的要求,我校实行了计算机“不断线”教学,通过四年的教学实践,取得了较好的效果。     

国家教委职业技术教育司司长杨金土在中专专业目录修订工作研讨班开幕式上的讲话

同志们: 去年十月份发布的《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》提出:“要面向社会实际需要,合理规划职业技术学校的布局和专业设置。”专业目录修订是加强教育教学管理的一项基础性工作。国家教委今年年初已对这项工作作了部署,发布了《关于修订普通中等专业学校专业目录的通知》,对这项工作的意义、指导思想和修订原则等都作了原则性的规定。今天我要讲的就是关于这个通知的说明。 我想主要讲三个问题:一、关于中专专业目录修订工作的意义;二、这次修订工作的指导思想及修订原则;三、这次修订工作的组织分工。最后讲这次研讨班的目的要求。主要讲前三个问题。     

全国水利中专教研会主任扩大会议在安徽水电学校召开

全国水利中专教研会主任扩大会议于1996年4月5日至9日在安徽水利电力学校召开。参加会议的有教研会主任、副主任、各专业组组长、教研会秘书等共15人。水利部人教司学校教育处副处长、全国水利职业技术教育学会秘书李肇装同志参加了会议，并对教研会工作做了重要讲话，对四轮教材规划提出了原则意见。这次会议的主要议题是：①总结95年教研会工作，提出96年工作设想，安排专业组、课程组活动计划；②专业组汇报95年工作和第四轮教材规划意见；③研讨采用新工时制后《制订和修订水利水电中专专业教学计划的原则意见》；④提出第四轮教材规划…     

实行产学合作开发专业教学计划

明确高等工程专科教育定位,总结我校修订专业教学计划的经验,探索产学合作开发专业教学计划的新途径.     

《植物学》教学大纲修订意见

《植物学》是中等专业学校水土保持专业的一门专业基础课、自1988年水利电力部颁布全日制中等专业学校水土保持专业教学计划及教学大纲（四年制）以来，由于多种原因，该门课程还没组织人员编写通用教材，各校开设的《植物学臊程多措周南京林业学校主编的《植物学》。在教学过程中，以部颁教学大纲为指导性文件，组织教学内容和实验内容。通过几年的教学实践，现对《植物学》教学大纲中存在的一些具体问题及不足之处提出几点看法。一、课程内容有待于调整教学大纲中规定《植物学》课程的市委内容是学习植物细胞，种子植物的形态、构造和功能…     

面向企业 努力办好专科焊接专业的思索

我校焊接专业自1984年开办以来,共培养出中专、大专毕业生500多人,许多学生已经成为各自单位的业务骨干.总的看来专业的培养目标、业务范围、课程设置及各教学环节的安排等基本上是符合石油企业对焊接专业技术人才需求的.但是应该看到,84年设立焊接专业时,我校是整个石油系统大、中专院校中唯一有焊接专业的学校,在石油企业中焊接专业人才供不应求的条件下,本科“压缩型”的教学计划勉强能适应现场生产的需     

搞好教育评估 全面提高办学水平

今年二月,河南省教委发出豫教职字〔1990〕32号文,部署开展全省中等专业学校办学条件评估工作。国家教委也将于明年开展重新评定国家重点中专的工作。教育评估是一项政策性、学术性很强的工作,也是一项繁重细微的工作。为使我校的教育评估工作顺利搞好,并通过评估切实把各部门、各专业料室、各教研组的工作推进一步,提高到一个新水平,本刊特编这个专栏,发表邵平江、孔昭平二同志的文章。另外,校评估领导小组及评估办公室已成立,并已选印了《河南省中等专业学校办学条件评估实施办法》《河南省中等专业学校办学条件评估标准(试行)分以及《上海市中等专业学校办学水平评估体系标准》等评估文件、资料,分发到各部门、各专业科室、教研组,希望认真组织学习,把评估工作搞好。     

职业技术教育之路──校史回忆录之七(上)多规格、多层次办学(1986-1990)

1985年5月27日中共中央在《关于教育体制改革的决定》中指出，职业技术教育是当前我国整个教育事业最薄弱的环节，要力争有个大的发展，凡是没有升入普通高中、普通大学和职业技术学校的学生，可以经过短期职业技术培训，然后就业，要充分发掘现有中等专业学校和技工学校的潜力，扩大招生。《决定）｝又指出发展职业技术教育要以中等职业技术教育为重点．发挥中等专业学校的骨干作用，同时发展高等职业技术学校。1987年8月10日国家教委职业技术教育司召开中专教改座谈会，提出当前中专教改的重点有三项，一是继续推进中专教育管理体制改革，…     

高职工程测量专业教学计划开发中一些方法的探讨

高职工程测量专业是一种大专层次的新的高等教育形式,它既不同于传统的专科教学,又有别于一般的职业教育。为此,我校组织力量对高职教育的形式、内涵和特点进行了深入研究,并成功地制定了该专业的教学计划。本就教学计划开发中采用的一些较有特色的方法作一简单介绍和探讨。     

我校被确定为省部级重点中专及国家级重点中专备选学校

我校在1991年办学条件评估取待全省第二的优异成绩的基础上,在1992年的办学水平评估中再创佳绩.最近发布的河南省教委豫教职字〔1994〕21号文件《关于公布省部级重点普通中等专业学的的通知》中,我校和其他三十七所学校被确定为省部级重点普通中等专业学校.在河南省人民政府豫政文〔1993〕319号《关于推荐国家级重点普通中等专业学校的函》中,省政府向国家教委推荐了10所国家重点中等专业学校,我校名列其中.目前全校各部门正努力做好各项工作,以迎接国家教委对国家级重点中专学校     

