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企业是垃圾分类工作的主体之一,也是推动垃圾分类工作基层治理的重要力量.广州市南沙区城市管理局在全区范围内开展"社企结对共建,携手推动垃圾分类,'点亮'美好家园"主题宣传活动,推动垃圾分类基层治理与企业文化建设深度融合,实现社会各行业领域垃圾分类全覆盖,综合提升社区环境建设品质.2021年12月7日,南沙区"社企共建"结对仪式在蕉门公园垃圾分类宣传体验基地举行,标志着南沙区生活垃圾分类社企共建模式全面展开. 相似文献
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嘉兴市住房和城乡建设局 《城乡建设》2021,(24):42-45
用手机扫描二维码,就能在小区健身绿道的智慧屏查看自己的行动轨迹和当天运动总步数,并在排行榜上留下足迹;在家门口的智慧书屋内,即可轻松完成嘉兴市图书馆内藏书的借书还书;在社区内的5G云诊室,就能与大医院医生进行远程诊疗,凭电子处方还能直接从健康小屋的药箱取药……越来越多的嘉兴人,正享受到这样"智慧化"的社区生活. 相似文献
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"中海名城"是中国海外集团在历史文化名城--成都开发的首个大型居住小区项目,根据该项目的市场定位和区域条件,拟开发成大型的都市休闲居住社区,将"现代欧风社区,天府文化生活"作为项目开发的主体立意,潜心塑造中西合璧的居住氛围的社区文化,将现代欧风居住设计与成都人的生活方式相结合,充分体现西方建筑文化与传统巴蜀文化的双重内涵. 相似文献
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《Planning》2014,(5)
<正>宁都县第三小学坐落于宁都县梅江镇瑶江村,东临梅江河,西眺翠微峰。校园占地面积23.9亩,建筑面积6461平方米,是一所校园环境优美、文化品牌特色突显的学校,也是全国青少年"五好小公民"主题教育活动示范学校、江西省青少年"五好小公民"主题教育活动示范学校、江西省中小学实施素质教育示范学校、江西省语言文字规范化示范学校。宁都三小秉承"为学生终身发展奠基"的办学理念,明确提出"打造‘情智教育'流派,构建‘生态课堂'模式"的办学目标,为实现这一目标,学校做亮"生态课堂、开放课程、雅行德育、情智文化"四张名片,以"情智和谐"为主线,不断落实学生生命发展和人格健全教育。 相似文献
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物业管理是社会基层治理的重要组成部分,与人民群众的生活息息相关.今年初以来,太原安逸物业管理有限公司(以下简称安逸物业)强化党建引领的"红色引擎",构建标准规范的"红色机制",打造让城市更美好的"红色效能",精耕红色物业,让党旗在社区上空和群众心中高高飘扬. 相似文献
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社区是城市最基本的单元,一些社区由于建设年代较早、建造技术相对落后,存在着诸多问题,严重影响居民日常生活,损害城市整体面貌.为积极响应上海市委加强住宅小区综合治理工作的要求,以徐汇区园南新村综合治理作为此次社区更新实践的研究对象,应用"共享"的社区更新理念,以文化、生态、公众参与为着力点,从共享文化、共享绿化、共享道路、共享设施、共享共治5个方面提出社区更新策略,为打造生态、幸福、和谐的美丽家园提供实践参考. 相似文献
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人类社会进入工业化、城市化以来,人们越来越意识到提高生活环境质量的重要性,家庭装修更加强调"绿色"文化,强调体现以人为本的理念,要求设计者在设计、施工、建材选用、家具与装饰搭配等方面充分考虑人与居室的和谐统一,打造一个舒适、实用、安全、健康、优美的的绿色居住环境. 相似文献
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一、安徽省等翅目种类安徽省位于我国华东区的西北部(东径114°54'~119°37',北纬29°41'~34°38'),兼跨长江、淮河流域,气候温和湿润,四季分明.年气温从北往南由摄氏十四度递增到十六度以上.降雨以南部较多,皖南黄山一带达2,000毫米以上.皖南山区植被丰富.综上因子,安徽全省的等翅目种类也有一个由北向南递增的趋势.以皖南山区种类最为丰富.安徽省等翅目区系:淮河以北属古北区,江淮之间为古北区和东洋区之间的过渡地带,而长江以南则属于东洋区. 相似文献
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碧桂园物业多年来成功营造的良性社区文化和良好生活氛围,奠定了幸福大文化格局;碧桂园家园模式,尤其是其中的五星级物业管理服务链条是碧桂园建设幸福社区的坚强支撑和有力保障.中国物业管理协会会长谢家瑾女士在碧桂园20周年社区庆典上寄语:"碧桂园物业很好地实践了打造幸福社区的行动,幸福不会从天而降,幸福是要靠每个行业、每个企业以及全社会、全体人民的共同努力,是用心、用双手创造的!" 相似文献
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基于"人民城市"理念的老旧社区更新强调居民在空间更新中的主体地位,强调以"美好生活"为目标,关注社区居民自主参与度与空间治理关系,关注居民切实需求,鼓励打造自我造血的健康社区。从风景园林学视角,基于居民需求导向和参与式设计理念,研究老旧社区公共空间中居民的5大需求,记录和分析空间中居民的行为活动,提出社区文化与生活原真性的挖掘、碎片空间的整合利用、社区触媒介入激活和参与式设计营造等老旧社区景观微更新途径,并以北京市常营小微绿地参与式设计为例进行分析,旨在为老旧社区更新提供新的设计思路。 相似文献
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《Planning》2019,(6)
<正>东乡荆公小学创办于2013年9月,是东乡区为推动素质教育均衡发展而新建的一所高标准示范性学校,因东乡历史名人、唐宋八大家之一王安石(王荆公)而得名,校园环境优美,文化气息浓厚。该校以"关注成长、心系未来、幸福一生"为办学理念,力争打造成一所"设备一流、环境一流、师资一流"的现代化学校。培养学生德行打造学校惯园学校围绕"教以明礼,育以成才"这一育人思想,以养成教育为主要教育取向,培学生德行,育礼仪学生。着力在"践行"上下功夫,将养成教育活动化;注重课堂常规"四个 相似文献
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杨浦"创智天地"生活工作区二期7-7,7-9地块的设计紧紧围绕"四节一环保",并综合考虑建筑物的特性,将其设计成为大学校区、科技园区、公共社区三位一体的绿色建筑. 相似文献
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随着时代的发展,学校和社区之间逐渐产生了一种新型关系,学校不但为学生服务,也逐渐成为社区的中心,越来越多的设施被二者共享.本文通过回顾江苏省前黄高级中学城区分校的规划构思过程,对"社区学校"的布局模式进行了相应的思考. 相似文献