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当前实验教学方法的改革，是培养学生能力，提高教学质量，探讨教学规律的一个重要问题。为了适应人才培养的需要，我们从1988年开始，对石油地质专业石油地质及石油地化课的实验教学，从课程设置、教材内容、教学方式、实验内容等方面进行了全面改革，建立了集石油地质及石油地化实验于一体的《石油地质实验技术》课程。通过对本科地质86～91级学生综合性实验的教学实践证明，改革受到了学生的普遍欢迎，取得了显著的效果。一、实验独立设课长期以来，石油地质实验课附属于石油地质及石油地球化学课，实验课时占总学时的10％左右，并且以教… 相似文献
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《土木工程施工》是土木工程专业的重要主干课,随着教育改革的深化,我们对该课程进行了改革:优化课程内容,突出重点;突出工程素质培养;采用现代化传媒技术辅助教学,丰富教学手段;改革传统的考试方式、方法,突出学生能力的考核;以科研促教学。 相似文献
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CAI（计算机辅助教学）是以计算机为媒介，以动画显示、人机对话等方式实现教学的一种新的教学方式。为达到不同的教学目的，CAI可以采用以下六种教学方式：a．启发式，b．训练与练习方式；c．游戏方式；d．模拟方式；e．模拟分析方式，f，问题分析方式、以上六种教学方式，基本上可分为两种形式：一是以演示的方式向学生展示教学内容，让学生从中学习新知识；另一种是以提问的方式让学生回答问题，从而起到提高学生分析问题的能力的作用。这六种教学方式，虽说在一定程度上起到了提高学生兴趣，加深学生理解能力的作用，但它们在教学上… 相似文献
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会计课是管理专业的一门专业基础课。会计课的教学效果如何 ,对该专业今后专业课的教学有重要影响。目前 ,管理专业的学生对会计课缺乏兴趣 ,不予重视。要提高会计课的教学质量 ,必须不断改进教学方法 ,充分调动学生对会计课程学习的主动性、自觉性 ,增强学生学习的兴趣。教学方法的改革应从培养兴趣、突出重点、采取灵活多样的教学方式和改革评价方法等方面进行 相似文献
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随着教育体制的不断深化改革，对职业技术教育提出了许多新的要求。培养牢固掌握必需的文化科学基础知识和专业知识，有较强实践能力的中等专门人才．是中专教育总的培养目标。为适应这一要求，深入进行有关课程的改革具有实际意义。通过物探课程的教学实践及研究，笔者认为，改革现行教材内容设置，拓宽学生视野，加强实践技能的训练，有助于学生能力的培养和提高。一、物探课程的特点与现状石油地球物理勘探（简称物探）课程是石油地质专业的主要专业课程之一。它旨在培养学生了解物探方法的特点及基本原理，使之能够运用物探资料去解决有… 相似文献
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作为精品课内涵建设中的一项主要指标,课程教学体系的重构与优化设计对于突破单一教学层次问题、更好地实现教学目标具有重要作用。以国家精品课建设为契机,针对新的时代背景下,信息化教育、网络化教育、优质教育资源共享等对创新高校素质教育模式的积极作用和具体需求,从教学方法和教学手段、教学过程和教学资源、教材建设和交流机制及课程的特色与示范效应等方面进行了渗流力学课程教学体系的改革与优化设计。教学实践表明,所采取的教学策略、教学方法和教学媒体得当,学生受益面广,符合高校专业教学内容和教学方式不断向广度、深度和创新性发展的需要,形成的教学方案在学校石油工程专业人才培养环节中取得了明显成效。 相似文献
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专业基础课教学的几点探索 总被引：3，自引：0，他引：3
专业基础课作为基础课与专业课之间的桥梁与纽带,对培养“高素质、强适应”的人才起着至关重要的作用。包括专业基础课在内的课程改革是教育改革的基石。作者通过教学改革实践,在专业基础课教学思路与内容、课堂教学方式与方法、多媒体教学手段、实验教学与作业、补充野外实践教学等不同层面进行了探索。 相似文献
