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对如何办好中等职业教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
一、素质教育是教育工程之纲抓教育的重点或者说教育的“牛鼻子”就是素质教育,它是教育的出发点也是教育的落脚点。衡量一个学校的好坏不应该把升学率作为唯一指标,而应看这个学校培养的学生素质如何,是否对社会有用,是否受社会欢迎;同样,衡量一个学生的优劣也不应该仅仅看他的分数高低,而要看他的整体素质。素质的概念是一个综合的广义的概念,包括生理素质、心理素质、文化素质、道德素质等,人才素质的内涵,首先是高度的社会责任感,其次是创新意识,再次是继续发展的能力、学习的能力以及对变化世界的适应能力。素质教育不是知识的简单传授… 相似文献
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培养学生的创造性思维能力，是创新教育的核心所在，是培养创新人才的关键。推行创新教育，培养具有强烈的创新意识与创新精神的高素质人才，必须重视创造性思维的培养。而人类创造性思维的产生过程，是一个复杂而又难以把握的过程。从王国维先生谈及的做诗与做学问的三种境界出发认识与把握创新思维，为我们更好地分析与认识创新思维提供了新的途径，有助于人们更清楚地认识创新思维，从而更好地为创新教育服务。 相似文献
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体育教学作为学校教育的重要组成部分，肩负着培养跨世纪合格人才的重任，体育教育通过体育教学环节培养学生强健的体魄和顽强的意志品质，传授体育知识、技术和技能。随着社会主义市场经济的发展．社会对教育提出了新的和更高的要求．现代的体育除了上述任务之外，还要面向经济建设的主战场，适应社会主义市场经济发展的需要，因此，结合体育教学自身特点，对学生进行现代人意识教育和培养是非常必要的。一、结合体育教学培养学生的参与意识现代奥林匹克运动的发起人顾拜旦极力倡导：“重要的是为了参与，而不是获胜”．参与比获胜更重要．… 相似文献
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《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育,就是全面留彻党的教育方讨,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点”。江总书记也在全教会上提出要求：“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命”c中小学作为教育的基础阶段,应肩负起这一光荣而艰B的使命,在全面实施素质教育的过程中,要着重加强学生创新能力的培养。当然,在中小学教育中培养学生创新能力,主要是培养学生的创新精神,使他们具有一定的创造性的思维品质,具有探究、发现和创新… 相似文献
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实施素质教育 ,就是全面贯彻党的教育方针 ,以提高国民素质为根本宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。在课堂教学中如何实施素质教育 ,如何有利于创新型人才的培养 ,这是广大教师应该认真研究的问题。我在初中数学教学中作了如下尝试。一、优化课堂教学模式 ,开发学生创新思维数学素质教育的课堂教学模式 ,必须重视知识形成阶段的教学 ,充分揭示知识的发生发展过程 ,这就要求教师在课堂教学中创设各种问题情境 ,激发学生的创新意识 ,使学生积极参与到学习活动中来 ,在获取和运用知识过程中发展思维能力。即打破传统教学模式 ,建立… 相似文献
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近年来 ,随着我国社会政治经济的发展 ,科学技术的进步 ,对外开放政策的实施 ,社会主义市场经济体制的建立 ,中小学生在广泛接触社会的过程中 ,一方面扩大了视野 ,增长了知识和才干 ;另一方面由于中小学生生理的早熟与心理成熟相对滞后的矛盾 ,致使中小学生产生许多心理问题和心理疾病。因此 ,加强中小学生心理教育就成为我国基础教育改革一个新的热点问题。要搞好中小学生的心理教育 ,就必须正确处理心理教育与德育的关系。一、心理教育的意义心理教育是指根据学生心理活动的规律、采用各种有效的方法与措施维护学生的心理健康、培养其良好… 相似文献
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我国教育由培养知识型人才向创新型人才的转变是新世纪对教育的呼唤 ,是素质教育的重点。小学阶段是打基础的重要时期 ,激发学生创造欲望 ,培养学生的创造品质是小学教师的重要任务。因此 ,小学教师要积极改进教育教学方法 ,通过营造创新氛围、激发创新兴趣、体验创新快乐、思维训练、鼓励自信来培养学生的创造品质 相似文献
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我国教育由培养知识型人才向创新型人才的转变是新世纪对教育的呼唤，是素质教育的重点。小学阶段是打基础的重要时期，激发学生创造欲望，培养学生的创造品质是小学教师的重要任务。因此，小学教师要积极改进教育教学方法，通过营造创新氛围、激发创新兴趣、体验创新快乐、思维训练、鼓励自信来培养学生的创新品质。 相似文献
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创新教育就是要培养学生的创新意识和创新能力,而创新能力形成的关键则取决于学生创新心理素养的高低和强弱。本文从学生的兴趣心理、学习心理、自我实现心理、问题意识、竞争意识、质疑心理等多个方面,阐述了培养学生的创新心理素养对开展创新教育的促进作用。 相似文献
