虚拟案例教学--信息化时代军事教学的新途径

虚拟案例教学是利用计算机战争模拟系统来进行案例教学的一种新的教学形式。首先给出了虚拟案例教学的定义和基本特征,然后讨论了虚拟案例教学与模拟对抗演习的区别,在此基础上,详细阐述了开展虚拟案例教学的基本方法和过程,最后对开展虚拟案例教学需要注意的问题给出了建议。     

多源融合案例教学方法

多源融合案例教学方法,对于优化融合教学资源、培养学生复合能力具有重要作用.本文基于面向机械工程专业的多源融合案例教学实践及其在《现代设计方法》课程教学的应用,论述多源融合案例教学理念,构建基于多源融合案例教学的课程教学架构.从案例教学知识源、案例教学模式等方面叙述多源融合案例教学特点.对多源融合案例教学注意事项进行讨论.     

审计学案例教学若干问题研究

审计案例教学不同于传统教学,没有固定或标准的统一模式,应根据具体情况加以灵活运用。在审计案例教学过程中,案例的选择是至关重要的环节。本文对审计案例教学的目的、案例的选择及实施等问题进行初步探讨,并对案例教学中需要注意的问题提出了自己的见解。     

三·三式案例教学法在军事装备学概论课程中的应用

针对案例教学中出现的若干问题,结合实际的装备教学,归纳出组织案例教学的三·三式案例教学法,并在军事装备学概论课程教学中进行了探索与实践．实践结果表明：依据三·三式案例教学法可明确教学双方角色定位、有效掌控案例教学进程,提高教学质量．     

《管理信息系统》课采用案例教学的探索

本文分析了案例教学的来由及其特点,探讨了在<管理信息系统>课教学中进行案例教学的具体做法,总结了运用案例教学的经验.     

工程计量与计价系列课程案例教学实践研究

为提高工程计量与计价系列课程教学效果,总结系列课程案例教学的既有经验,凝练案例教学的实施方法与手段,文章围绕系列课程教学 改革,采用经验总结方法展开实践研究.文章论述了系列课程的组成和实施案例教学的目的 ,阐述了案例教学的实施流程及各阶段案例教学的具体实施手段,突出教材编写与案例选取 两个关键环节,以三个学年教学效果进行对比,得出教学改革实施以来案例教学有效性的结论.     

案例教学模式优化探索与实践

本文通过梳理案例教学的类型特点、国内外实践经验、典型模式及主要流程,对案例教学需求状况进行问卷调查和分析,并基于多年实践探索,总结提出与教育教学目标相宜、因学生特点权变的“相宜权变式”案例教学模式.强调根据教育教学目标、施教对象特点,灵活采用相应有效的案例教学类型及方法.主要举措包括分级分类实施案例教学,建设“本土化”案例,跨学科多视角开发应用高质量通用型案例,推进微课化视频案例教学,创新考核方式,加强案例教学团队建设以及优化配套设施.     

高职院校毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学案例的运用

文中分析了案例教学法在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课中的作用,结合教学经验及案例教学的现状,提出了对高校思想政治理论课教学案例的3种理解和相应案例的选择,并对案例教学法实施中的几个重点环节进行了重点论述。     

国际贸易教学案例编写方法探讨

国际贸易课程由于其实际操作性和实务性较强的特点,特别适合于案例教学法的运用.但实施该法的最大难点是教学案例的编写.在分析已有相关教学案例的编写方法的基础上,对国际贸易教学案例的编写方法进行了探索,总结了编写国际贸易教学案例的一般规律.     

案例教学法在军校数学教学中的应用

为提升学员分析问题和解决问题的能力,根据数学案例教学法的定义,阐明了案例教学法体现的主要教学规律,提出了实施数学案例教学法的基本要求及步骤,并结合以方向导数与梯度为内容的案例教学,从剖析案例、解决案例、升华案例和效果评价四个方面进行了具体的教学实践．     

浅谈财务会计教学案例教学的运用

案例教学法是一种具有启发性和实践性的新型教学方法,在不少学科的教学中发挥着日益重要的作用。案例教学对提高教学质量和水平的作用日益被人们所接受,目前案例教学已经在我国高等学校各个学科中的教学环节中广为采纳。生动的案例教学已经成为教学环节不可缺失的一部分。文章就案例教学法在财务会计教学中运用的必要性和具体的实施措施展开阐述,通过探讨改进会计教学的模式,以提高教学质量。     

“VFP程序设计”中案例教学法的应用

案例教学法很少在计算机教学中进行运用和实践．在“VFP程序设计”教学中使用案例教学。法，对案例教学法的特点、实施环节及应把握好的几个关键问题进行了分析和研究．     

案例教学法在军事运筹学教学中的应用

为提高军事运筹学课程的教学效果,根据课程特点和教学目的的要求,规范了案例教学法在军事运筹学教学中的教学准备和组织、总结讲评和成绩评定等教学过程;总结了案例教学中案例选择的真实性、典型性、时代性、概括性以及与其他教学方法有机结合等做法.6年的教学实践表明:案例教学有利于调动学员的学习积极性,培养学员分析问题和解决问题的能力;采用案例教学的期班,学员结业考试全部及格,90分以上达到17%,没有采用案例教学的期班其考试90分以上的5%左右,有不及格现象;120名学员问卷调查,对案例教学的满意度为98%.     

"VFP程序设计"中案例教学法的应用

案例教学法很少在计算机教学中进行运用和实践.在"VFP程序设计"教学中使用案例教学法,对案例教学法的特点、实施环节及应把握好的几个关键问题进行了分析和研究.     

案例教学法在《汽车设计》课程教学中的应用

结合汽车设计课程特点和车辆工程专业人才培养方案对本课程的要求,分析了案例教学法在教学中的适用性,同时介绍了案例教学法应用于教学各环节的实施方案。经过两年的教学实践,案例教学明显提升了教学效果,提高了学生的学习主动性和专业综合素质。总结了案例教学法在汽车设计课程中应用的注意事项和本课程教学模式的发展方向。     

财务会计案例教学法的思考

针对财务会计课程的特点和教学目标要求,运用案例教学法对提高课程的教学效果,培养学生分析问题、解决问题的能力有很大的益处。本文对财务会计案例教学法进行了探讨。     

关于统计学教学方法的思考

本文是笔者在统计学教学过程中应用"案例教学、启发式教学、理论与实验相结合、理论与实践相结合"等教学方法的探究与体会,并给出了可操作性的方法。     

软件工程课程的教学改革研究

为了提高软件工程课程教学的质量,从教学内容、教学手段、实践教学等方面,对软件工程课程教学改革与实践进行了探讨。提出了案例教学和讨论教学等教学手段,使其应用到软件工程教学中。