信息技术与数学教学整合的功能优势

在当前的教育改革中,信息技术扮演着愈来愈重要的角色,计算机辅助教学(CAI)、基于网络环境下的课堂教学(简称网络教学)在实际中的应用已经越来越广泛,"校校通"、"数字化校园"成为现代教育发展的几标.     

论农村中小学信息技术融入教学中存在的问题——以张掖市为例

为了适应加快教育改革的步伐,大力推进信息技术在教育教学中的应用,广大教师为此做了很多相关课题研究和大量实际工作,并在课堂中加入了很多信息技术的应用,让信息技术真正融入到教育教学中。但在实际教学工作中,要实现信息技术的真正融入不是那么容易的事,存在诸多问题。本文通过对张掖市部分农村中小学信息技术融入教学的发展过程现状以及效果的进行调查,总结了信息技术融入教学的存在的问题。     

基于信息技术的教学做一体化教学模式探究

现代教育教学活动中,信息技术教学手段和教学做一体化教学模式的运用都非常广泛。然而,在实际教学中,它们的运用存在一些问题。笔者首先阐述了信息技术在教育教学中的应用现状及教学做一体化教学模式发展现状,然后分析了两者在实际的教育教学活动中存在的问题,在此基础上探讨如何使两者更好地融合共同为教学服务,从而保证教学效果。     

高中信息技术教学存在的问题及其对策

随着社会的发展进步,新课程改革也在逐渐发展,高中信息技术教育已经被教育人员广泛关注,同时,高中信息技术教学对教育人员提出了更高质量的要求。本文概述了高中信息技术教学中存在的一系列问题,针对问题作出分析,提出解决问题的有效措施。希望本文能够带给高中信息技术教育人员一些启示,能够完善高中信息技术教学模式,在提高教学质量的同时,促进学生全方面的发展。     

高中信息技术探究教学过程中存在的误区

寇着教育改革的深入,新课程实验得到了一定普及。特别是信息技术教育在高中教学的普遍推广,使得高中教学出现了新的活力与转机,课堂教学效果得到了极大改善。尽管如此,由于传统思想的影响以及认识上存在的不足,在一些老师的思想以及教学中仍存在一些偏差,对新课程改革的理解也存在一定的模糊认识。因而,在教学实践中存在很多误区。本文针对教学中的这种误区,对高中信息技术以及新课程教学做简单探讨。     

信息技术与小学语文课堂教学的有效整合

我国著名科学家钱学森对未来教育作了如此论述:"未来教育=人脑+电脑+网络"。现代教育技术具有化静为动,化无声为有声,化无形为有形的特点,能让我们的感官很直观的感受到真实的形象的生动的画面,能为小学语文有效课堂教学提最理想的教育环境。信息技术与小学语文课堂教学有效的整合,一定会对教育教学过程产生深远的影响。"现代教育技术"与小学语文有效课堂教学有效的整合作为深化教育改革的一大亮点,将越来越受到人们的广泛关注。在信息技术飞速发展的大背景下,信息技术在小学语文教学中的合理应用,是教育改革和发展的必然需要。信息技术与小学语文课堂教学的有效整合,是改变传统教学结构,实施创新人才培养教育的一条有效途径。先进的信息技术手段的应用,必将为我们新课程背景下的有效课堂教学的开展,产生传统教学模式难以比拟的良好效果。     

信息技术在现代教学中的应用趋势研究

在科学技术日益发达的今天,信息技术已经广泛地应用于现代教育教学中。信息技术的应用摒弃了传统教学固定授课模式,大大提高了课堂效率。通过分析信息技术在现代教学的实际应用前景,来预测它未来的发展趋势。     

教室里的独特风景——DLP重色彩，LCD要变小论将来谁是英雄？

随着教育行业信息化力度的加大，使用现代化技术改革教学环境、普及信息技术在教学中的应用成为教育改革的重要措施，具有大屏幕、高清晰度、能连接计算机数字信号和多种视频信号等特点的投影机得到了越来越广泛的应用，逐渐成为教育系统采购的重点。如今，无论是在高等学院还是普通中小学校的教室里，都开始出现投影机的身影，构成了——     

信息技术给地理教学模式带来的变化

随着现代科学技术的不断发展,信息技术在实际教学中的应用已经成为各个国家教学改革的主要趋势。本文首先介绍了信息技术在教育中的应用,然后介绍了信息技术给地理教学模式带来的变化,最后介绍了信息技术在地理教学中的应用及其优势。     

浅析计算机教学的现状及发展方向

在信息技术快速发展和高度普及的今天,计算机已经广泛应用于各行各业当中,计算机技术应用已成为现代人才必须掌握的一种基本技能.目前,在我国很多高校已经加强了计算机方面的教育,高校中的计算机课程已经成为了基础教学课程,是学生教学工作的重点内容.     