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教学改革是一个非常复杂的系统工程,应该从系统论的观点来认识并把握其规律性。数学系列课程作为工科教育的重要基础课,对于培养符合时代要求的具有创新意识的人才具有重要的作用。要探讨数学系列课程教学改革,首先要研究整体的教育思想,明确教育目标和数学教学的使命和地... 相似文献
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本文以机械基础课程中的工程设计制图和计算机绘图课程为例 ,介绍了教学实践中进行素质教育的尝试 :更新观念 ,破除传统教育方式 ;激发创新意识 ,培养创新能力 ;论述了对学生创新能力培养的必要性和重要性 ;同时 ,针对机械基础课程提出了培养面向 2 1世纪综合型人才的途径。另外 ,还介绍了此项改革在课程设计和后续课程中得到的体现及取得的教学效果 相似文献
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浅谈企业创新人才素质及培养 总被引：1，自引：0，他引：1
主要就创新人才的概念、特点、创新人才队伍建设的意义和创新人才的素质做了介绍 ,并在此基础上着重分析了如何培养创新人才。创新人才的素质最重要的是创新性思维和知识开发能力。在培养创新人才时 ,应在给其创造一个良好的外部环境的基础上 ,加强创新人才的内在修炼 ,培养一大批创新人才 相似文献
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在教学中培养学生创新能力的几点做法 总被引：1，自引：0，他引：1
必须通过教学实践,培养大学生的创新能力:转变传统的教育、教学观念;充分利用课堂教学,培养学生的创新意识;开设认知实践课,加强学生的认知能力;开展机械创新设计,提升创新思维理念;营造一个有利于培养创新能力的环境。 相似文献
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随着我国改革开放和经济建设的深入进行，石油工业的纵深发展急需那些专业知识扎实，具有较强外语应用能力的专业人才。为了满足石油工业的需要，尽快培养高水平人才，我们从86级开始，在石油地质勘探专业本科生中使用英文版教材讲授《石油有机地球化学》这门专业课程。开展这种教学的难度大、矛盾突出，其主要表现在：①教材的内容、结构及叙述方式与本课程知识体系之间的矛盾；②课程内容多与授课时数有限的矛盾；③教师和学生不适应的矛盾；④传授知识与提高学生能力之间的矛盾；⑤学生掌握业务知识与提高专业英语水平之间的矛盾。针对上… 相似文献
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石油工业作为现代化大工业生产，随着科学技术的日益发展，不断采用先进的生产工艺和设备，教育必须适应这个要求，培养出素质越来越高的职工队伍。职业技术教育培养的生产操作技术人才，是对企业职工队伍素质影响面较大的一个方面。中小学基础教育是进行职业技术教育的前提。“有了好面粉才能做出好面包”，基础教育给职业技术教育提供好的生源，职业技术教育才有可能培养出高质量的人才“产品”。一个接受过正规高中教育合格的毕业生，以其受到高中阶段的较为全面的基础文化知识教育和发育日趋成熟的心理素质，还有较强的学习潜能和适应能… 相似文献
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知识经济时代是崇尚创新的时代，创新人才的培育是促进经济发展的可靠保证。现行的应试教育制度不利于创新人才的培养，必须改革现行教育体制中不适应知识经济发展的部分，加强素质教育、智能教育、管理教育，使教育充分发挥其在经济发展中的重要作用。 相似文献
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构建高校基础课程创新教学体系培养学生创新素质 总被引：1，自引：1，他引：0
江泽民同志指出:“科学技术的发展,社会各项事业的进步,都要靠不断创新,而创新就要靠人才,特别要靠年轻的英才不断涌现出来。”这些英才的涌现只有靠教育,尤其是高等教育。因此,探索高校基础课程创新教学体系,对于培养创新人才具有重要意义。一、构建高校基础课程创新教学... 相似文献
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情感作为非智力因素之一,对创新人才的成长具有多方面、独特的影响。重视对学生的情感教育,是教育本质的体现,有利于良好学风形成和高尚人格的塑造,有利于他们的身心健康。在高校教育管理工作,注重对学生的情感培养,改变不利于学生积极情感养成的单一人才培养模式,通过人文学科的熏陶培养学生的崇高情感,是当前创新人才培养中不应忽视的方面。 相似文献
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推进教育创新,是我国当下教育发展的一个大主题。作为职业技术院校应该注重学生综合素质的培养,而要培养德才兼备的实用性人才,则需要探索一条适合当前学生的成才之路。信息时代给学生们更多的想象空间,现在的学生较之以前的学生思想开放,行为务实,强调个性化。他们勇于开拓进取,不愿意受既定模式的约束。由于学生正处在成长时期,受阅历、经验所限,他们对一些问题还不能理智的去思考,因此,为了适应信息社会的发展要求,迫切需要我们教育工作者寻找到一条加强学生综合素质培养的路子。用什么方法和途径能够更有效地解决学生思想中存在的问题,… 相似文献