论以职业素质为中心的高等职业人才培养模式

培养具有全面综合素质的应用型人才是我国高等职业教育义不容辞的责任。高职教育应以培养职业素质为中心，只有这样，才能更好地把握高职教育的质量，体现高职教育的特色。以职业素质为中心应作为制定高职教育计划的总的指导思想，必须落实到制定和执行整个教学计划的各个环节。     

车辆工程专业分类分型人才培养模式研究

为适应我国铁路快速发展及徐州都市圈建设对高铁与城市轨道车辆人才的需求,我校适时成功申报车辆工程专业.依据学校的办学定位,经过广泛调研,分析了国内车辆工程专业人才培养模式的研究现状,制定了车辆工程专业的"361"分类分型人才培养方案,培养30%的拔尖创新型人才、60%的复合应用型人才、10%的国际化人才.设置了详细的专业教学计划、人格素养培养计划、实践教学计划及科研创新训练计划.依据学校"361"分类分型培养目标,设置公有专业选修模块及3个不同的选修课模块实现分类分型培养.     

职业技术教育之路 校史回忆录之六(上)改革与发展(1979-1985)

1978年12月党的十一届三中全会作出了把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。1980年国务院批转教育部全国中等专业教育工作会议纪要，确认新时期中专教育的任务就是多办和办好中等专业学校，培养德智体全面发展、又红又专的中等专业人才。1983年，邓小平为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，指出教育工作改革发展的指导思想。1985年中共中央作出《关于教育体制改革的决定》，把职业技术教育作为教育体制改革的重点，使之成为教育体制的重要组成部分，并要大力发展职业技术教育。这些决策极大…     

关于中专调整专业设置的几点思考

随着经济、社会的发展，特别是社会主义市场经济体制的建立，中专学校再也不能几十年一贯制，守着几个传统专业关起门来办学了。调整和改造专业设置，是中专学校适应经济建设和社会发展需要，进行教学改革所必须首先要解决的关键问题。在当前各校普遍重视按市场需求调整专业设置，纷纷开办新专业的情况下，愿就中专调整专业设置问题作点粗浅的探讨。中等专业学校是按专业组织教学、进行专门训练、培养中等专业人才的。如何确定学校的专业设置，是体现学校的服务面向和培养目标，关系到学校的建设和发展，涉及学校办学活力、教育质量和办学效…     

开展水法教育 增强水的意识

水利是国民经济、社会发展的基础设施和基础产业。水利事业的发展，《水法》的颁布实施，要求所培养出来的水利专业人才既要具有水利专业知识，又要有一定的法律知识，因此，在水利学校教学中，结合专业特点，开展《水法》教育是必不可少的环节。一、紧扣专业培养目标，开展脉注嫩育我校是为全省培养水利类中等专业人才的学校，现有13个专业。在进行普通课、技术基础课、专业课教学安排中，学校都很注重水利法规的教育，在学习水利水电专业基础知识的同时，了解一些水利法规、标准规范，为学专业课打好基础。在专业课中，水工等专业开设《水…     

水工建筑物课程教学改革研究

结合高等职业技术教育的特点，根据其以社会需求为标准，以培养综合职业应用能力和全面素质为主线的专业教学体系的要求，对水利水电工程专业的骨干专业课程“水工建筑物”的教学改革进行了探讨和研究。指出其教学改革的重点在于按照市场进行定位，根据培养目标和教学计划，制定课程教学基本要求、学期授课计划，构建特色鲜明的课程体系，建设配套的教材及有关配套的课件。通过形式多样的先进教学方式，得力的质量保证体系，以突出实践性教学环节，完善教学模式，确保教学质量。     

钻孔灌注桩基的教学——毕业设计结合生产实践的作法与体会

一、教学结合生产实践是职大和中专培养应用型人才的关键。 我校学生来自全国各地,其中水工专业的学生,许多都来自黄淮海平原地区。     

加强和改进中专德育工作之我见

德育是教育的重要组成部分,是学校深化教育改革的一个重要课题.《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》(以下简称《意见》)深刻论述了学校德育工作的重要性,阐明了德育在学校教育中的地位、作用,提出了新形势下进一步加强和改进德育工作的要求和措施。以《意见》为指针,来探讨一下中等专业学校的德育工作是十分必要的。本文试图从对德育的理论认识和中专德育工作的实践两个方面谈谈加强和改进中专德育工作的一些粗浅看法。     

申报教育教学工作优秀学校自评报告

多年来,我校不断自觉端正办学指导思想,以提高教育教学质量为宗旨,以培养高等技术应用性专门人才为根本任务,以办出特色为标志,以建设示范性高职高专学校为目标,努力加强教学基本建设,全面深化教育教学改革,学校各项工作均取得了长足进步。现将我校的有关情况汇报如下。１学校概况我校始建于１９５２年,原是一所重点中等专业学校,１９８５年升格为高等专科学校,１９９６年被原国家教委批准为全国第一所示范性普通高等工程专科重点建设学校,１９９７年被辽宁省确定为首批高职教育试点学校。学校现有教职员工６０４人,其中专任教…     

关于制定中专教学计划的思考

专业教学计划是学校组织教学过程的主要依据.是实现培养目标,进行人才培养的蓝图.当前随着教学改革的逐步深入,开办社会需要,市场经济需要的专业,增强学校办学活力,制定一个合理的教学计划就更为重要.教学计划是学校教育和生产需求的一个结合点.教学计划制定得合适,培养出来的人才就能符合生产岗位的要求,很快能顶岗工作,满足这一层次人才的需求.那么怎样才能制定一个符合社会主义市场经济需求的优化的教学计划呢?