教室里的独特风景

随着教育行业信息化力度的加大,使用现代化技术改善教学环境、普及信息技术在教学中的应用成为教育改革的重要措施,具有大屏幕、高清晰度、能连接计算机数字信号和多种视频信号等特点的投影机得到了越来越广泛的应用,逐渐成为教育系统采购的重点。如今,无论是在高等学院还是普通中小学校的教室里,都开始出现投影机的身影,构成了——     

信息技术模式在中学学科教学中的推广应用探讨

以计算机为核心的信息技术不断发展及其在教育中的应用,学校教育教学随之发生了广泛而深刻的变化。本文通过分析中学的信息技术模式在中学学科教学的应用,期望信息技术与教学能更好地整合,以图促进中学教学水平不断提高。     

现代信息技术在高职高专会计教学中的运用

现代信息技术已经广泛运用于各个领域,包括会计行业和会计教育教学领域,无论运用于会计行业还是会计教育教学领域,都产生了重大的影响。笔者首先分析了现代信息技术对会计行业和会计教育教学领域的影响,进而分析了现代信息技术在高职高专会计教育教学中的运用现状,最后提出了现代信息技术在高职高专会计教育教学中运用的对策。     

理想变为现实：信息技术与教学融合路径思考

国家高度重视教育信息化工作,党的二十大报告中明确提出了“推进教育数字化”。在当前的教育实践中,尽管信息技术在教学中的应用具有突出的优势,但信息技术与教学的融合依然存在一些亟待解决的问题,如应用方式比较单一、忽视学生的主体作用、存在技术误用等。为了深度剖析当前信息技术与教学融合存在的问题,进而提出相应的路径与策略,本期对话我们邀请到江南大学刘向永博士和江苏省盐城市第一小学陈宏斌老师共同就信息技术与教学融合的路径进行了深入的对话与讨论。     

检视课程整合中应注意的几个问题——基于教学结构“四要素说”视角的分析

自2000年全国中小学信息技术教育工作会议,经过十多年的发展,信息技术与课程整合作为一种教学理念已经深入人心,并且在教育教学实践中得到了广泛的应用。从整合的实质来看,其落脚点是变革传统的教学结构     

在中学数学教学中应用信息技术的思考

信息技术现已广泛用于中学数学教学中,引起了数学教育的深刻变革,给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响。但在实际教学中还存在着一些不如人意的地方,值得数学教育工作者思考。文章简要分析应用中存在的问题,并针对问题提出了可行性建议。     

在中学数学教学中应用信息技术的思考

信息技术现已广泛用于中学数学教学中,引起了数学教育的深刻变革,给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响。但在实际教学中还存在着一些不如人意的地方,值得数学教育工作者思考。文章简要分析应用中存在的问题,并针对问题提出了可行性建议。     

在中学数学教学中应用信息技术的思考

信息技术现已广泛用于中学数学教学中,引起了数学教育的深刻变革,给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响.但在实际教学中还存在着一些不如人意的地方,值得数学教育工作者思考.文章简要分析应用中存在的问题,并针对问题提出了可行性建议.     

检视课程整合中应注意的几个问题——基于教学结构“四要素说”视角的分析

自2000年全国中小学信息技术教育工作会议,经过十多年的发展,信息技术与课程整合作为一种教学理念已经深入人心,并且在教育教学实践中得到了广泛的应用。从"整合"的实质来看,其落脚点是变革传统的教学结构     

浅谈网络信息技术在幼儿园教育中的应用

近年来,网络信息技术在幼儿园得到了广泛的应用,对于促进幼儿园教育等各方面发展起到了巨大的作用。本文就网络信息技术在幼儿园教育中的应用,以及存在的问题进行探讨,提出加强和改进网络信息技术在幼儿园教育中的应用措施。