浅析计算机英语的创新多媒体教学模式

本文简要阐述了计算机英语在同声传译厅中进行创新多媒体教学的最新教学模式,并且概括了这种教学模式给多媒体教学带来的一些积极作用。在同声传译厅中进行计算机英语的多媒体教学,能够使学生充分发挥积极主动性和创造性,并且能够使学生把计算机操作系统、计算机网络和计算机软件方面的知识更好的应用到实践中来。     

多媒体技术在大学英语教学中的应用

随着计算机技术和网络技术的突飞猛进,人们的生活深刻地受到来自网络化时代的冲击。网络作为一种技术手段,也对传统的大学英语教学无论是在内容上还是教学模式上都产生了重要的影响。多媒体和网络技术的发展有力地推动了大学英语教学改革。在大学英语教学改革中如何运用多媒体模式正受到越来越多的关注和研究。作者分析了在大学英语教学改革中应用多媒体教学模式的必要性和可行性,论述了应用多媒体教学模式的优越性及其存在的问题,并探讨了解决这些问题的措施和方法,旨在探询最佳的外语语言教学模式,提高英语语言教学效果,推动大学英语教学改革。     

利用多媒体技术,优化高职数学课堂

随着信息时代的到来、网络技术的不断更新,对于高职数学课堂来说,运用多媒体技术已经成为必然趋势。作为高职数学教师,一方面是勇于探索开发更形象生动的多媒体教学资源,另一方面是合理运用多媒体教学资源来优化课堂教学内容。文章研究了高职数学应用多媒体技术必要性、分析了高职数学课堂应用多媒体技术的效果以及应该注意的问题。     

浅谈大学英语教学中多媒体的理性使用

随着计算机技术和网络技术的发展,人们的生活也深刻地受到影响。网络作为一种技术手段,也对传统的大学英语教学无论是在内容上还是教学模式上都产生了重要的影响。由于多媒体和网络技术的发展有力地推动了大学英语教学改革,因此在大学英语教学改革中如何运用多媒体模式正受到越来越多的关注和研究。作者分析了在大学英语教学改革中应用多媒体教学模式的必要性和可行性,论述了应用多媒体教学模式的优越性及其存在的问题,并探讨了解决这些问题的措施和方法,旨在探询理性地使用多媒体,提高英语语言教学效果,推动大学英语教学改革。     

多媒体教学软件及网络资源开发和应用的研究

多媒体网络教学是指应用多媒体和网络技术,通过多种媒体教学信息的收集、传输、处理和共享来实现教育教学目标的新型教学模式。多媒体网络教学的特点是：资源共享、交互性强、多任务。多媒体与网络教学模式不受时间、空间和地域的限制,这是真正意义上的开放性学习和研完性学习。本文以笔者承担的2003年广西教育科学十五规划立项课题——大学英语E-Learning教学系统的开发为例,来说明如何进行多媒体教学软件及网络资源的开发。其中用到了流媒体技术、动态网页技术、数据库技术、题库随机抽题技术,可以供开发类似软件借鉴。     

浅析网络环境下高职英语教学模式的构建

在传统的高职英语教学课堂中,教学模式都教师在讲台上根据教材讲课,学生对老师所讲的知识进行吸收理解。而网络技术的应用,拓宽了学生学习英语的渠道,为学生学习英语词汇、语法、口语、阅读等创造了更有利的条件,对高职英语教学起到了更加积极的作用。目前教育一直在进行创新改革,而网络技术的迅速发展也为创新高职英语教学模式带来了新的契机,改变传统的教学方法,有效地提高学生的学习兴趣,促进学生在英语学习中的积极性。     

浅析多媒体技术在高职语文教学中的应用

多媒体教学模式就是将教学与计算机技术相结合来提高教学质量和效率的一种教学模式。在高职语文教学中应用多媒体教学应结合高职语文的特点,发挥其先进作用,真正服务于语文教学。     

浅析多媒体技术在大学英语教学中的应用

多媒体技术作为教学的辅助手段,已开始逐步应用到英语教学当中,正成为大学英语教师改革教学模式的首选途径。文章主要对多媒体教学的理论基础及多媒体技术在英语教学中的应用进行了探讨。     

谈多媒体教学在高职教育中的利弊及建议

随着信息技术的长足发展,多媒体教学在高职教育中发挥了越来越重要的作用.多媒体教学运用先进的多媒体技术,改变了传统单一的教学模式,增大了教学信息量和提高了教学效率,同时发展了学生思维能力、认知能力及辩证观察分析问题的能力.本文在分析了多媒体教学特点的基础上,指出了当前高职教育应用多媒体教学存在的优点和缺点,最后对多媒体教...     