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面对新课程改革的潮流和语文教学的困境，我们痛感改革高中语文教学模式的紧迫性和重要性。在深入学习国内外的先进教学理论后，加之多年教学实践中又有许多教学经验和体会，于是我们在教学中创造了“感·评·赏·悟·练”这种模式。本模式以“改变学习方式和教学方式”为基本指导思想，以“重感知、积累、熏陶和语感培养”为基本出发点，以“切实减轻师生的负担，让教师教得轻松，使学生学得轻松”为基本特征。我们希望通过尊重学生在学习过程中的独特体验，来发挥他们的主动性和积极性，从而提高语文教学的质量和学生的语文素养。 相似文献
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我系测井解释与数字处理课程设计的教学改革 总被引：3，自引：0，他引：3
实践教学是三位一体（即基础理论、专业知识、实践教学）教学模式中的重要一环。实践教学的主要目的是培养学生的操作能力、分析问题和解决问题的能力。应用地球物理测井实践教学，既包括基础实验教学、又包括计算机训练、地质实习、生产实习、课程设计和毕业设计．近两年来，我们对“测并解释与数字处理课程设计”教学进行了改革，下面就这一实践环节的改革谈谈我们的具体做法。一、改革实验内容测并解释与数字处理是一门综合性很强的专业课，而测并解释与数字处理课程设计则是与之配套的实践教学环节。其实验内容主要是专业基础和专业知识… 相似文献
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计算机专业硬件系列课程的改革与实践 总被引：6，自引：0，他引：6
目前，高校计算机专业学生中普遍存在“重软轻硬”，甚至“只软不硬”的现象。针对这一问题，石油大学计算机系在硬件系列课程方面进行了改革尝试。通过修改教学计划，改革教学内容和模式开放实验室，加强硬件师资队伍建设等措施，激发了学生的学习兴趣，提高了硬件教学的质量，强化了学生的工程实践能力。 相似文献
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精细油藏描述是中国地质大学(武汉)石油工程专业特色选修课。传统教学模式体现出较多弊端,影响了教学质量。针对这些弊端,以体验式教学理论为指导,通过为课程内容适配野外及实验室情境进行课程教学内容体验,建立了教师主导、师生互动、质疑讨论、教师总结的教学模式,并采用多指标综合方式评定学生课程成绩。实践表明,该体验式教学模式活跃了教学氛围,调动了学生积极性,显著改善了教学效果。 相似文献
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在油井套管设计中广泛采用了三轴应力设计方法，具体设计公式依据Ｌａｍｅ公式推导得出，其理论推导是严格是正确的。但由于理论公式的使用条件及工况等方面的限制，三轴应力公式也有一定的局限性。分析其实际应用情况，并与其它公式计算结果对比，通过本文理论推导和对比分析，使我们对三轴应力公式有较进一步的认识，同时也对套管挤压失稳理论及公式有个对比了解。 相似文献
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岩矿实验课是石油地质专业和石油工程专业的一门专业基础课,是学生学习矿物学、岩石学和沉积学的一个重要的实践教学环节。其目的就是在学习有关专业知识的同时,培养和提高学生的观察和动手能力。我们结合岩矿课程的特点,从改善实验室条件、优化环境、补充实验设备、规范实验教学入手,进行实验课的改革,加强学生动手能力的培养。一、不断改善教学环境,激发学生兴趣实验室是大学生实验教学活动的重要场所,实验室的环境、实验设备和标本的配套是否合理对提高学生的学习兴趣、提高实验效果有重要作用。为此,我们重新装修了实验室、挂置… 相似文献
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深化过程控制教学改革 提高学生工程实践能力 总被引：1，自引：0，他引：1
过程控制课程是工业自动化专业的一门技术性、实用性很强的专业主干课 ,通过这门课程的教学 ,使学生能运用自动控制原理 ,结合生产过程机理 ,利用自动化仪表及计算机去从事生产过程的分析、设计、运行与开发研究工作。五年来 ,我们在总结专业办学经验的基础上 ,根据国内外自动化技术与教学的发展动态 ,对毕业生进行反馈调查 ,征求用人单位的意见 ,明确了人才培养的目标 ;以能力培养为主线 ,进行了课程教学与实验的一系列综合改革 ,提高了教学质量 ,为培养跨世纪懂工艺、懂计算机、精通控制技术的复合型高级工程技术人才奠定了基础。一、改革… 相似文献