多媒体教学中的关键技术

多媒体教学经历了简单的计算机演示系统，借助一定编程语言实现的CAI(计算机辅助教学)课件系统，借助于仿真技术、流媒体技术和网络技术的多媒体教学系统三个阶段，它使本地、以教师为主的教学模式向网络化、互动式教学模式的转变，阐述了多媒体教学中的关键技术。     

大学英语多媒体教学模式研究与思考

随着科学技术发展和大学英语教学改革的实施,多媒体网络教学模式正在高等学校逐步试行和推广,越来越多的内容及其 方式被引入大学课堂教学,以建构主义为理论基础的多媒体教学模式越来越受到关注。网络教学打破了传统英语教学模式的局 限,多媒体教学模式为大学生提供了一个丰富多彩的语言学习平台,有助于大学生英语能力的稳步提高。     

浅谈网络环境下的多媒体教学

社会信息技术的不断发展更新,导致了互联网技术的飞速发展,互联网已经将多媒体技术应用并发展起来形成了蓬勃向上的地球村。我国教育界使用多媒体教学已经逐渐成为教师教学的主要方法,而在网络环境中使用多媒体教学确实新兴发展起来的一种教学模式,此种模式值得我们去探讨。     

互联网时代多媒体技术在高职英语教学中的应用

在智能互联网时代即将来临的现代社会,将多媒体技术应用在高职英语教学中,创新教学模式,改进教学方法,提高学生整体的英语素质,培养具备扎实英语知识的高素质技能型人才,是高职英语教师在教学过程中需不断探索的课题。     

浅谈初中英语教学中多媒体教学资源的有效利用

计算机网络技术的发展,使得网络信息技术应用与社会生活中各个方面的联系越来越密切,多媒体的出现是时代发展及社会需要的产物,多媒体教学资源于初中英语教学中的应用,不仅对初中英语教学起到了积极的影响,还能引起学生学习英语的兴趣,从而更好地理解英语文化。     

PBL教学理念构建卫生高职院校多媒体网络教学平台

随着我国对高职院校教育工作的高度重视,以问题为基础PBL（problem based learning）教学法已深入课堂,但由于卫生职业院校的特殊性而受到一定限制。高职院校网络多媒体教学平台的构建在PBL教学模式中显的格外重要。网络教学平台是一个将教学功能、管理功能和沟通功能进行综合的平台,符合PBL教学模式理念。本文对高职院校多媒体网络平台的重要性进行了阐述,并对该平台的各部分组成功能进行了综合分析,根据分析结果提出了建议,希望能在卫生高职院校中开展新的教学模式、培养全新的职业人才方面起到一定的促进作用。     

网络多媒体教学课件系统设计与实现

随着教育教学要求的不断提高和网络多媒体技术的快速发展,多媒体教学课件已经越来越多的出现在各个教育教学课程上,也逐步发展成为一种现代化的教学模式。本文阐述了网络多媒体教学课件系统的设计理念和实现方式,对教学课件中的各个模块设计进行了一定的介绍,以促进网络多媒体教学的发展。     

高校计算机教育的“网络教学”模式改革问题研究

基于因特网的远程教育是计算机技术和网络技术在教育领域最重要的应用之一。然而发展基于因特网的远程教育的核心心在于构筑基于网络的多媒体教学系统。作为计算机教育的主要场所,学校更是应该顺应时代需要,利用网络将计算机教育推向一个更高的层次。本文针对当前计算机教育的现状结合实际教学的体会,提出了基于网络教学模式的新型教学模式改革的几点看法。     

基于网络教学模式的计算机教育改革探讨

基于因特网的远程教育是计算机技术和网络技术在教育领域最重要的应用之一。然而发展基于因特网的远程教育的核心心在于构筑基于网络的多媒体教学系统。作为计算机教育的主要场所,学校更是应该顺应时代需要,利用网络将计算机教育推向一个更高的层次。本文针对当前计算机教育的现状结合实际教学的体会,提出了基于网络教学模式的新型教学模式改革的几点看法。     

浅谈多媒体技术在教学中的应用

随着信息技术和网络技术的发展,多媒体教学的现代化教育手段已经在高职院校中得到了广泛应用。相比传统教学而言,其具备传播速度快、应用灵活、信息量大、交互性强等诸多优势特点,通过多媒体技术能够给教学工作带来许多方便之处。     

基于网络教学模式的计算机教育改革探讨

基于因特网的远程教育是计算机技术和网络技术在教育领域最重要的应用之一.然而发展基于因特网的远程教育的核心心在于构筑基于网络的多媒体教学系统.作为计算机教育的主要场所,学校更是应该顺应时代需要,利用网络将计算机教育推向一个更高的层次.本文针对当前计算机教育的现状结合实际教学的体会.提出了基于网络教学模式的新型教学模式改革的几点看法.